《如何建設五型四化班組》課程大綱
〇、五型四化班組建設概述
1、什么是現(xiàn)場管理，什么是班組管理
2、什么是五型四化班組
一、學習型班組的創(chuàng)建
1、什么是學習型班組
2、學習型班組建設的基本方法：在職訓練
在職訓練的基本工具工具-OPL單點課
【圖表示例講解】
3、班組開展在職訓練、提升技能的步驟
現(xiàn)場進行在職訓練四步法
【圖表示例講解、標桿企業(yè)案例講解】
【實戰(zhàn)演練】
4、學習型班組創(chuàng)建的注意要點
二、安全型班組的創(chuàng)建
1、什么是安全性班組
2、安全事故分析：直接原因、間接原因
【圖表示例講解】
3、KYT危險預知訓練：安全危險的預防與改進
小組討論四步驟
【案例講解】
【小組實戰(zhàn)演練、點評】
4、安全型班組的創(chuàng)建要點
三、節(jié)約型班組的創(chuàng)建
1、什么是節(jié)約型班組
2、如何通過消除作業(yè)浪費，創(chuàng)建節(jié)約型班組
【案例講解】
3、如何通過消除物品浪費，創(chuàng)建節(jié)約型班組
【案例講解】
4、節(jié)約型班組創(chuàng)建的注意要點
四、創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
1、什么是創(chuàng)新型班組
2、如何通過開展創(chuàng)意提案活動建設創(chuàng)新型班組
3、創(chuàng)意提案的基本步驟
【案例講解】
4、創(chuàng)新思考的基本工具：頭腦風暴、五個為什么、魚骨圖、親和圖
【案例講解】
5、創(chuàng)新型班組的注意事項
五、和諧型班組的創(chuàng)建
1、什么是和諧型班組
2、和諧型班組建設的三大利器：有效溝通、激勵鼓舞、沖突處理
3、如何進行有效溝通：三步驟
【案例講解：咨詢顧問的工作任務】
【示例講解】
4、高效溝通的三個方向：上級、平級、下級
【案例講解：經(jīng)理與組長】
5、如何通過激勵鼓舞來提升班組人員士氣
【案例講解：四組大學生競賽】
【案例講解：如何提升車間員工工作興趣】
6、如何通過沖突處理來建立長久和諧班組
【案例講解：沙丁魚的故事】
【案例講解：鹿群與狼】
【五種沖突解決策略的示例講解】
六、五型班組建設的作業(yè)基礎：標準化作業(yè)
1、什么是標準化作業(yè)
2、為什么要開展標準化作業(yè)
3、標準化作業(yè)與作業(yè)標準的深入理解
【表單案例講解】
4、標準化作業(yè)的基礎表現(xiàn)形式：作業(yè)指導書
【 表單案例講解】
七、五型班組建設的現(xiàn)場基礎：清潔化現(xiàn)場
1、什么是五型班組的清潔化現(xiàn)場
2、清潔化現(xiàn)場的基本方法：5S
3、5S的主要手法（不要物清理、三定、定置管理、形跡管理、標識管理、清掃規(guī)范化、檢查日�；�）
【圖片案例講解】
【事例講解】
4、五型班組清潔化現(xiàn)場的注意事項
八、五型班組建設的推進基礎：目視化宣導
1、什么是五型班組的目視化宣導
2、如何進行看板宣傳
【圖表示例講解】
3、目視化宣導的三個級別
【圖表示例講解】
4、五型班組目視化宣導的注意事項
九、五型班組建設的管控基礎：目標化管控
1、什么是目標化管控
2、目標管理與控制的三步驟
【圖表示例講解】
3、OEC日清管理，海爾創(chuàng)建管理型班組的方法
4、日清管理法六大表單：總賬、分類賬、明細賬、日清欄、3E卡、日清表
【圖表示例講解】
5、目標化管理的注意事項
十、五型四化班組建設的建設要點
1、五型四化班組建設的基本流程
2、五型四化班組建設的誤區(qū)
3、五型四化班組建設的注意事項

《如何建設五型四化班組》課程目的
建設高樓大廈要打好基礎，管理企業(yè)同樣是這樣。班組就是企業(yè)高樓大廈的基礎�；�礎不牢，地動山搖�，F(xiàn)在，企業(yè)的發(fā)展會受到一些制約，主要現(xiàn)象之一就是班組的建設與管理水平與企業(yè)的宏觀管理思路脫節(jié),甚至背道而馳。為了搞好班組建設，全國總工會、中石油等提出了建設五型班組的倡議。為了讓五型班組的建設能夠落到實處，本課程提出了五型四化班組的建設理念。學員通過此次課程可以：
系統(tǒng)了解班組管理、五型四化班組的建設的基本含義
掌握如何通過強化在職培訓創(chuàng)建學習型班組
理解如何通過危險分析與危險預知創(chuàng)建安全型班組
了解如何通過開源節(jié)流創(chuàng)建節(jié)約型班組
掌握如何通過現(xiàn)場問題的解決與持續(xù)改善創(chuàng)建創(chuàng)新型班組
了解如何通過擁有高效團隊創(chuàng)建和諧型班組
掌握如何通過標準化作業(yè)、清潔化現(xiàn)場、、目視化宣導、目標化管控來為五型班組奠定基礎

《如何建設五型四化班組》適合對象
企事業(yè)各層次的領導及管理人員，特別是生產經(jīng)理、車間主任、班組長等

《如何建設五型四化班組》所屬分類
生產管理

《如何建設五型四化班組》內訓服務流程

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