公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
添加時間:2009-06-22      修改時間: 2009-06-22      課程編號:100113985
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱
1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力
1.1 領(lǐng)導(dǎo)力分析
1.2 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)
1.3 領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次
1.4 好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)——領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)
1.5 領(lǐng)導(dǎo)魅力基礎(chǔ)——領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
1.6 領(lǐng)導(dǎo)修煉——如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)

2、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2.1 認(rèn)識被領(lǐng)導(dǎo)者
1)員工的多種類型
2)員工的成熟度——能力與愿力
3)人的4種行為風(fēng)格
2.2 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1)心境領(lǐng)導(dǎo)與人性駕馭
2)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3)情景領(lǐng)導(dǎo)模式

3、有效領(lǐng)導(dǎo)的三大方式
3.1 拉:愿景管理——調(diào)動人心的軟技術(shù)
1)讓員工“來電”的愿景管理技術(shù)
2)期望賬戶
3.2 推:危機意識管理——激發(fā)自動自覺
1)危機意識管理的目的
2)如何進行危機意識管理
3.3 打:強勢管理——營造服從氛圍
1)“魄力”——管理者“強勢”心理建設(shè)
2)“魄力”的導(dǎo)入
3)領(lǐng)導(dǎo)力與強制力

4、智商、情商、逆商和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六大關(guān)鍵
4.1 IQ、EQ和AQ的作用與相互關(guān)系
4.2 走向第四代領(lǐng)導(dǎo)
4.3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六大關(guān)鍵:決策、感召(溝通)、激勵、教練、授權(quán)、變革

5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):決策
5.1 決策:多謀善斷的決斷力
1)視野的半徑
2)決策的誤區(qū)
3)決策制定原則
4)重大決策的三步流程
5.2 團隊決策的方法

6、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):溝通
6.1 溝通漏斗圖和信息過濾漏斗圖
6.2 溝通障礙的克服
6.3 溝通技巧一:聽——有效傾聽的技巧和建議
1)澄清回饋和引起共鳴的技巧
2)傾聽的5個層次
3)10個聽的壞習(xí)慣
4)有效傾聽的技巧和建議
5)如何用同理心傾聽?
6.4 溝通技巧二:提問
6.5 溝通技巧三:反饋與確認(rèn)
1)給予反饋的藝術(shù)
2)接受反饋的藝術(shù)
6.6 溝通技巧四:情緒控制

7、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):激勵
7.1績效=F(能力•激勵•機會)
7.2 期望定律與激勵理論
1)羅森塔效應(yīng)
2)期望定律
3)人性假設(shè),X、Y 理論
4)馬思洛需求層次理論
7.3 激勵形式和種類
1)激勵形式——物質(zhì)激勵
2)激勵形式——精神激勵
3)5分鐘激勵你的部下
7.4 有效激勵的原則
7.5 BEST激勵策略
1)4項激勵策略
1)10項常用的激勵活動
7.6 績效考核與激勵機制的聯(lián)合互動

8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):教練
8.1 最好的培訓(xùn)師是員工的經(jīng)理
1)企業(yè)成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2)教練——復(fù)制優(yōu)秀團隊的能力
8.2 下屬培養(yǎng)的三項原則
1)愛的原則:擁有“一定將對方培養(yǎng)成才”的心情
2)思考型指導(dǎo)原則
3)個性化原則:部下究竟是什么樣的人?
8.3 上司容易陷于自信的5種表現(xiàn)
8.4 教練技術(shù)
1)慎用批評
2)從批評到反饋
3)從反饋到對話——通過對話的訓(xùn)練
4)7步教練法訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能
8.5 全面推行10條“在職輔導(dǎo)”的要求

9、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):授權(quán)
9.1 瓶頸多半位于瓶的上端:領(lǐng)導(dǎo)的5種失誤
9.2 授權(quán)藝術(shù):抓權(quán)與用權(quán)——擴大你的影響力
9.3 授權(quán)焦點:授權(quán)與權(quán)力分解
9.4 哪些事情可以授權(quán)?
9.5 如何授權(quán):授權(quán)的4個步驟
9.6 控制下屬的技巧
1)命令與跟蹤
2)反饋控制
3)撤回授權(quán)
9.7 授權(quán)應(yīng)注意的問題
1)蝴蝶的啟示
1)學(xué)會放風(fēng)箏

10、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團隊建設(shè)與變革
10.1 沒有完美的個人,只有完美的團隊
10.2 把群體打造成團隊
10.3團隊沖突的建設(shè)性作用
10.4處理沖突的技術(shù)
10.5合作沖突理論
10.6團隊沖突管理
10.7團隊建設(shè)與執(zhí)行力建設(shè)

11、執(zhí)行誤區(qū)與執(zhí)行力核心流程建設(shè)
11.1常見執(zhí)行誤區(qū)法則
1)破窗理論:破窗戶為何讓更多的窗戶破的更快
2)漣漪效應(yīng):羊隨大群不挨打
3)企業(yè)森林法則:團隊執(zhí)行中的三個困惑
4)螃蟹文化與木桶原理
11.2執(zhí)行力不佳導(dǎo)致競爭力缺失
1)戰(zhàn)略與績效背離
2)執(zhí)行力不佳的8個原因
11.3執(zhí)行力核心流程建設(shè)
1)人員流程
2)戰(zhàn)略流程
3)運營流程
11.4團隊水平及敬業(yè)度測試

12、執(zhí)行從團隊做起——打造個人卓越執(zhí)行力
12.1人才坐標(biāo)系:人才評價標(biāo)準(zhǔn)
12.2執(zhí)行力強的員工的9個特征
12.3 提高個人執(zhí)行力的關(guān)鍵步驟
1)目標(biāo)計劃——有效執(zhí)行之前提
2)溝通協(xié)調(diào)——有效執(zhí)行之保障
3)時間效率——有效執(zhí)行之關(guān)鍵
4)創(chuàng)造性思維——有效執(zhí)行之利器
12.4職業(yè)稱職度與EQ測試

13、戰(zhàn)略執(zhí)行看中層——打造部門卓越執(zhí)行力
13.1不同類型的組織執(zhí)行力
13.2 影響組織執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
13.3提升部門執(zhí)行力的重點
13.4打造部門卓越執(zhí)行力——5K管理模式
1)制定部門經(jīng)營羅盤
2)提煉關(guān)鍵人物和實施動態(tài)分工
3)建立工作標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)定績效目標(biāo)
4)推動高效執(zhí)行與實施卓越領(lǐng)導(dǎo)
5)評估工作成效與進行績效改善
13.5提升部門執(zhí)行力需要澄清的問題

14、關(guān)鍵瓶頸在領(lǐng)導(dǎo)——打造領(lǐng)導(dǎo)卓越執(zhí)行力
14.1 處理好兩個關(guān)鍵問題
14.2 建立執(zhí)行架構(gòu),營造執(zhí)行文化和流程
14.3領(lǐng)導(dǎo)者角色定位和觀念變革
14.4執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的7件事
14.5 提升領(lǐng)導(dǎo)個人執(zhí)行的方法
1)管好自己的工作
2)管好下屬
3)管事的方法
14.6 提升下屬執(zhí)行力
1)授權(quán)負(fù)責(zé)人
2)做好工作分解
3)促使下屬及時“回報”
4)讓下屬報喜又報憂
14.7團隊領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)模式測試

15、讓戰(zhàn)略最終落地——強化企業(yè)執(zhí)行力
15.1 領(lǐng)導(dǎo)者的4個自我超越習(xí)慣
15.2 管理工作的執(zhí)行策略
15.3 管理人員的執(zhí)行策略
15.4 提升個體執(zhí)行力的8大原則
15.5 建立管理執(zhí)行力的8大規(guī)則
15.6 基于執(zhí)行的用人機制變革
1)導(dǎo)向與受控
2)屆滿要輪換
3)市場機制內(nèi)化
4)打造企業(yè)執(zhí)行平臺

16、企業(yè)執(zhí)行力關(guān)鍵問題與解決方案
16.1 ABC表現(xiàn)管理法
16.2 關(guān)鍵問題與關(guān)鍵解決方案
1)目標(biāo)效能缺失
2)執(zhí)行計劃迷失
3)人員角色錯位
4)上下無法同欲
5)關(guān)鍵流程不暢
6)責(zé)權(quán)體系漏洞
7)績效考核失效
8)激勵獎罰失當(dāng)

17、企業(yè)執(zhí)行力持續(xù)建設(shè)和評估
17.1 執(zhí)行力的制度建設(shè)
17.2 執(zhí)行力的文化建設(shè)
17.3 員工執(zhí)行力自我評估清單
17.4 管理者執(zhí)行力自我評估清單
17.5 執(zhí)行力管理箴言
17.6 海爾OEC管理法之執(zhí)行思想警示板

18、積極的職場與高效的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力建設(shè)
18.1 打造優(yōu)秀的管理團隊
18.2 提高企業(yè)執(zhí)行力實用工具:“七步成詩”在工作中的應(yīng)用
1)陳述問題
2)分解問題
3)消除非關(guān)鍵問題
4)制定詳細的工作計劃
5)進行關(guān)鍵分析
6)綜合結(jié)果建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論
7)整理有力度的文件或方案
18.3 “C.A.R.E”打造積極的職場

《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師金超老師簡介
金超
金超
國務(wù)院發(fā)展研究中心《新經(jīng)濟導(dǎo)刊》專欄顧問
SFRI風(fēng)險投資研究院研究員
北京市企業(yè)培訓(xùn)中心特聘專家
北京大學(xué)總裁班授課教授
復(fù)旦大學(xué)實戰(zhàn)MBA班客座教授
中國人民大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)MBA客座教授
中國本土企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化與設(shè)計專家
著名戰(zhàn)略和營銷咨詢專家、創(chuàng)新經(jīng)營研究專家
“商業(yè)模式5R模型” 創(chuàng)建者

培訓(xùn)風(fēng)格:
視角獨特,觀點獨創(chuàng),實戰(zhàn)案例信手拈來、爐火純青,剖析鞭辟入里、入木三分,發(fā)人深思,讓學(xué)員在輕松快樂學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的管理創(chuàng)新和經(jīng)營創(chuàng)新原理和方法,并有效學(xué)以致用。
多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,豐富的人生閱歷,理論和實踐底蘊深厚,對中國本土企業(yè)成長發(fā)展及管理運營有著深刻理解,對企業(yè)經(jīng)營理念、贏利模式和營銷創(chuàng)新有深入的研究,將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營體系與現(xiàn)代管理科學(xué)、創(chuàng)新模式和企業(yè)營銷實戰(zhàn)融會貫通,課程既高瞻遠矚又貼合實踐。

職業(yè)履歷:
水利部黃河小浪底水利樞紐建設(shè)管理局
美國伏伊特電力設(shè)備公司(紐約)
廣州抽水蓄能電廠
北京當(dāng)代集團
北京民經(jīng)動力管理咨詢公司
商業(yè)模式研究中心
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
金超老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·市場營銷策略與管理技巧
·工業(yè)品企業(yè)營銷策略與工業(yè)品促銷策劃
·工業(yè)品企業(yè)促銷策劃與大客戶營銷
·騰飛之道 ——中小企業(yè)商業(yè)模式分析與創(chuàng)新
·企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化創(chuàng)新
·贏利之道——新經(jīng)濟時代的商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新
·基于整合營銷的電信促銷策劃
·3G時代客戶化產(chǎn)品設(shè)計與運營管理
·創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新實戰(zhàn)應(yīng)用
·全業(yè)務(wù)運營時代電信運營商營銷策劃與管理
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 鮑愛中-打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 61.6 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×