中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
市場營銷內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
課程詳情
課程內(nèi)容:
六頂思考帽思維方法具有建設(shè)性、設(shè)計性、計劃性和創(chuàng)新性的特點,使我們將思考的不同方面分開,取代了一次解決所有問題的做法,集中分析信息(白帽)、利益(黃帽),情感(紅帽)以及風險(黑帽)等。使人們可以依次對問題的不同側(cè)面給予足夠的重視和充分的考慮。如同彩色打印機一樣,先將各種顏色(問題)分解成基本色,然后將每種基本色彩打印在相同的紙上,最終得到對事物的全方位彩色的思考。六頂思考帽的適用范圍包括:營銷與銷售、客戶關(guān)系管理和質(zhì)量管理等多個領(lǐng)域,課程的適用人群為參與決策過程的任何人。
課程大綱:
一、應(yīng)付型思維習慣
舊有思維模式例子
詮釋
它的不足之處
如何改變自己的思維模式
二、六頂帽子簡介
思維結(jié)構(gòu)的改變
深思熟慮的意愿
深思熟慮的例子
六頂帽子的由來
六頂帽子分別代表的含義
六頂帽子的好處
三、白帽的運用
白帽重在數(shù)字和事實
對事實真相認識的必要性
白帽思維工作方式
白帽思維技巧
白帽思維運用舉例
白帽小結(jié)
四、紅帽的運用
紅帽重在情緒和感受
情緒表現(xiàn)
情緒作用方式
情緒化的例子
情緒運用技巧
紅帽小結(jié)
五、黑帽的運用
黑帽在于否定
黑帽思路要旨和方法
黑帽運用
黑帽運用舉例
黑帽小結(jié)
六、黃帽運用
黃帽是推測和肯定
黃帽思維原因
黃帽思維方法
黃帽思維應(yīng)用
黃帽實際應(yīng)用
小結(jié)
七、綠帽
綠帽是創(chuàng)造性思維
帽思維在于主動意愿
激發(fā)創(chuàng)造、學習熱情
綠帽技能
綠帽技能應(yīng)用
小結(jié)
八、藍帽
藍帽是思維的控制
藍帽在于集中
藍帽的程序設(shè)計
藍帽的應(yīng)用
藍帽的應(yīng)用舉例
小結(jié)
九、六頂帽子思維系統(tǒng)運用
系統(tǒng)思考模式
問題解決
團隊合作
人際溝通
突破常規(guī)
十、銷售模式創(chuàng)新討論
兩種基本模型
市場營銷模式是以企業(yè)為中心構(gòu)筑的營銷體系
整合營銷則是以客戶為中心構(gòu)筑的營銷體系
營銷基點:顧客+競爭
顧客讓渡價值最大化
創(chuàng)新方向與范式:
客戶價值倍增型
新技術(shù)運用型
策略及資源整合型
公司案例討論
總結(jié)
講師簡介
王琛 老師

學習與企業(yè)任職情況
北京大學工商管理學院(現(xiàn)光華管理學院)企業(yè)管理碩士
四川大學工商管理學院企業(yè)管理專業(yè)、營銷管理博士
國內(nèi)著名的企業(yè)管理、思維方法研究者醫(yī)師
曾任職于世界500強雀巢公司(瑞士)、丹麥多美滋公司、博士倫公司(美國)公司
曾任紐約NASDAQ股票市場公開上市的美國公司美中互利醫(yī)院產(chǎn)品部總經(jīng)理
多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對一教練
培訓資質(zhì)及擔任社會職務(wù)
北京大學、中加工商管理學院特聘教授
阿拉巴馬大學(伯明翰)管理學院、訪問學者
蒙代爾國際企業(yè)家大學教學總監(jiān)
清華大學研究院總裁班講師
北京大學企業(yè)管理培訓中心 總裁班講師
香港財經(jīng)學院、菲律賓國立大學碩士、博士班講師
講師授課特色
王琛老師乃理論與實戰(zhàn)相結(jié)合的實戰(zhàn)派管理專家,擁有完善的知識結(jié)構(gòu)體系和豐富的管理經(jīng)驗,曾先后就職于瑞士雀巢、丹麥寶隆洋行、美國博士倫公司。
王琛老師曾多次被公司選派赴美國、新加坡、澳大利亞進行海外培訓,長期研修高級管理,具有豐富的實踐經(jīng)驗和管理知識。在投身管理咨詢及培訓領(lǐng)域后,憑借國際化視野與綜合實力,還多次受邀前往泰國、馬來西亞等亞太地區(qū)國家進行巡回課程講授。
王老師兼具多家跨國公司區(qū)域經(jīng)理、企業(yè)高管等背景,又有碩士、博士系統(tǒng)教育背景和訪問學者履歷,理論功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗十分豐富,授課具有鮮明特點:
基于企業(yè)運營視角和專業(yè)職能視角的價值貢獻
基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實操管理經(jīng)驗
臺風穩(wěn)健,互動性強,以教練式培訓的方式,注重培訓效果轉(zhuǎn)化和落地
課程對象
備 注
課程名稱:六頂帽子與銷售模式創(chuàng)新