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文學與人的素質(zhì)
添加時間:2007-05-11      修改時間: 2007-05-11      課程編號:10013388
《文學與人的素質(zhì)》課程大綱
第一講 文學與人基本概論、內(nèi)涵

第一節(jié) 文學與人基本概念
1.讓我們一起看看:什么是文學?什么是人?吳先生站在人文主義立場上,認為文學就是人學。文學是人創(chuàng)造的,文學就是世界上人所創(chuàng)造的“最好的思想和言論”。這也是安諾德給文化下的定義。廣義上,文學就是文化,也就意味著“個人的完善”。文學和文化能起最好的和最有效的教化作用,導致個人的完善和社會的健康發(fā)展。
2.文學的一些分類與包含內(nèi)容
3.讓我們一起分解:人究竟是什么一種動物?什么是人?“人為萬物之靈”,“人之所以異于禽獸者幾希”(孟子語)。人一半是獸,一半是神。人的肉體部分是獸,人的靈魂部分是神。人有物質(zhì)生活,又有精神生活。人的物質(zhì)生活接近獸,精神生活接近神。但是人的最大的特點就是具有“自由意志”,做出道德上的選擇,采取行動改變自己的處境和命運,在這個意義上,人接近神。
4.人的一些類型和品質(zhì)演變、變數(shù)。包公型、結合案例講述。
5、學習和掌握文學之社會意義——傳承文明、傳播文明、構建文明、享受文明。

第二節(jié) 文學現(xiàn)象與人
1.世界主要文學現(xiàn)象、中國歷代文學現(xiàn)象
2.文學對著名人物的影響。
3、當前中國文學的基本狀況
4、網(wǎng)絡文學與傳統(tǒng)文學的傳承與沖擊
5、我們能拒絕網(wǎng)絡文學?

第三節(jié) 文學對現(xiàn)代人的影響及其意義
1.對政治思想領域層面的——意識形態(tài)的、上層建筑的
2.對經(jīng)濟建設領域層面的——物質(zhì)形態(tài)的、經(jīng)濟基礎的
3.對個人的工作、學習、娛樂方面等自身素質(zhì)方面
4.對人文環(huán)境的構建與影響
5.文學的十大功用——涵養(yǎng)心勝、培植道德、通曉人情、諸悉世事、表現(xiàn)國民、增長愛國、確定政策、轉移風俗、培植同化、促進文明

第二講 文學與人之間紐帶關系

第一節(jié) 文學與人的思想(清醒、融合、感化關系)

1.觀念價值的;反映在世界觀、價值觀、權利觀、幸福觀、榮辱觀、審美觀等方面的影響。
2.思維方式的:反映在封建與現(xiàn)代、新與舊、先進與落后的碰撞 。
3.倫理方面的:家庭的、集體的、企業(yè)的、國家的; 友情的、愛情的;責任的、義務的

第二節(jié) 文學與人的性格
1.人的性格的遺傳因素
2.人的性格的環(huán)境因素
3.文學對性格、習慣的影響和改造(特別是心態(tài))
4.性格與文學:傷感的——悲劇式、樂觀的——喜劇式。

第三節(jié) 文學與人的言行舉止
1.文學與人的語言能力(書面、溝通、聆聽、表達、傳遞)
2.文學與人的文字能力(書寫、鑒賞、借鑒、延伸)
3.文學與人的處事能力(處理事務、人際關系)

第三講 文學與人自身綜合修養(yǎng)培育

第一節(jié)文學知識的積累與升華
1.學習世界一切優(yōu)秀文學遺產(chǎn),積累文學知識厚度——業(yè)歷資深、涵養(yǎng)積淀
2.有選擇地學習高水平或你喜歡的文學作品,積累文學知識素養(yǎng),升華自我
3.四大名著——人文大觀的綜合體。
4.巴金——家、春、秋

第二節(jié) 加強文學與人的實踐
1.要善于用各種方式交流
2.要善于物色有文學修養(yǎng)有素質(zhì)有悟性有實踐經(jīng)驗的高人交流
3、要善于把自己的語言、文字文學化
4、文字組合與語詞的應用——比如:城市品牌形象的提煉、機關形象理念識別系統(tǒng)的提煉、企業(yè)理念的提煉
5.人家為什么能夠提煉得很精華、經(jīng)典?)——我也行?文學與我!

《文學與人的素質(zhì)》課程目的
在于通過文學來研究做人的道理,以人文精神為前題,以建立和諧的工作、學習、生活環(huán)境為主導。以文學知識為核心,融合人文理念,奠定文學知識的涵養(yǎng),以擴大視野、提升素質(zhì)。
1.了解、理解文學的基本概念和相關理論;
2.了解、掌握文學與人類的關系;
3.理解和掌握文學的鑒賞和應用技巧;
4.提高個人的整體素質(zhì)和文化素養(yǎng),和諧機關、企業(yè)、團隊之間的關系,推進工作質(zhì)量和工作效率的有效提升。

《文學與人的素質(zhì)》適合對象
相關人員及有興趣的朋友

《文學與人的素質(zhì)》所屬分類
人力資源
《文學與人的素質(zhì)》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師許廣崇老師簡介
許廣崇
許廣崇
署號許高崇。第三屆中國管理大獎杰出管理專家獎,中國年度100位優(yōu)秀品牌專家,品牌中國年度人物及系列活動評審委員會評委,中國民族建筑研究會房地產(chǎn)應用研究專業(yè)委員會專家顧問,中國國際品牌發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合會專家團專家,高崇品牌機構[國際] CEO。著作《品牌道和術》、《區(qū)域市場道和術》、《私營企業(yè)道和術》、《新基業(yè)長青》(合著)、《廣告?品牌?》(編著中)。1965年3月19日來到人間,廣西天等上映人氏,書法家,感性詩家,策劃怪才,品牌[CIS]戰(zhàn)略顧問,營銷策劃顧問,VI視覺設計顧問,培訓顧問。涉足品牌戰(zhàn)略、VI企劃、營銷策劃、市場調(diào)研、銷售推廣、傳媒策劃、企業(yè)培訓、行政管理等相關領域。
文章散見《中國醫(yī)藥報》、《21世紀藥店報》、《中國藥店》、《醫(yī)藥導報》、《醫(yī)藥經(jīng)濟報》、《華夏酒報》《中國酒》、《粵港信息日報》、《市場周刊》、《銷售與市場》等。多家報刊和網(wǎng)站特約記者、撰稿人、專欄作家。
[品牌金言]——策劃鑄就品牌,品牌決勝未來。
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上海盟友商務咨詢有限公司CEO 首席專家
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高崇工作>>>>>>
1986.08——1998.06 廣西東羅礦務局 秘書、宣傳干事、主任
1998.07——2000.05 廣西康華藥業(yè) 董事長秘書、人事主管、市場監(jiān)督經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理
2000.06——2003.03 南寧維威制藥 策劃部經(jīng)理、內(nèi)刊主編
2003.04——2003.12 廣西歡寶藥業(yè) 企劃部經(jīng)理
2004.01——2004.04 廣西北生集團北生藥業(yè) 企劃總監(jiān)
2004.05—— 上海盟友商務咨詢有限公司CEO、南寧高崇策劃咨詢有限公司CEO、城甫集團品牌總顧問、貴州酒阡酒品牌顧問
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