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優(yōu)秀班組長(zhǎng)
添加時(shí)間:2012-02-16      修改時(shí)間: 2012-02-16      課程編號(hào):100141422
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》課程大綱
[授課方式] Teaching methods
采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等等。
[授課時(shí)間]Teaching time
一天
[課程大綱]Course Outline
第一部分:班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知及自我定位
1、班組長(zhǎng)管理干部在企業(yè)中扮演什么樣的角色
A、從組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)看班組長(zhǎng)工作;
B、班組長(zhǎng)管理的基石;
C、班組長(zhǎng)多重角色;
D、班組長(zhǎng)的職責(zé)權(quán)限和使命。
2、優(yōu)秀班組長(zhǎng)必備的條件?
A、心態(tài)平穩(wěn)、積極主動(dòng);
B、認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴。
C、勤于學(xué)習(xí)、敢于承擔(dān)。

第二部分:班組長(zhǎng)在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理過(guò)程(生產(chǎn)過(guò)程中)的技巧訓(xùn)練
1、如何負(fù)責(zé)落實(shí)完成生產(chǎn)計(jì)劃/生產(chǎn)排程
A、如何進(jìn)行生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作;
B、人、機(jī)、料、法、環(huán)是否符合生產(chǎn)要求;
C、如何針對(duì)生產(chǎn)的狀況進(jìn)行調(diào)整,滿足生產(chǎn)需求。
2、如何確保按質(zhì)、按量、按時(shí)完成生產(chǎn)計(jì)劃
A、如何對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控;
B、如何確保生產(chǎn)計(jì)劃的變更得到有效的執(zhí)行;
C、如何確,F(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)滿足客戶要求。
3、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備如何對(duì)其進(jìn)行有效的保養(yǎng)和點(diǎn)檢
A、生產(chǎn)設(shè)備為什么要做保養(yǎng)及點(diǎn)檢;
B、如何確保生產(chǎn)設(shè)備保養(yǎng)和點(diǎn)檢落到實(shí)處;
C、如何對(duì)期跟蹤和檢查;
D、關(guān)于設(shè)備保養(yǎng)案例論證。

第三部分:班組長(zhǎng)在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理過(guò)程(現(xiàn)場(chǎng)5S管理)的技巧訓(xùn)練
1、5S的起源與發(fā)展;
2、中日現(xiàn)場(chǎng)管理差別;
3、組織推行5S的目的;
4、推行5S成功的關(guān)鍵;
5、5S之間的關(guān)系;
6、5S與其它管理的關(guān)系;
7、企業(yè)如何對(duì)5s進(jìn)行跟蹤及考核。

第四部分:班組長(zhǎng)在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理過(guò)程(現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)打造)的技巧訓(xùn)練
1、什么團(tuán)隊(duì)?
A、團(tuán)隊(duì)的解釋;
B、經(jīng)典案例來(lái)論證。
2、為什么要打造現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)?
A、現(xiàn)場(chǎng)一線就像一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)而并非是一個(gè)人在戰(zhàn)斗;
B、只有學(xué)會(huì)跟他人合作才有完美的團(tuán)隊(duì)!
C、打造現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì),班組長(zhǎng)應(yīng)備注什么樣的條件。

第五部分:班組長(zhǎng)在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理過(guò)程(溝通技巧)的訓(xùn)練
1、什么是溝通?
A、溝通的定義及解釋;
B、溝通的最高境界是什么?
2、溝通跟表達(dá)有會(huì)什么區(qū)別;
3、闡述溝通的重要性;
4、如何與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)進(jìn)行溝通。
5、溝通的過(guò)程中通常會(huì)遇到的障礙是什么?
6、經(jīng)典案例及實(shí)踐演習(xí)溝通的技巧。

第六部分:如何成為一個(gè)出色的預(yù)備主管
1、充滿激情;
2、以身作則;
3、全力以赴;
4、積極主動(dòng);
5、熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
6、不斷檢討。

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》課程目的
1、明確管理者的角色定位;
2、了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧;
3、有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;
4、掌握管理的基本技能為成為一名出色的主管而準(zhǔn)備;
5、如何有效掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與技能;
6、如何學(xué)會(huì)帶領(lǐng)班組團(tuán)隊(duì)做到“說(shuō)、寫(xiě)、做”保持一致;
7、如何改善工作現(xiàn)場(chǎng)的人際關(guān)系,打造企業(yè)班組團(tuán)隊(duì)。

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》適合對(duì)象
所有從事一線管理的或中基層管理的管理層,有志成為一名出色的部門(mén)負(fù)責(zé)人的管理人員(包括現(xiàn)場(chǎng)主管、領(lǐng)班、現(xiàn)場(chǎng)組長(zhǎng)等等)。

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳湘洪老師簡(jiǎn)介
吳湘洪
吳湘洪
國(guó)內(nèi)著名企業(yè)生產(chǎn)管理專家
MBA工商管理碩士
國(guó)家CCAA注冊(cè)咨詢師
華南地區(qū)最有激情的培訓(xùn)講師
TTT高級(jí)認(rèn)證講師
原世界500強(qiáng)企業(yè)---三星電機(jī)生產(chǎn)科長(zhǎng)

吳老師在企業(yè)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)從事生產(chǎn)管理工作期間,所管理的生產(chǎn)部門(mén)都取得了非常好的成績(jī),并具有多年的授課經(jīng)驗(yàn),是一位真正能把理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派講師!

【培訓(xùn)特色】
全身心的投入,激情演講、抑揚(yáng)頓挫、將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化,幫助學(xué)員理解深入淺出與淺入深出相結(jié)合管理方法,推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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