《TTT培訓(xùn)課程》課程大綱
TTT(Train the Trainner)是一種特殊的培訓(xùn)，主要是培訓(xùn)能夠有效傳遞知識(shí)的培訓(xùn)師。一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師，必須具備多方面的能力，才能把學(xué)員需要的知識(shí)、理念、技巧順利的傳承。這是一系列的能力與技巧的培養(yǎng)，并且需要參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的實(shí)地練習(xí)之后，才能培養(yǎng)出獨(dú)特的培訓(xùn)特色。本課程全面的講述培訓(xùn)師需要注意的內(nèi)容與知識(shí)，并且在課堂上盡量提供練習(xí)機(jī)會(huì)，由講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。使學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程與接受點(diǎn)評(píng)時(shí)，確實(shí)了解自己的習(xí)慣性錯(cuò)誤，改正各種不良習(xí)慣。在未來(lái)的實(shí)地操作中，可以不斷的進(jìn)步，不斷的改善，最終成為一名具有創(chuàng)造力、課程開(kāi)拓能力的優(yōu)秀講師。

培訓(xùn)師必須具備的能力
優(yōu)秀的時(shí)間管理能力
溝通技巧和良好的語(yǔ)言及文字駕馭能力
演講技巧
素材的收集及教材的制作能力
觀察和分析能力
訓(xùn)后考核和評(píng)估技巧及能力
良好的邏輯思考及判斷能力
良好的系統(tǒng)化觀念，能系統(tǒng)化的整理自己的知識(shí)并有效地傳遞給他人
活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力
隨機(jī)應(yīng)變和現(xiàn)場(chǎng)掌控的能力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理能力
創(chuàng)新能力
解決問(wèn)題和突發(fā)事件的能力
激勵(lì)及指導(dǎo)能力
情商管理能力

課程大綱
演講技巧（一天）
演講者的分類(lèi)
完整演講的七個(gè)關(guān)鍵
自我建設(shè)
演講前的外形準(zhǔn)備
心態(tài)調(diào)整

分析聽(tīng)眾
硬條件
軟條件

組織講稿
演講的目的
整理系統(tǒng)
預(yù)設(shè)效果
正反沖擊
埋包袱
說(shuō)服性演說(shuō)注意事項(xiàng)
即席演講注意事項(xiàng)

注重目光和聲音
肢體表現(xiàn)比語(yǔ)言更重要
發(fā)聲練習(xí)
音量和語(yǔ)速
擴(kuò)展你的領(lǐng)域
手勢(shì)
用身體演講
強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

演講的結(jié)尾
放松的方法
處理反對(duì)意見(jiàn)

演講者易犯的十大錯(cuò)誤
演講用工具與注意事項(xiàng)
場(chǎng)地與桌椅布置
講臺(tái)
投影儀
要不要用麥克風(fēng)
翻頁(yè)版

建立自己的特色
實(shí)地練習(xí)與回訪點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)使用的工具（一天）
組織討論
討論的作用
設(shè)定討論題目的注意事項(xiàng)
引導(dǎo)大家討論地方法
討論中要觀察的重點(diǎn)
學(xué)員報(bào)告時(shí)
小組討論可以。。。。
素質(zhì)建設(shè)
著裝
發(fā)聲練習(xí)
日常積累
說(shuō)笑話的技巧
拓展自己的領(lǐng)域
控制課堂的各種技巧
活動(dòng)設(shè)計(jì)
破冰活動(dòng)
找句子
熟悉學(xué)員
棒打薄情郎
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作
荒島求生
甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)
跳繩
翻地毯
領(lǐng)導(dǎo)力
心有千千結(jié)
溝通技巧
成語(yǔ)接龍
創(chuàng)新
新潮走路

授課方式：專(zhuān)業(yè)講述、角色扮演、實(shí)際練習(xí)、小組討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

《TTT培訓(xùn)課程》適合對(duì)象
儲(chǔ)備培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部講師、有志從事培訓(xùn)生涯的學(xué)員

《TTT培訓(xùn)課程》所屬分類(lèi)
人力資源

《TTT培訓(xùn)課程》所屬專(zhuān)題
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、

《TTT培訓(xùn)課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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