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輔佐上級、成就自己
添加時間:2010-11-03      修改時間: 2010-11-03      課程編號:100126175
《輔佐上級、成就自己》課程大綱
在帶領團隊實現(xiàn)目標的過程中,上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權力,會對你及你的團隊的工作和努力施加影響,有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者,在你的管理對象中,你的上級,特別是頂頭上司也應被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他(她)雖然貴為你的上級,但你們對組織的目標和責任在性質上沒有任何差異;他(她)雖然有權決定你的一些工作,但同時也有責任、有義務對你的工作提供指導和支持,也必須對你工作的最終成果負責。所以這里可以理解為管理上級,但國人重視尊卑等級,所以還是輔佐為道。
管理從來就是一個雙向的過程,管理大師彼德•德魯克曾一語中的。他說:“管理上級是下屬經(jīng)理人的責任和成為卓有成效的經(jīng)理人的關鍵!


上級的壓力是什么?
上級為什么煩惱?
為什么上級不信任我?
如何讓我的工作更有成效,并得到上級的認同?
為什么一遇到和上級打交道的事情就頭疼,我該怎么辦?
……
面對企業(yè)中層天天受到的“夾板氣”,如何更好的處理與上級的關系,改善在上級心目中的印象,不再誤解,直致成功無阻礙!


課程特色
1該課程結構嚴謹,符合成人學習的思維和習慣,從對上級的認知開始,具體到輔佐上級的黃金法則的掌握,為企業(yè)中層管理人員提供了全方位的與上級相處的藝術和方法。
2 課程內容全面,實例豐富,演繹方式多樣,對企業(yè)的中層管理干部是一門必備的管理工具課程。
3 培訓講師具有豐富的培訓經(jīng)驗,個人親和力強,授課風格輕松,使學員在輕松的氛圍下充分掌握課程內容,必將為推動企業(yè)的中層管理能力與效率提升發(fā)揮重要的作用。


課程內容
開篇:
 一個故事引發(fā)的上下級糾紛
 案例分析
 組織環(huán)境解析
 為什么要輔佐上級
 輔佐上級的正確理解
第一部分:理解上級
 “上級”的真正含義
 了解上級
 身份、價值觀信念層面
 上級對下屬的需求層面
 上級的壓力與目標認知
 上級的管理風格
 案例分享
第二部分:調整自我
 認知自我的重要性
 我的定位
 從剝洋蔥找到“我的興奮點”
 考量為組織作貢獻的三個關鍵點
 你是責任人嗎
 案例解析
 視頻:她如何調整期望
 測試:你屬于什么類型
 經(jīng)理人對下屬的期望占比分析
 與上調整期望的內容
 練習
第三部分:建立關系
 討論:如何輔佐上級
 蜜月期,接觸中的五個關鍵問題
 案例分析,主動敲門,成為總裁。
 討論解析:如何向上級匯報壞消息
 不同意上級的意見,如何反饋?
 磨合期間,普遍問題的解釋。
 實踐:什么是你不能忍受的
 下屬影響上級的形式解析
 解析:如何幫助困境中的上級
 輔佐期
 討論:如何給上級提建議
 輔佐上級中間的幾個關鍵點
 輔佐上級的工具練習
 復雜形式的選擇與堅持
 愛他如他所愿:讓上級按照自己的方式行事

《輔佐上級、成就自己》課程目的
本課程通過對上級的認知、對上級領導風格類型的解析,到自我心理修煉和問題的分享,期間貫穿案例,嚴格按照課程來自現(xiàn)實、問題的分析,更是你工作中難以破解的“疑難大事”,我們指導你與上級建立和發(fā)展良好的關系,讓你學會如何與之溝通,讓中層不再煩惱,讓管理上級輕松無困擾。

《輔佐上級、成就自己》適合對象
企業(yè)中所有級別的經(jīng)理人、部門/項目負責人、班組長及各種承擔管理責任的人員

《輔佐上級、成就自己》所屬分類
人力資源
《輔佐上級、成就自己》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師羅瀾老師簡介
羅瀾
羅瀾
國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師
美國培訓協(xié)會(AACTP)國際認證高級培訓師
GEC 資深講師

個人簡介Brief Introduction
曾任GEC專職顧問、講師,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓。
近年來,羅老師專注于企業(yè)管理領域的學習和實踐,他成功地將美國先進的“教練技術”與企業(yè)管理實踐結合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習慣、素質和管理技能進行訓練,在國內領先開發(fā)了《成就自己、輔佐上級》、《基于教練技術的輔導下屬》、《培訓流程體系建設》、《培訓講師體系搭建》、《培訓課程體系搭建》、《高效工作方法》等品牌課程,主講的課程還有《目標管理》、《時間管理》、《有效決策》《卓有成效的管理者》等。

授課風格Training Style
從問題入手,以實際解決客戶問題為根本訴求,授課風格正統(tǒng)又不失幽默。強調互動性和學員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結合實戰(zhàn)經(jīng)驗進行案例剖析,讓學員可以拿著方法得以有效運用。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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