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電話溝通
添加時間:2015-05-04      修改時間: 2015-05-04      課程編號:100179104
《電話溝通》課程大綱
【時數(shù)】
2天/期,12小時
【課程對象】
電話經(jīng)理


【課程綱要】
第一部分:中國移動電話營銷現(xiàn)狀分析
1. 目前通信行業(yè)電話營銷趨勢分析
2. 中國移動未來競爭前瞻
3. 3G時代客戶需求總括
第二部分 客戶滿意
1.客戶滿意理念
2.客戶期望分析
3.客戶滿意公式表達
4.客戶滿意對于企業(yè)的意義
5. 漏桶原理
6. 目前中國移動對于客戶滿意的理解
7. 滿意度與忠誠度的關(guān)系
第三部分:中高端客戶特點與心理
1.高端客戶的特點
2.中端客戶的特點
3.中高端人士對于服務(wù)的期望
4.中高端客戶身邊的移動服務(wù)
5.客戶篩選及客戶消費心理分析
ü 客戶消費行為分析
ü 客戶消費心理分析
ü 客戶性格與影響客戶決策的因素
ü 案例備選
Ø 中國移動外呼接通率為什么下降?
Ø 不同客戶話單分析
第五部分 客戶關(guān)懷技巧
1.客戶細分與服務(wù)業(yè)務(wù)匹配
ü 按消費細分
ü 按業(yè)務(wù)開通細分
ü 按背景細分
2.中高端客戶交流要點
ü 挖掘客戶需求
Ø 提問技巧
Ø 包裝解決方案
服務(wù)價值描述
時間節(jié)省
尊貴性體現(xiàn)
案例分析:辦理綠色通道,生日節(jié)日慰問
Ø 贊美13招
Ø 案例分析:遇到強勢客戶;彬彬有理的拒絕
ü 討論:移動的業(yè)務(wù)與銀行VIP業(yè)務(wù)的區(qū)別
3.拒絕應(yīng)對--社會心理學(xué)基本原理運用
ü 從眾心理
ü 愿景描述
ü 承諾與一致
ü 案例備選:VIP俱樂部活動;全球通講堂推薦

ü 練習(xí):我的心中只有你
4.差異化服務(wù)
第四部分 電話溝通步驟及技巧
1.電話營銷技巧
ü 開場白前30秒—引發(fā)興趣
2. 客戶需求挖掘
3. 客戶解決方案設(shè)計
Ø 產(chǎn)品介紹
三句半業(yè)務(wù)說明技巧
FABE講解和練習(xí)
1+1<2的省錢原則
案例分析:手機報、天氣預(yù)報、品牌遷移等
Ø 個性解決方案設(shè)計
4. 客戶異議處理
5. 業(yè)務(wù)促成
6. 疊加品牌效應(yīng)

《電話溝通》課程目的
Ø 了解客戶滿意、客戶忠誠對于企業(yè)的重要性,調(diào)整服務(wù)心態(tài)
Ø 提升電話經(jīng)理的電話溝通水平,有效提升服務(wù)感知
Ø 通過學(xué)習(xí),根據(jù)客戶的特點、需求點進行匹配,幫助客戶設(shè)計解決方案

《電話溝通》所屬分類
市場營銷

《電話溝通》所屬專題
高效溝通、職場溝通、
《電話溝通》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張昊老師簡介
張昊
張昊
服務(wù)營銷、情緒與壓力管理培訓(xùn)師,系統(tǒng)傳授專業(yè)投訴處理、情緒與壓力管理、肢體語言的心理暗示等課程。 
張昊老師 中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA,廈門大學(xué)學(xué)士,從事過多種職業(yè),在豐富的實踐經(jīng)驗。張昊老師曾任職于某軟件公司,參與某企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)工作,曾耽任過某電臺節(jié)目主播等。
張昊老師從事培訓(xùn)服務(wù)多年,曾為百余家家通信企業(yè)提供過咨詢與培訓(xùn)。目前張昊老師的學(xué)員總?cè)藬?shù)超過10萬人。服務(wù)足跡有:
中國移動:廣東移動、福建移動、上海移動、天津移動、陜西移動、內(nèi)蒙古移動、重慶移動、湖北移動、江蘇移動、吉林移動、貴州移動、西藏移動、河南移動、安徽移動、廣西移動、青海移動、湖南移動、云南移動、甘肅移動、新疆移動、黑龍江移動、寧夏移動、浙江移動等一百多家省市公司。
張昊老師:特別擅長服務(wù)領(lǐng)域的投訴與服務(wù)營銷的研究。對于員工的心態(tài)調(diào)整、投訴處理技巧、投訴處理法律知識、情緒與壓力管理等課程都有獨到的見解。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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