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心理管理技能提升
添加時間:2010-09-30      修改時間: 2010-09-30      課程編號:100125040
《心理管理技能提升》課程大綱
第一單元 心理管理的基本認知
企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀
管理到底是什么?
西方心理學的幾種人性假設
心理管理的基本概念
組織績效的相關因素分析
個人積極情緒的作用
工作中常見情緒的處理
第二單元 自我管理與輔導下屬
討論:人多力量大嗎?
管理者的自我角色認知
領導者的“五心”建設
輔導下屬方法之滿足需求
輔導下屬方法之目標引領
輔導下屬方法之人崗匹配
輔導下屬方法之營造氛圍
輔導下屬方法之調整認知
活在當下,自強不息乾龍健
第三單元 群體心理與人際溝通
突破溝而不通的困境
識別自我和他人情緒
善用同理心,打造和諧團隊
對沖突、挫折的有效管理
傾聽體現(xiàn)你的支持與認可
在反饋中強化你的期待
微笑和贊美是最美的語言
幽默是強大的人格力量

第四單元 打造快樂職場的藝術
在工作中尋找樂趣
對生活懷有一顆感恩的心
打造自我職業(yè)品牌
自我及下屬的壓力管理
開發(fā)心理資本,消除職業(yè)倦怠
快樂人的內功心法

《心理管理技能提升》課程目的
培訓目標1:幫助學員了解管理與心理學結合處,并在管理中得到良好運用;
培訓目標2:幫助學員掌握人內在心理機制的模式和心理素質的提升途徑。
培訓目標3:掌握識別他人情緒的能力,學會情緒溝通技能,減少管理內耗
培訓目標4:掌握良好的相處之道,更有效的領導團隊,成為人性化領導者

《心理管理技能提升》所屬分類
特色課程
《心理管理技能提升》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師梁永存老師簡介
梁永存
梁永存
 現(xiàn)任職務
高級培訓師 心理咨詢師
 工作經歷
著名心理行為訓練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經理人、心理咨詢師,培訓師等職。

 講師簡介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓實踐經驗,是國內較早把心理學引入管理培訓領域,力圖通過調整人的心理和情緒狀態(tài)來增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導中心特約講師
清華繼續(xù)教育學院特邀講師;
澳門國際公開大學研修班 心靈體操教練
中國企業(yè)教練公益學院副院長、高級講師;
“百萬大學生就業(yè)立交橋工程”特約專家;
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓;清華大學醫(yī)學院 “中國企業(yè)員工心理干預效果評估項目組”成員, 多次參與心理干預在企業(yè)管理中的應用項目的實際操作。

 培訓特色
國際化的課程結構+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學的角度,針對成人學習的特點,倡導互動式的學習!通過學員的親身參與,讓學員投資在培訓上的時間、精力,真正物有所值。將所學的知識、技能落實到行為的轉變,達到學員自我成長的效果,最終對增強企業(yè)績效起到真正的促進作用。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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·卓有成效的時間管理
·團隊領導力
·心理管理技能提升
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·情商領導力
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[內訓課] 梁永存-心理管理技能提升
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