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情境領(lǐng)導核心課程 下載課程WORD文檔
添加時間:2007-02-01      修改時間: 2007-02-01      課程編號:10022731
《情境領(lǐng)導核心課程》課程詳情
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【企業(yè)困惑】
☆ 員工升職后,績效卻下降
☆ 有能力的員工不能配合團隊工作
☆ 下屬的能力超過上級,管理陷入僵局
☆ 員工希望獲得提升,但能力或機會有限
☆ 管理者的工作越來越多,而部下卻無所事事
☆ 員工頻繁跳槽,企業(yè)一直不斷地在培養(yǎng)新人
☆ 員工表現(xiàn)出極大的工作熱情,但授權(quán)后卻不能完成工作目標

全中文授課
美國領(lǐng)導力研究中心由保羅•赫塞博士于上世紀60年代中期建立。保羅•赫塞博士通過對影響力和組織行為的深入研究后創(chuàng)造情境領(lǐng)導模式。過去的40年中,情境領(lǐng)導模式已成為世界上最普遍使用的領(lǐng)導力模式。
國際1000多家頂尖企業(yè)使用情境領(lǐng)導培訓項目來提高工作績效和營造積極正面的工作環(huán)境。已有來自世界各地的超過10,000,000經(jīng)理人參加了美國領(lǐng)導力研究中心的情境領(lǐng)導培訓。他們所學到的技能使他們成為更加成功的經(jīng)理人、主管、教練和團隊領(lǐng)導。
與此同時,情境領(lǐng)導模式延伸至其它領(lǐng)域,被有效地運用到銷售、客戶服務(wù)和家庭教育以及任何其它可以實施影響力的領(lǐng)域。在中國,領(lǐng)導力研究中心通過與企麥咨詢合作提供一系列的情境產(chǎn)品和服務(wù)。這些產(chǎn)品和服務(wù)包括從個人、上級、下級、同事所構(gòu)成的360°領(lǐng)導力評估到一整套的培訓課程以及為客戶度身定做的課程。
情境領(lǐng)導模式因其強調(diào)任務(wù)的細分以及關(guān)注行為本身,它適用于任何文化或組織。美國領(lǐng)導力研究中心已與企麥咨詢結(jié)成合作伙伴,共同為在華的企業(yè)提供情境領(lǐng)導培訓。

對經(jīng)理人而言,情境領(lǐng)導是十分有價值的指導性原則,而保羅•赫塞博士則簡潔明了地將它詮釋出來。
                             ——安德魯.格魯夫(英特爾公司總裁)

我對情境領(lǐng)導深信不疑,采用情境領(lǐng)導法,的的確確能夠提高績效,這一方法深入淺出,甚為實用。
                    ——G.F. Amellio 博士(羅克韋爾國際企業(yè)半導體公司總裁)

情境領(lǐng)導是我所使用過的最有實踐性的和最務(wù)實的提升個人影響力的模型,這樣一門心理學可以在各級管理層和各教育水平中被普遍教授和使用。我個人使用這個情境領(lǐng)導模式已長達30年,我所取得許多的成就都應(yīng)歸功于它。
                             ——Ted Schwarzbach (Scott 燃氣公司)

你們?yōu)槲覀儾块T主管展示了:如何在不增加經(jīng)營成本的情況下提高業(yè)務(wù)績效的方法,該培訓產(chǎn)生的積極效果是:職員的離職率平均下降了30%。感謝你們的影響
                     ——桑德爾•布西比(邁克雷公司組織發(fā)展與交流部總監(jiān))

《情境領(lǐng)導核心課程》培訓受眾
■ 企業(yè)的中高層管理者
■ 各類團隊領(lǐng)導
■ 希望自我提升影響力的企業(yè)精英、內(nèi)部講師等

《情境領(lǐng)導核心課程》課程目的
核心課程強調(diào)根據(jù)情境的不同及對員工準備度的判斷,領(lǐng)導者應(yīng)適時調(diào)整自己的領(lǐng)導風格,根據(jù)權(quán)力基礎(chǔ)來實施領(lǐng)導,從而使自己實施有效的管理和領(lǐng)導。 這一課程為管理者提供了對情境領(lǐng)導概念的完整理解及對這一模型的使用。

《情境領(lǐng)導核心課程》所屬分類
特色課程

《情境領(lǐng)導核心課程》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、

《情境領(lǐng)導核心課程》授課培訓師簡介
陳老師
【講師介紹】 陳先生(Wayne Chen)

•上海錦卓咨詢有限公司高級顧問師
•美國領(lǐng)導力研究中心-情境領(lǐng)導®授權(quán)高級講師。
•市場上屈指可數(shù)擁有25年不同行業(yè)全球領(lǐng)先500強外企豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的杰出的培訓和管理專家。

陳先生有既廣泛又深入的管理經(jīng)驗,包括銷售、企業(yè)培訓系統(tǒng)設(shè)計與實施、學習型組織推動、組織與管理發(fā)展、企業(yè)咨詢顧問、及國際文化交流等從初級到高層的全方位管理工作?v橫于制藥、快速消費品(如個人護理、食品、飲料)、高科技電子、現(xiàn)代跨國零售業(yè)、國際旅游業(yè)及企業(yè)管理和銷售咨詢等行業(yè)。陳先生曾任全球500強跨國公司B&Q中國區(qū)副總裁,全球500強飛利浦(中國)有限公司培訓總監(jiān),并曾領(lǐng)軍飛利浦中國集團總部學習拓展和管理發(fā)展兩項職能,之前又先后擔任獲得全球最佳聲譽公司首位和全球最令人向往的十大公司之一的美國強生所屬(中國)有限公司全國銷售培訓經(jīng)理及公司培訓與發(fā)展經(jīng)理。陳先生是中國培訓業(yè)界既在工作經(jīng)歷上涉獵廣泛(完成了從生產(chǎn)制造廠商到國際連鎖零售商、其間深入銷售渠道及客戶服務(wù)的商品流通的幾乎全過程),腳踏實地厚積經(jīng)驗又立意創(chuàng)新、追求卓越的少數(shù)人士之一。陳先生秉持低調(diào)然口碑仍不脛而走。
陳先生還是多家國際一流培訓機構(gòu)的授證講師,如美國Francklin Covey公司的“成功人士的七個習慣”課程、“掌握關(guān)鍵”課程,美國DDI公司的“目標選才”課程,及其他如新加坡、臺灣等著名企管顧問公司的管理和銷售課程等。

憑借超卓的人際互動和顧問輔導技能,陳先生擅長運用體驗式facilitation方法,他的授課風格幽默生動、條理清晰、剖析深入、案例實用;依托長期的企業(yè)實務(wù)背景,能將復雜的理論轉(zhuǎn)化為簡單易懂可以操作的技巧和工具。學員的好評如潮。給予陳先生高分的這些學員們包括了各種經(jīng)濟實體各種業(yè)態(tài)各個年齡段和階層。許多學員感到:“參加了陳先生的workshop,能真正解決實際發(fā)生的問題!闭顼w利浦公司的一位市場部經(jīng)理在參加了陳先生講述了兩天的“雙贏談判專家”之后所說:“以前已聽了許多課了,但聽了陳先生的課,才感受到這種結(jié)合了講師豐富的閱歷、編排精妙的課程、啟發(fā)思考的facilitation,讓我們?nèi)耐度耄瑢W到的東西真能使人很快改善人生際遇!

陳先生的學員來自:美國強生的多家企業(yè)(如強生中國、上海強生、上海強生制藥、強生眼力健等)、飛利浦中國集團的多家企業(yè)與實體、聯(lián)合利華、中美施貴寶、法國益普生藥業(yè)、信誼藥業(yè)、上海貝爾阿爾卡特、施耐德奇勝、西門子、美國艾默生、卜內(nèi)門太古漆油、阿姆斯壯世界工業(yè)、瑞士博爾達米克郎精密工程、英國BPB、英國百安居、艾利、丹尼森、施樂、柯達、雅芳、可口可樂、瑞安地產(chǎn)、荷美爾食品、淘大食品、美國品食樂、哈根達斯、東方CJ、光明乳業(yè)、紫江集團、凱泉集團、阿里巴巴(中國)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、東軟股份、金碟國際、蘇州工業(yè)園區(qū)、臺灣智邦科技、先鋒醫(yī)藥、華南制藥、上藥集團、廣東泰恩康藥業(yè)、青島國風藥業(yè)等。
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