培訓目標：

通過培訓，使學員明確團隊與團隊精神；了解團隊發(fā)展的不同階段及應對方法；清晰自己在團隊中的角色及定位，讓團隊管理者識人用人；通過現(xiàn)場團隊游戲和分享，讓學員充分感受和認識到團隊協(xié)作、團隊學習的意...

培訓目標：

通過培訓，開發(fā)領導者的影響力；提高確定下屬能力和意愿水平的診斷技巧；提高某個情境下的領導風格的應用能力；提高塑造企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略的能力；掌握構建核心團隊的方法；掌握有效影響員工行為的授權、...

培訓目標：

通過培訓，開發(fā)企業(yè)管理者的影響力；提高管理者確定下屬能力和意愿水平的診斷技巧；提高某個情境下的領導風格的應用能力；掌握構建團隊的方法；掌握有效影響員工行為的溝通技巧和激勵能力；增加對人與人之...

培訓目標：

企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準備進行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實戰(zhàn)性極強的商業(yè)模式課程。實戰(zhàn)、實用、具有極強針對性的原創(chuàng)整合模型、分析...

培訓目標：

培訓目標：

培訓目標：

培訓目標：

培訓目標：

使學員學會如何在短期內(nèi)迅速掌握解決問題的方法；啟發(fā)學員的邏輯思維，使其在生活中形成邏輯思維的各種技巧；通過工具傳授和大量的情景練習，幫助學員強化邏輯思維能力。

培訓目標：

清晰管理者的管理角色定位，提升個體源動力； 以“周”為單位，以“天”為模塊，構建清晰的管理工作思路； 養(yǎng)成工作微循環(huán)方式，促進管理者自我管理與學習。 結合學員目前所在崗位的實際工作，透視管理...

培訓目標：

針對性的鏡子反饋，從改善行為到改變對培訓的認知； 課程變得更有套路，聽課與備課過程中，能直擊要害，構建嚴謹?shù)倪壿嫞? 掌握簡單明了的課程設計圖譜，從需求收集到課程試講做到一脈相承； 理解內(nèi)訓師...

培訓目標：

幫助管理明確新環(huán)境下管理角色定位，理清思路，清晰管理者應該具備的管理技能； 提升管理的職業(yè)化素養(yǎng)與人格成熟度； 轉(zhuǎn)變管理者的管理思維方式，靈活運用資源，達成目標； 學習邏輯的思維模式，提升創(chuàng)...

培訓目標：

精選德魯克先生最具代表性的、適用于中層管理者的經(jīng)典理論，結合經(jīng)理人管理工作實踐，幫助經(jīng)理人認識到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關系，使其在組織中少受挫折、有所成就，并幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進...

培訓目標：

1、個人意識層面：全面了解并接受新環(huán)境下的職責定位，能夠?qū)ふ业轿磥砉ぷ鞣较? 2、個人能力層面：全面提升基層管理者綜合管理技能，以“管理+運營”的模式帶動整個廳店更高效率的運營，做好人員保障。 ...

培訓目標：

目標1：掌握團隊建設與管理的理念和方法，提升系統(tǒng)思考的管理能力 一系列理念： 正向激勵：正向激勵管理理念樹立，轉(zhuǎn)變角色，從執(zhí)行者到管理者的轉(zhuǎn)變，掌握正向激勵的管理理念。 教練技術:教練技術能...

培訓目標：

環(huán)境、組織理念、人才觀念都在發(fā)生著迅速地改變，作為管理者，如何在環(huán)境與意識不斷進步的今天，穩(wěn)抓企業(yè)與員工的心理需求，讓簡單的管理手段創(chuàng)造出有效的管理結果。在西方發(fā)達家，從事管理的人員中越來越...

培訓目標：

 執(zhí)行環(huán)境建立了，員工不再找借口  員工思維轉(zhuǎn)換了，工作瞄準做結果  執(zhí)行文化入人心，公司業(yè)績有保障  結果平臺搭起來，員工行為看得清

培訓目標：

幫助團隊成員清晰執(zhí)行力對個人的意義 培育團隊良好的執(zhí)行心態(tài) 糾出自身影響執(zhí)行的不良心理和行為 制定執(zhí)行陋習的改善計劃 制定執(zhí)行思維和行為習慣培養(yǎng)計劃并納入管理流程 各團隊現(xiàn)場承諾執(zhí)行改善，并...

培訓目標：

改善員工的工作心態(tài)，培養(yǎng)員工的職業(yè)化精神 提高員工責任意識，培育100%責任的結果型九段員工 培養(yǎng)員工的職業(yè)化思維模式和職業(yè)化行為習慣 修煉員工一流的職業(yè)形象和職業(yè)化氣質(zhì) 打造一支職業(yè)化、專業(yè)化...

培訓目標：

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