中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
課程詳情
課程前言：
《沙漠掘金》課程是從海外引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，在原版課程的基礎(chǔ)上加入情景訓(xùn)練的課程理論，是國(guó)內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程。情景訓(xùn)練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。
該課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
“沙漠掘金”課程主要特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、感悟性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)、理論性強(qiáng)，并針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)情景的體驗(yàn)和引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，對(duì)于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體訓(xùn)練的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法�！吧衬蚪稹钡恼n程計(jì)劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專(zhuān)屬課程，進(jìn)行公司問(wèn)題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。
課程目的：
1.通過(guò)參與角色認(rèn)知的情景模擬，讓學(xué)員自己去反思與遷移，認(rèn)知管理者的角色與定位。
2.通過(guò)課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定，讓學(xué)員自我完善、自我覺(jué)察、自我超越。
3.透過(guò)情景的體驗(yàn)與引導(dǎo)，發(fā)掘出管理者的工作重點(diǎn)與定位，認(rèn)識(shí)管理和團(tuán)隊(duì)。
4.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程。
5.透過(guò)情景的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
6.使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
對(duì)于公司管理層人員，訓(xùn)練并提升領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體參與情景的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
7.使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
使學(xué)員意識(shí)到事情的 “可能性”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
8.提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。
學(xué)習(xí)方式：
整體學(xué)習(xí)流程，深入到情景中去體驗(yàn)、反思情景發(fā)生的一切、連結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實(shí)的世界、并形成指導(dǎo)日后實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)；
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向，現(xiàn)場(chǎng)自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，并在課程結(jié)束時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成；
理解情景中的所有信息，與同伴一起共同探索最佳方案，并真實(shí)的表達(dá)您最真實(shí)的狀況，尊重隊(duì)友、尊重情景、尊重導(dǎo)師。
【課程實(shí)施流程及成果轉(zhuǎn)化】
1 情景訓(xùn)練課程理論介紹 陳述講授 35‘ 了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式
2 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)與文化展示 互動(dòng)演練 25‘ 塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
3 管理知識(shí)與認(rèn)知學(xué)習(xí) 陳述講授 60‘ 情景訓(xùn)練前的課程知識(shí)學(xué)習(xí)
4 學(xué)習(xí)目標(biāo)與價(jià)值契約 互動(dòng)講授 30‘ 樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)建立價(jià)值契約
5 沙盤(pán)情景與規(guī)則講解 情景介紹 60‘ 《沙漠掘金》項(xiàng)目規(guī)則講解
6 實(shí)施演練與問(wèn)題發(fā)掘 情景互動(dòng) 150‘ 課程情景訓(xùn)練以及情景實(shí)施
7 小組回與顧反思總結(jié) 情景互動(dòng) 60 ‘ 情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)內(nèi)反思檢討
8 團(tuán)隊(duì)分享與教練點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)分享 60‘ 針對(duì)現(xiàn)狀剖析問(wèn)題引導(dǎo)解決
9 經(jīng)驗(yàn)提取與項(xiàng)目總結(jié) 互動(dòng)講授 120‘ 根據(jù)課程表現(xiàn)反思現(xiàn)實(shí)工作
10 成果轉(zhuǎn)化與行動(dòng)計(jì)劃 群策群力 120‘ 項(xiàng)目實(shí)施后總結(jié)與落實(shí)行動(dòng)
針對(duì)課題：
銷(xiāo)售/生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理、策略性規(guī)劃愿景/使命、企業(yè)文化導(dǎo)入，價(jià)值觀制定、績(jī)效管理、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向、計(jì)劃制定/實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)與壓力管理以及產(chǎn)能的對(duì)等，市場(chǎng)的意識(shí)等等。
適合場(chǎng)合：組織內(nèi)部培訓(xùn)、與合作伙伴的聯(lián)誼活動(dòng)、公司慶典活動(dòng)的特別節(jié)目。
項(xiàng)目意義：
根據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%以上的參與者承認(rèn)沙漠掘金與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。換句話說(shuō)，你平時(shí)不太善于做計(jì)劃，訂目標(biāo)，在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒(méi)方向”、“易妥協(xié)放棄”，甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”......
盡管企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)有時(shí)不如活動(dòng)中那么有規(guī)律，但是如果你連有規(guī)律的東西都捕捉不到，如何處理沒(méi)有規(guī)律的情況呢？
沙漠掘金帶給我們的深思是很多的。就像今天很多朋友總結(jié)的，“我們每天、每周、每月、每季度（可能由于您的職位層次高低，考核您的期限有長(zhǎng)有短-但總會(huì)有人要考核你的-即使你是董事長(zhǎng)，也要面對(duì)市場(chǎng)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給你的挑戰(zhàn)）都在做沙漠掘金”。
課程探討：
00.什么使我們的團(tuán)隊(duì)與眾不同?
01.每個(gè)人都知道活動(dòng)的目的。
02.我們的團(tuán)隊(duì)有一個(gè)清晰的，共同認(rèn)可的目標(biāo)。
03.每個(gè)人都參與了計(jì)劃的制定。
04.每個(gè)人都知道他／她的角色。
05.每個(gè)人都明白他／她的任務(wù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。
06.個(gè)人力量與特定的需求相匹配。
07.我們始終關(guān)注著大方向／目標(biāo)。
08.信息在我們?cè)O(shè)定目標(biāo)中扮演著關(guān)鍵角色。
09.我們的目標(biāo)讓我們挑戰(zhàn)卓越。
10.我們把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)。
11.我們?cè)诿總�(gè)小目標(biāo)中都有個(gè)人歸屬感。
12.我們花時(shí)間教團(tuán)隊(duì)中的其他人，為了讓他們能貢獻(xiàn)更多。
13.我們清楚但友善地拒絕任何非產(chǎn)出的行為。
14.我們時(shí)常相互鼓勵(lì)，追尋目標(biāo)。
15.當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，我們很靈活變通。
16.我們的計(jì)劃與行動(dòng)能映射我們的目標(biāo)。
17.成就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比自我更重要。
18.我們通過(guò)規(guī)律性的反饋來(lái)衡量進(jìn)步。
19.我們的團(tuán)隊(duì)成就感大于個(gè)人。
20.我們有效地解決沖突。
21.人生要勇于嘗試
22.要提高生產(chǎn)力，可以事先做好計(jì)劃并且計(jì)劃周密
課程定制：
“沙漠掘金”的課程計(jì)劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專(zhuān)屬課程，進(jìn)行公司問(wèn)題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。
《沙漠掘金》課程是從海外引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，在原版課程的基礎(chǔ)上加入情景訓(xùn)練的課程理論，是國(guó)內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程。情景訓(xùn)練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。
該課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
“沙漠掘金”課程主要特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、感悟性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)、理論性強(qiáng)，并針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過(guò)情景的體驗(yàn)和引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，對(duì)于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體訓(xùn)練的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法�！吧衬蚪稹钡恼n程計(jì)劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專(zhuān)屬課程，進(jìn)行公司問(wèn)題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。
課程目的：
1.通過(guò)參與角色認(rèn)知的情景模擬，讓學(xué)員自己去反思與遷移，認(rèn)知管理者的角色與定位。
2.通過(guò)課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定，讓學(xué)員自我完善、自我覺(jué)察、自我超越。
3.透過(guò)情景的體驗(yàn)與引導(dǎo)，發(fā)掘出管理者的工作重點(diǎn)與定位，認(rèn)識(shí)管理和團(tuán)隊(duì)。
4.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程。
5.透過(guò)情景的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
6.使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
對(duì)于公司管理層人員，訓(xùn)練并提升領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體參與情景的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
7.使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
使學(xué)員意識(shí)到事情的 “可能性”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
8.提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。
學(xué)習(xí)方式：
整體學(xué)習(xí)流程，深入到情景中去體驗(yàn)、反思情景發(fā)生的一切、連結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實(shí)的世界、并形成指導(dǎo)日后實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)；
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向，現(xiàn)場(chǎng)自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，并在課程結(jié)束時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成；
理解情景中的所有信息，與同伴一起共同探索最佳方案，并真實(shí)的表達(dá)您最真實(shí)的狀況，尊重隊(duì)友、尊重情景、尊重導(dǎo)師。
【課程實(shí)施流程及成果轉(zhuǎn)化】
1 情景訓(xùn)練課程理論介紹 陳述講授 35‘ 了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式
2 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)與文化展示 互動(dòng)演練 25‘ 塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
3 管理知識(shí)與認(rèn)知學(xué)習(xí) 陳述講授 60‘ 情景訓(xùn)練前的課程知識(shí)學(xué)習(xí)
4 學(xué)習(xí)目標(biāo)與價(jià)值契約 互動(dòng)講授 30‘ 樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)建立價(jià)值契約
5 沙盤(pán)情景與規(guī)則講解 情景介紹 60‘ 《沙漠掘金》項(xiàng)目規(guī)則講解
6 實(shí)施演練與問(wèn)題發(fā)掘 情景互動(dòng) 150‘ 課程情景訓(xùn)練以及情景實(shí)施
7 小組回與顧反思總結(jié) 情景互動(dòng) 60 ‘ 情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)內(nèi)反思檢討
8 團(tuán)隊(duì)分享與教練點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)分享 60‘ 針對(duì)現(xiàn)狀剖析問(wèn)題引導(dǎo)解決
9 經(jīng)驗(yàn)提取與項(xiàng)目總結(jié) 互動(dòng)講授 120‘ 根據(jù)課程表現(xiàn)反思現(xiàn)實(shí)工作
10 成果轉(zhuǎn)化與行動(dòng)計(jì)劃 群策群力 120‘ 項(xiàng)目實(shí)施后總結(jié)與落實(shí)行動(dòng)
針對(duì)課題：
銷(xiāo)售/生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理、策略性規(guī)劃愿景/使命、企業(yè)文化導(dǎo)入，價(jià)值觀制定、績(jī)效管理、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向、計(jì)劃制定/實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)與壓力管理以及產(chǎn)能的對(duì)等，市場(chǎng)的意識(shí)等等。
適合場(chǎng)合：組織內(nèi)部培訓(xùn)、與合作伙伴的聯(lián)誼活動(dòng)、公司慶典活動(dòng)的特別節(jié)目。
項(xiàng)目意義：
根據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%以上的參與者承認(rèn)沙漠掘金與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。換句話說(shuō)，你平時(shí)不太善于做計(jì)劃，訂目標(biāo)，在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒(méi)方向”、“易妥協(xié)放棄”，甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”......
盡管企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)有時(shí)不如活動(dòng)中那么有規(guī)律，但是如果你連有規(guī)律的東西都捕捉不到，如何處理沒(méi)有規(guī)律的情況呢？
沙漠掘金帶給我們的深思是很多的。就像今天很多朋友總結(jié)的，“我們每天、每周、每月、每季度（可能由于您的職位層次高低，考核您的期限有長(zhǎng)有短-但總會(huì)有人要考核你的-即使你是董事長(zhǎng)，也要面對(duì)市場(chǎng)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給你的挑戰(zhàn)）都在做沙漠掘金”。
課程探討：
00.什么使我們的團(tuán)隊(duì)與眾不同?
01.每個(gè)人都知道活動(dòng)的目的。
02.我們的團(tuán)隊(duì)有一個(gè)清晰的，共同認(rèn)可的目標(biāo)。
03.每個(gè)人都參與了計(jì)劃的制定。
04.每個(gè)人都知道他／她的角色。
05.每個(gè)人都明白他／她的任務(wù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。
06.個(gè)人力量與特定的需求相匹配。
07.我們始終關(guān)注著大方向／目標(biāo)。
08.信息在我們?cè)O(shè)定目標(biāo)中扮演著關(guān)鍵角色。
09.我們的目標(biāo)讓我們挑戰(zhàn)卓越。
10.我們把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)。
11.我們?cè)诿總�(gè)小目標(biāo)中都有個(gè)人歸屬感。
12.我們花時(shí)間教團(tuán)隊(duì)中的其他人，為了讓他們能貢獻(xiàn)更多。
13.我們清楚但友善地拒絕任何非產(chǎn)出的行為。
14.我們時(shí)常相互鼓勵(lì)，追尋目標(biāo)。
15.當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，我們很靈活變通。
16.我們的計(jì)劃與行動(dòng)能映射我們的目標(biāo)。
17.成就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比自我更重要。
18.我們通過(guò)規(guī)律性的反饋來(lái)衡量進(jìn)步。
19.我們的團(tuán)隊(duì)成就感大于個(gè)人。
20.我們有效地解決沖突。
21.人生要勇于嘗試
22.要提高生產(chǎn)力，可以事先做好計(jì)劃并且計(jì)劃周密
課程定制：
“沙漠掘金”的課程計(jì)劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專(zhuān)屬課程，進(jìn)行公司問(wèn)題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。
講師簡(jiǎn)介
尹樹(shù)剛 老師
團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家-尹樹(shù)剛老師
2010年廣州亞運(yùn)會(huì)特聘講師
5家大中型企業(yè)常年管理顧問(wèn)
3年中央電視臺(tái)軍事部新聞?dòng)浾?編輯經(jīng)驗(yàn)
10年建滔化工集團(tuán)（擁有4家上市公司）團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
歷任建滔化工集團(tuán)操作工、班長(zhǎng)、主管、經(jīng)理、總裁助理
現(xiàn)任：江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總
尹樹(shù)剛老師講授的課程基于建滔化工集團(tuán)10年的積累，由課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成，并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化，實(shí)用有效。尹老師熟知企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧，全面掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、整體策化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和問(wèn)題解決；先后接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際PTT、沙盤(pán)模擬、教練技術(shù)、項(xiàng)目管理、國(guó)家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練，曾任目前中國(guó)最大的體驗(yàn)式教育機(jī)構(gòu)西點(diǎn)學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)，體驗(yàn)引導(dǎo)師學(xué)習(xí)師從于亞洲華人體驗(yàn)教育學(xué)會(huì)(臺(tái)灣)理事長(zhǎng)謝智謀博士。
尹樹(shù)剛老師將20年的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟加以沉淀后結(jié)合實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，授課場(chǎng)次高達(dá)520余場(chǎng)，超過(guò)18000余人次，曾任廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部特聘講師，南沙區(qū)志愿講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)為南沙區(qū)培訓(xùn)志愿者126場(chǎng)次，培訓(xùn)人員10000多名，被評(píng)為廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者優(yōu)秀講師。同時(shí)擔(dān)任深圳宏興科技有限公司、山東愛(ài)購(gòu)連鎖集團(tuán)、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
2003年尹老師進(jìn)入建滔化工集團(tuán)，歷任操作工、主操、班長(zhǎng)、車(chē)間主管、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、華南化工部總裁辦助理，期間協(xié)助公司制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)方針、年度計(jì)劃，掌握公司整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為公司及時(shí)做出經(jīng)營(yíng)決策提供第一手材料。期間，建議成品包裝改造，使包裝工由原來(lái)的12人減少至3人，僅此一個(gè)崗位每年為公司節(jié)約成本約30萬(wàn)元；檢查公司各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃及執(zhí)行結(jié)果，建議TBBA車(chē)間干燥工序改造，使干燥時(shí)間由原來(lái)的240分鐘縮短為185分鐘，使TBBA年產(chǎn)量由原來(lái)的5600噸增長(zhǎng)為7200噸；組織相關(guān)人員審查、督導(dǎo)、考核，建議公司實(shí)行輪崗制，一人多崗多能，并與車(chē)間其他人員一起進(jìn)行各項(xiàng)優(yōu)化升級(jí)，使TBBA車(chē)間員工由原來(lái)的102人減少至67人，產(chǎn)量由原來(lái)的5500噸增長(zhǎng)至8500噸，集團(tuán)于2011年，獲福布斯雜志連續(xù)兩年評(píng)選為世界2000大上市公司。
主講課程：
《情景沙盤(pán)——沙漠掘金》、《電子沙盤(pán)——ERP 運(yùn)營(yíng)》
《眾志成城——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《突破思維——問(wèn)題分析與解決》、
《精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力》、《拒絕忙亂——時(shí)間管理與工作效能提升》
《我要結(jié)果——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》、《系統(tǒng)提升——中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
《事半功倍——管理精英的8大工具》、《有的放矢——目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》
《互聯(lián)網(wǎng)加——管理者硬功夫與軟實(shí)力12模塊訓(xùn)練》、《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
授課風(fēng)格：
尹樹(shù)剛老師把常規(guī)內(nèi)訓(xùn)與情景式教學(xué)有機(jī)結(jié)合，授課采用重點(diǎn)知識(shí)傳授在體驗(yàn)中感悟、升華；采用培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)與學(xué)員對(duì)話，讓學(xué)員在反思中自我解決問(wèn)題；采用案例教學(xué)的模式，深入淺出，貼近學(xué)員實(shí)際，授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，以解決學(xué)員在企業(yè)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為培訓(xùn)的最終目的。
部分服務(wù)過(guò)的客戶：
銀行和郵政：江蘇銀行、廣發(fā)銀行、中國(guó)工商銀行甘肅省分行、佛山郵政、深圳招商銀行、農(nóng)業(yè)銀行中山分行、深圳中國(guó)郵政、南商丘郵政、河南新鄉(xiāng)郵政、河南信陽(yáng)郵政、河南開(kāi)封郵政、河南焦作郵政、河南南陽(yáng)郵政、河南周口郵政、河南鄭州郵政、河南許昌郵政、河南平頂山郵政、河南濮陽(yáng)郵政、河南駐馬店郵政、河南安陽(yáng)郵政、河南三門(mén)峽郵政、河南洛陽(yáng)郵政、云南中行安寧支行
通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中興通訊、南凱通訊、閩侯順達(dá)通訊、河南電信、河南移動(dòng)、西可通訊
政府：中山城管執(zhí)法局、深圳市委干部、南沙應(yīng)急分隊(duì)、南沙區(qū)政府、南沙區(qū)委、珠江管委會(huì)、南沙錦州街道辦、黃閣鎮(zhèn)政府、重慶國(guó)家電網(wǎng)、咸寧電力
集團(tuán)公司：富士康、櫻雪集團(tuán)、日立集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、中南集團(tuán)、建安集團(tuán)、農(nóng)資集團(tuán)、奧克斯集團(tuán)、廣鐵集團(tuán)、宏兆集團(tuán)、建滔集團(tuán)、山東愛(ài)購(gòu)連鎖集團(tuán)、賽格三星集團(tuán)
大學(xué)：南洋理工大學(xué)、西安交大、北大研修班、中山大學(xué)、湖南大學(xué)
其他行業(yè)：東方重機(jī)、廣州中船、三特刀具、美國(guó)艾登、廣源地產(chǎn)、港運(yùn)通、龍澄高科、瑞豐光電、新百麗、長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)、中青寶、小豬班納、綠油環(huán)保、珠江街、周大福珠寶、九鼎酒業(yè)、偉力發(fā)、易克賽、九州光電、酷派、達(dá)達(dá)裝飾、金至尊、惠州神田、勝華電子、東方重機(jī)、龍穴島造船廠、宏興科技、中海裕發(fā)展、森盛家具、三福百貨、金宏威 、豐興商貿(mào) 、佳居家具、廈門(mén)益材粉煤灰有限責(zé)任公司、通威股份、廣州動(dòng)車(chē)深圳聯(lián)合國(guó)際船舶代理有限公司、深圳市凱達(dá)爾科技實(shí)業(yè)有限公司、深圳創(chuàng)維數(shù)字技術(shù)有限公司、廣州飛肯摩托車(chē)有限公司、海南航空廣州地產(chǎn)、曉星氨綸(廣東）有限公司、深圳市嘉康食品有限公司、九江酒廠、博西家用電器、武漢億童文教股份有限公司、山東佳士博食品、新疆交建宏升有限公司
部分授課照片分享：
三福百貨
《問(wèn)題分析與解決》 山東濰坊大觀園
《問(wèn)題的分析與解決》
奧克斯集團(tuán)
《問(wèn)題分析與解決》 河南電信
《問(wèn)題分析與解決》
中國(guó)工商銀行甘肅省分行
《問(wèn)題分析與解決》 咸寧電力
《問(wèn)題分析與解決》
深圳聯(lián)合國(guó)際船舶
《問(wèn)題分析與解決》 中山城管執(zhí)法局
《問(wèn)題分析與解決》
深圳創(chuàng)維數(shù)字技術(shù)
《問(wèn)題分析與解決》 西安交大
《問(wèn)題分析與解決》
昆山統(tǒng)一集團(tuán)
《問(wèn)題分析與解決》 北大研修班第一期
《問(wèn)題分析與解決》
北大研修班第二期
《問(wèn)題分析與解決》 成都公開(kāi)課
《問(wèn)題分析與解決》
河南寶視達(dá)(眼鏡)連鎖有限公司
《問(wèn)題分析與解決》 武漢天河機(jī)場(chǎng)
《問(wèn)題分析與解決》
艾美利肯車(chē)橋投資管理有限公司
《問(wèn)題分析與解決》 廣東煙草
《問(wèn)題分析與解決》
農(nóng)業(yè)銀行中山分行
《沙漠掘金》 佛山郵政
《沙漠掘金》
武漢億童文教股份有限公司
《沙漠掘金》 湖南大學(xué)
《沙漠掘金》
云南中行安寧支行第二期
《沙漠掘金》 中石油昆明分公司
《沙漠掘金》
許疃煤礦
《沙漠掘金》 柳州重工
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
廣州黑火集團(tuán)
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 廣州南沙街道辦
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
廣州南沙區(qū)政府應(yīng)急分隊(duì)
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 廣州珠江管委會(huì)
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
惠州勝華電子
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 新疆農(nóng)資集團(tuán)
《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
歐米亞
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 廈門(mén)益材粉煤灰
《MTP中層管理能力提升》
廣鐵集團(tuán)廣州動(dòng)車(chē)第二期第二天
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》 廣鐵集團(tuán)廣州動(dòng)車(chē)第二期第一天
《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
內(nèi)蒙古白塔機(jī)場(chǎng)
《MTP中層管理者技能提升》 四川廣元廣電網(wǎng)絡(luò)有限公司
《MTP中層管理能力提升》
衢州公開(kāi)課
《MTP中層管理能力提升》 江蘇宏泰高分子材料有限公司
《MTP中高層管理能力提升》
廣州美視晶瑩銀幕有限公司
《跨部門(mén)溝通》 史丹利百得精密制造(深圳)公司
《跨部門(mén)溝通》
湖北十堰東風(fēng)商用汽車(chē)第一期
《跨部門(mén)溝通》 湖北十堰東風(fēng)商用汽車(chē)第二期
《跨部門(mén)溝通》
湖北十堰東風(fēng)商用汽車(chē)第三期
《跨部門(mén)溝通》 湖北十堰東風(fēng)商用汽車(chē)第四期
《跨部門(mén)溝通》
深圳市嘉康食品有限公司
《跨部門(mén)溝通》 博西家用電器
《跨部門(mén)溝通》
曉星氨綸(廣東）有限公司
《溝通能力訓(xùn)練》》 云南中行安寧支行第一期
《360度溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
湖北工行
《溝通與管理》 深圳金宏威
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通》
廣州亞運(yùn)會(huì)
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 廣州東�？萍�
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
上海泰奇食品有限公司
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 沃歌門(mén)店
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
海南航空廣州地產(chǎn)
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 櫻雪集團(tuán)
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
老百姓大藥房
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 晉商銀行
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
佳居家具
《打造高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》 河南郵政全省輪訓(xùn)第一站商丘站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第二站新鄉(xiāng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第三站信陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第四站開(kāi)封站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第五站焦作站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第六站南陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第七站周口站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第八站南陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第九站鄭州站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第十站許昌站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第十一站平頂山站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第十二站濮陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第十三站駐馬店站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第十四站安陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 河南郵政全省輪訓(xùn)第十五站三門(mén)峽站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》
河南郵政全省輪訓(xùn)第十六站洛陽(yáng)站
《團(tuán)隊(duì)管理與人員激勵(lì)》 深圳市凱達(dá)爾科技
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與溝通技巧》
山東佳士博食品
《高效執(zhí)行力》 中南集團(tuán)
《贏在執(zhí)行力》
深圳市委干部
《沙漠掘金之——執(zhí)行力》 廣州飛肯摩托車(chē)
《執(zhí)行力》
集美集團(tuán)第一期
《從技術(shù)走向管理》 集美集團(tuán)第二期
《從技術(shù)走向管理》
集美集團(tuán)第三期
《從技術(shù)走向管理》 深圳集美集團(tuán)講授第四期
《從技術(shù)走向管理》
深圳集美集團(tuán)講授第五期
《從技術(shù)走向管理》 深圳集美集團(tuán)講授第六期
《從技術(shù)走向管理》
珠海公開(kāi)課
《從技術(shù)走向管理》 四川南充建設(shè)銀行
《團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》
寧波銀行
《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 深圳地鐵
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
九江酒廠
《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力》 中山大學(xué)
《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力》
湖北宜昌興業(yè)銀行第一期
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練營(yíng)》 湖北宜昌興業(yè)銀行第二期
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練營(yíng)》
合肥公開(kāi)課
《職業(yè)化》 新疆交建宏升有限公司
《員工素質(zhì)教育》
深圳招商銀行
《員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 日立集團(tuán)
《員工職業(yè)素養(yǎng)》
財(cái)富之舟第一期
《八大管理工具》 財(cái)富之舟第二期
《八大管理工具》
北京銀行長(zhǎng)沙分行
《時(shí)間管理》 廣州廣汽木村進(jìn)和倉(cāng)儲(chǔ)有限公司
《時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì)劃》
中海地產(chǎn)
《時(shí)間管理與工作效率提升》 深圳中國(guó)郵政
《時(shí)間管理》
廣汽集團(tuán)
《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》 豐興商貿(mào)有限公司
《目標(biāo)與時(shí)間管理》
貴陽(yáng)公開(kāi)課
《MTP中層管理技能提升》 保利地產(chǎn)
《從技術(shù)走向管理》
貴陽(yáng)公開(kāi)課
《MTP中層管理技能提升》 愛(ài)普科斯電阻電容(珠海)有限公司
《目標(biāo)管理》
2010年廣州亞運(yùn)會(huì)特聘講師
5家大中型企業(yè)常年管理顧問(wèn)
3年中央電視臺(tái)軍事部新聞?dòng)浾?編輯經(jīng)驗(yàn)
10年建滔化工集團(tuán)（擁有4家上市公司）團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
歷任建滔化工集團(tuán)操作工、班長(zhǎng)、主管、經(jīng)理、總裁助理
現(xiàn)任：江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總
尹樹(shù)剛老師講授的課程基于建滔化工集團(tuán)10年的積累，由課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專(zhuān)家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成，并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化，實(shí)用有效。尹老師熟知企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧，全面掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、整體策化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和問(wèn)題解決；先后接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際PTT、沙盤(pán)模擬、教練技術(shù)、項(xiàng)目管理、國(guó)家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練，曾任目前中國(guó)最大的體驗(yàn)式教育機(jī)構(gòu)西點(diǎn)學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)，體驗(yàn)引導(dǎo)師學(xué)習(xí)師從于亞洲華人體驗(yàn)教育學(xué)會(huì)(臺(tái)灣)理事長(zhǎng)謝智謀博士。
尹樹(shù)剛老師將20年的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟加以沉淀后結(jié)合實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，授課場(chǎng)次高達(dá)520余場(chǎng)，超過(guò)18000余人次，曾任廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)志愿者部特聘講師，南沙區(qū)志愿講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)為南沙區(qū)培訓(xùn)志愿者126場(chǎng)次，培訓(xùn)人員10000多名，被評(píng)為廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者優(yōu)秀講師。同時(shí)擔(dān)任深圳宏興科技有限公司、山東愛(ài)購(gòu)連鎖集團(tuán)、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
2003年尹老師進(jìn)入建滔化工集團(tuán)，歷任操作工、主操、班長(zhǎng)、車(chē)間主管、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、華南化工部總裁辦助理，期間協(xié)助公司制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)方針、年度計(jì)劃，掌握公司整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為公司及時(shí)做出經(jīng)營(yíng)決策提供第一手材料。期間，建議成品包裝改造，使包裝工由原來(lái)的12人減少至3人，僅此一個(gè)崗位每年為公司節(jié)約成本約30萬(wàn)元；檢查公司各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃及執(zhí)行結(jié)果，建議TBBA車(chē)間干燥工序改造，使干燥時(shí)間由原來(lái)的240分鐘縮短為185分鐘，使TBBA年產(chǎn)量由原來(lái)的5600噸增長(zhǎng)為7200噸；組織相關(guān)人員審查、督導(dǎo)、考核，建議公司實(shí)行輪崗制，一人多崗多能，并與車(chē)間其他人員一起進(jìn)行各項(xiàng)優(yōu)化升級(jí)，使TBBA車(chē)間員工由原來(lái)的102人減少至67人，產(chǎn)量由原來(lái)的5500噸增長(zhǎng)至8500噸，集團(tuán)于2011年，獲福布斯雜志連續(xù)兩年評(píng)選為世界2000大上市公司。
主講課程：
《情景沙盤(pán)——沙漠掘金》、《電子沙盤(pán)——ERP 運(yùn)營(yíng)》
《眾志成城——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《突破思維——問(wèn)題分析與解決》、
《精神領(lǐng)袖——高階領(lǐng)導(dǎo)力》、《拒絕忙亂——時(shí)間管理與工作效能提升》
《我要結(jié)果——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》、《系統(tǒng)提升——中層管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
《事半功倍——管理精英的8大工具》、《有的放矢——目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》
《互聯(lián)網(wǎng)加——管理者硬功夫與軟實(shí)力12模塊訓(xùn)練》、《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
授課風(fēng)格：
尹樹(shù)剛老師把常規(guī)內(nèi)訓(xùn)與情景式教學(xué)有機(jī)結(jié)合，授課采用重點(diǎn)知識(shí)傳授在體驗(yàn)中感悟、升華；采用培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)與學(xué)員對(duì)話，讓學(xué)員在反思中自我解決問(wèn)題；采用案例教學(xué)的模式，深入淺出，貼近學(xué)員實(shí)際，授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，以解決學(xué)員在企業(yè)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為培訓(xùn)的最終目的。
部分服務(wù)過(guò)的客戶：
銀行和郵政：江蘇銀行、廣發(fā)銀行、中國(guó)工商銀行甘肅省分行、佛山郵政、深圳招商銀行、農(nóng)業(yè)銀行中山分行、深圳中國(guó)郵政、南商丘郵政、河南新鄉(xiāng)郵政、河南信陽(yáng)郵政、河南開(kāi)封郵政、河南焦作郵政、河南南陽(yáng)郵政、河南周口郵政、河南鄭州郵政、河南許昌郵政、河南平頂山郵政、河南濮陽(yáng)郵政、河南駐馬店郵政、河南安陽(yáng)郵政、河南三門(mén)峽郵政、河南洛陽(yáng)郵政、云南中行安寧支行
通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中興通訊、南凱通訊、閩侯順達(dá)通訊、河南電信、河南移動(dòng)、西可通訊
政府：中山城管執(zhí)法局、深圳市委干部、南沙應(yīng)急分隊(duì)、南沙區(qū)政府、南沙區(qū)委、珠江管委會(huì)、南沙錦州街道辦、黃閣鎮(zhèn)政府、重慶國(guó)家電網(wǎng)、咸寧電力
集團(tuán)公司：富士康、櫻雪集團(tuán)、日立集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、中南集團(tuán)、建安集團(tuán)、農(nóng)資集團(tuán)、奧克斯集團(tuán)、廣鐵集團(tuán)、宏兆集團(tuán)、建滔集團(tuán)、山東愛(ài)購(gòu)連鎖集團(tuán)、賽格三星集團(tuán)
大學(xué)：南洋理工大學(xué)、西安交大、北大研修班、中山大學(xué)、湖南大學(xué)
其他行業(yè)：東方重機(jī)、廣州中船、三特刀具、美國(guó)艾登、廣源地產(chǎn)、港運(yùn)通、龍澄高科、瑞豐光電、新百麗、長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)、中青寶、小豬班納、綠油環(huán)保、珠江街、周大福珠寶、九鼎酒業(yè)、偉力發(fā)、易克賽、九州光電、酷派、達(dá)達(dá)裝飾、金至尊、惠州神田、勝華電子、東方重機(jī)、龍穴島造船廠、宏興科技、中海裕發(fā)展、森盛家具、三福百貨、金宏威 、豐興商貿(mào) 、佳居家具、廈門(mén)益材粉煤灰有限責(zé)任公司、通威股份、廣州動(dòng)車(chē)深圳聯(lián)合國(guó)際船舶代理有限公司、深圳市凱達(dá)爾科技實(shí)業(yè)有限公司、深圳創(chuàng)維數(shù)字技術(shù)有限公司、廣州飛肯摩托車(chē)有限公司、海南航空廣州地產(chǎn)、曉星氨綸(廣東）有限公司、深圳市嘉康食品有限公司、九江酒廠、博西家用電器、武漢億童文教股份有限公司、山東佳士博食品、新疆交建宏升有限公司
部分授課照片分享：
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《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 深圳地鐵
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《團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力》
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練營(yíng)》 湖北宜昌興業(yè)銀行第二期
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《員工素質(zhì)教育》
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《員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 日立集團(tuán)
《員工職業(yè)素養(yǎng)》
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《八大管理工具》 財(cái)富之舟第二期
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《時(shí)間管理》 廣州廣汽木村進(jìn)和倉(cāng)儲(chǔ)有限公司
《時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì)劃》
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《時(shí)間管理與工作效率提升》 深圳中國(guó)郵政
《時(shí)間管理》
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《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》 豐興商貿(mào)有限公司
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貴陽(yáng)公開(kāi)課
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貴陽(yáng)公開(kāi)課
《MTP中層管理技能提升》 愛(ài)普科斯電阻電容(珠海)有限公司
《目標(biāo)管理》
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：情景沙盤(pán)訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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