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非人力資源經理的人力資源管理
添加時間:2013-01-14      修改時間: 2013-01-14      課程編號:100154221
《非人力資源經理的人力資源管理》課程大綱
第一章 部門主管的人力資源管理職責
部門主管的角色定位和職責
企業(yè)人力資源管理的職責分工
總經理,人力資源部,部門主管的人力資源管理職責
部門主管必須掌握的人員管理技能
 
第二章 如何做人力資源規(guī)劃
理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源和企業(yè)經營管理戰(zhàn)略的關系
理解企業(yè)人力資源管理的思路,政策和目標
部門在企業(yè)經營管理中的職責和目標
部門人才資源發(fā)展規(guī)劃
需要什么樣的人?
企業(yè)人力資源能力模型
各階段需要的人才數(shù)量?
現(xiàn)有人才數(shù)量和質量評估
人力資源需要與現(xiàn)實的差異
目標期內人力資源差距彌補的措施
目標期內人力資源發(fā)展計劃

第三章 如何招聘選拔
明確招聘需求
如何判斷能力和經驗?
如何考察企業(yè)文化匹配度?
如何考察個性特征?
背景調查的注意事項
聘用人員的薪水要求超過現(xiàn)有人員怎么辦?
試用發(fā)現(xiàn)眼高手低怎么辦?
【參考】:識別人的性格 – 5種人格特質的識別方法
如何理解和用好企業(yè)人才選拔晉升系統(tǒng)?
【案例】:名企的人才晉升路徑設計與資格認定
【練習】:如何組織崗位競聘活動?

第四章 如何用人
 如何構建異質團隊
互補因素(能力,個性,年齡,區(qū)域,背景,性別)
如何使員工接受和包容個體性差異?
工作行為與結果管理方法
目標管理與結果考核方法
過程控制方法
部門主管的用人原則
部門主管的管人策略方法
不合適的員工怎么辦?
不同類型員工如何管?
【討論】:員工問題處理
 
第五章 如何育人
抓思想
抓思想的目的是什么?
配合企業(yè)文化建設活動
要從哪些方面抓員工的思想?
如何通過思想工作促進工作開展?
如何幫助員工正確看待職業(yè)和人生?
如何幫助員工認同企業(yè)?
帶作風
團隊過硬的作風是領導帶出來的!
如何建立團隊紀律?
如何帶好作風?
訓練良好工作習慣的6要素
提升能力
幫助員工制定個人提升計劃
幫助員工樹立職業(yè)理想
如何開展和管理好培訓和訓練活動?
個性化的能力規(guī)劃與培育訓練

第六章 如何留人
馬斯洛需求層次理論對員工激勵的啟示
雙因素理論對員工激勵的啟示
期望理論對員工激勵的啟示
公平理論對員工激勵的啟示
如何識別員工的需要?
如何打造企業(yè)吸引人才的競爭優(yōu)勢?
事業(yè)留人的策略措施
情感留人的策略措施
薪酬留人的策略措施
文化留人的策略措施
 
第七章  員工關系管理
建立企業(yè)溝通平臺
EAP系統(tǒng)
工會在員工關系管理中的作用
做好離職管理
骨干員工的盯人管理
做好離職面談
做好離職善后處理

第八章 提高自身領導力
領導力與職務權力的區(qū)分
管好自己,發(fā)揮帶頭作用
贏得信任 -- 與員工建立和諧關系

《非人力資源經理的人力資源管理》課程目的
招不到人,又留不住人!“人才荒”在繼續(xù)
HR經理抱怨業(yè)務部門不配合:面試太隨意、管理太任性 、培養(yǎng)不盡力,有糾紛就推諉,發(fā)生離職就抱怨。
部門經理認為選人、育人、留人是HR部門的責任,出現(xiàn)用才不留才,用才不愛才,用才不惜才現(xiàn)象。
業(yè)務骨干成為管理者后忽略人才識別、挖掘、培育,成為技術的巨人管理的矮子。
本課程幫助非人力資源管理者在人才規(guī)劃,人才選拔、人才培養(yǎng)、人才使用,人才保留激勵等方面掌握人力資源管理和開發(fā)的方法和技巧。

《非人力資源經理的人力資源管理》所屬分類
人力資源

《非人力資源經理的人力資源管理》所屬專題
非人力資源經理的人力資源管理、非人力非人力資源經理培訓、
《非人力資源經理的人力資源管理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師曹禮明老師簡介
曹禮明
曹禮明
曹禮明(Michael),強調落地的動作化訓練導師!
中山大學MBA,中國首批PMP認證資格人員,知名企業(yè)管理培訓導師。
曹禮明老師有20多年的企業(yè)工作與管理實踐經驗,先后在國企、合資、外資、民企擔任研發(fā)經理、部門經理、人力資源總監(jiān)、生產及運營總監(jiān)、常務副總等職。其中從事企業(yè)管理咨詢顧問5年,幫助企業(yè)進行管理變革和管理干部隊伍訓練。曹老師融合中西方管理理念和方法,擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實際相結合,以結果和管理有效性為導向,注重方法,策略,措施與實際情況相結合,追求對企業(yè)產生實際效果。曹老師認為,企業(yè)管理干部管理知識和思維固然重要,但如果不能落地,不會應用在工作中解決問題,就價值有限,事倍功半!企業(yè)要解決管理上的“最后一公里”問題,就必須在如何落地,如何做管理動作上下工夫!曹老師的訓練強調找問題,做動作,追求學用結合!曹老師在中小企業(yè)管理控制體系設計,工廠管控模式設計與打造,企業(yè)執(zhí)行力快速提升,企業(yè)管理變革、企業(yè)干部團隊打造、企業(yè)文化建設、企業(yè)干部管理技能和素養(yǎng)提升訓練等方面有豐富經驗。曹老師主持了多家企業(yè)的管理咨詢輔導,使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài),逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績顯著提升、企業(yè)凝聚力增強的嶄新企業(yè)。

曹禮明老師自從事企業(yè)管理培訓以來,內外訓課程數(shù)百場,受訓人數(shù)上萬人,其中《新任經理全面管理技能提升訓練》公開課已舉辦近百期,內訓課程結合企業(yè)實際情況和解決學員問題而深受好評。
老師特點:
強調務實,不夸大,不作秀,不刻意宣傳。
講求實戰(zhàn),實用,實效,注重動作化;
注重管理的整體性和邏輯性,提倡打組合拳。

課堂風格:
歡迎學員現(xiàn)場提問,帶著問題來,帶著答案走
問題導向,引導啟發(fā)思考和解決問題
演講,互動,問題討論,現(xiàn)場演練,案例分享相結合

主要課程:
《新任經理全面管理技能提升訓練》、《中層管理干部核心工作技能提升訓練》、《管理技能八大實戰(zhàn)工作方法》、《非人力資源經理的人力資源管理》、《部門經理選用育留》、《中層帶團隊實戰(zhàn)動作訓練》《執(zhí)行力-稽核機制設計》、《工廠管控模板與工具》、《生產主管實戰(zhàn)管理技能提升訓練》、《從設計到執(zhí)行-工廠統(tǒng)籌控制體系打造》等課程。 

部分內訓客戶:
中國神華,中外運集團,中糧集團,南京電力,昆山電力,南京風電,福田雷沃汽車,愛達克汽車,奇瑞汽車,東風本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團,五得利面粉,富興集團,伊利集團,九鼎飼料集團,九星印刷集團,帝人集團,杜凱集團,鑫苑置業(yè),創(chuàng)鴻地產,建亨地產,協(xié)信地產,山西合縱房地產,神威藥業(yè),九典制藥,美大康藥業(yè),源基藥業(yè),海格物流,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設,中鐵電氣,格力集團,美克美家集團,浙江輕紡城,意爾康鞋業(yè),新大牧業(yè),中山食出集團,北京富泰集團,江蘇德邦,廣東永順集團,深圳創(chuàng)富港,三零信息安全,天可電訊,寧波通信,捷普電子,東芯電子,合和電子,英飛拓電子,清源光電,富華機械,金研機械,世邦機械,成都豪特,山東華特,惠州群富,傲威耗材,六國化工,云南馳宏鋅鍺集團。。。。。。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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