《《2010班組建設(shè)最佳實踐和最新探索》高峰研討會》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 這是一次全新的班組管理哲學(xué)、理論、方法的沖擊
這是一場六大行業(yè)班組建設(shè)標(biāo)桿案例借鑒學(xué)習(xí)分享會
這是一次與國內(nèi)最具實效的班組建設(shè)專家的深度對話

在2010年班組建設(shè)的全國調(diào)研中，據(jù)統(tǒng)計資料顯示存在著六大突出問題
1. 98%以上的班組建設(shè)處在從無序到有序的初級建設(shè)階段
2. 97.2%以上的班組建設(shè)理念和思維滯后
3. 80%普遍存在基本常識上的認識錯誤問題
4. 95%以上的企業(yè)存在組織行為不到位
5. 88%的班組建設(shè)常態(tài)化的運作存在原則性錯誤
6. 87%的企業(yè)中高層管理者需要補上現(xiàn)代班組建設(shè)的功課
根據(jù)對中國企業(yè)的調(diào)研，2010年第五級班組建設(shè)新秀，幾乎超越了過去所有的國家知名的標(biāo)桿班組。第五級班組建設(shè)全新方法論、模式、工具體系，顛覆了90%的傳統(tǒng)的班組建設(shè)國家標(biāo)桿的舊思想、老方法和經(jīng)驗，已形成顯著的比較優(yōu)勢。
第五級班組實現(xiàn)了“大事化小、以小載大”的組織運作成果，是解決企業(yè)基礎(chǔ)管理體系建設(shè)、戰(zhàn)略落地、文化生根、員工隊伍建設(shè)、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的卓有成效的組織行為創(chuàng)新。2010年，班組建設(shè)實踐中涌現(xiàn)出系列卓越案例，從理論上做出了最新探索。這已展現(xiàn)出班組建設(shè)大有作為、班組建設(shè)大有潛力。第五級班組解決了以下六大難題和一大突破：
1. 班組建設(shè)大大提升了組織的管理績效——新班組建設(shè)使企業(yè)績效有顯著提升
2. 班組建設(shè)實現(xiàn)了組織效率的根本轉(zhuǎn)變——化解了自組織自我發(fā)展的機制障礙
3. 班組建設(shè)完成了組織的高效作業(yè)單元——消滅了基礎(chǔ)管理兩張皮老大難問題
4. 新型班組為員工建設(shè)了職業(yè)成長搖籃——修筑了職業(yè)化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺
5. 新型班組成功建設(shè)了員工的樂業(yè)福田——提供了和諧社會企業(yè)必回答的問題
6. 新型班組成功建設(shè)了員工的精神家園——創(chuàng)造了精神化管理的中國特色模式
以上六大成果實現(xiàn)了方法論的突破，它以嶄新的創(chuàng)新實踐成就了中國基層員工偉大的創(chuàng)造能力和中國現(xiàn)代管理學(xué)的實踐成果。新的標(biāo)桿均以第五級班組方法論為基礎(chǔ)，產(chǎn)生了巨大影響。大量燈塔型企業(yè)正在推進這一模式建設(shè)，因此，第五級班組建設(shè)必將蔚然成風(fēng)。

《《2010班組建設(shè)最佳實踐和最新探索》高峰研討會》培訓(xùn)受眾
1. 各大行業(yè)班組建設(shè)負責(zé)人：
2. 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
3. 企業(yè)負責(zé)人、黨委書記、工會主席；
4. 人力資源主管、培訓(xùn)主管；
5. 優(yōu)秀班組長、車間主任；
6. 班組長培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等。

《《2010班組建設(shè)最佳實踐和最新探索》高峰研討會》課程目的
1. 提升班組建設(shè)認識的理論高度
2. 掌握最新的班組管理哲學(xué)理念
3. 掌握最新的班組模式建設(shè)方法
4. 學(xué)會使用班組管理十大工具卡
5. 分享最佳新班組建設(shè)案例成果
6. 獲取一個交流展示互動的平臺
7. 獲取整套班組建設(shè)輔導(dǎo)資料包

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人力資源

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