《6S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》課程詳情
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6S指的是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，這六個(gè)單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱為“6S”。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)欲求穩(wěn)健發(fā)展，形成強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須要有好的戰(zhàn)略與目標(biāo)，而戰(zhàn)略與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要肥沃的土壤，需要精益求精的執(zhí)行。所以，精益化是必由之路，而推行6S是精益化的第一步。很多企業(yè)，推行6S的歷史淵源不可謂不長(zhǎng)，但效果為什么卻總是不盡人意呢？海爾和眾多成功推行6S的企業(yè)，他們又為什么能成功呢？不少員工都認(rèn)為6S就是大掃除，讓人啼笑皆非。事實(shí)上，6S不是簡(jiǎn)單地打掃衛(wèi)生，而是一切改善實(shí)施的基礎(chǔ)。6S倡導(dǎo)從小事做起，建立標(biāo)準(zhǔn)化，長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持，并不斷改善不斷革新。本課程旨在幫助企業(yè)進(jìn)行6S的導(dǎo)入與推行，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)化員工自身素質(zhì)的培養(yǎng)，消除浪費(fèi)，降低成本，提升品質(zhì)，激勵(lì)士氣，最終提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程大綱】
第一章 6S概要
•現(xiàn)場(chǎng)管理必備的六大正確意識(shí)
•6S的含義及實(shí)施要點(diǎn)
•習(xí)慣良化——6S活動(dòng)的核心目的
•推進(jìn)6S活動(dòng)的具體內(nèi)容與四步驟
第二章 6S啟動(dòng)
•如何進(jìn)行有效的6S基礎(chǔ)培訓(xùn)
•如何使全員認(rèn)識(shí)6S重要性并建立緊迫感
•如何組建6S推進(jìn)組織
•如何有效劃分責(zé)任區(qū)域•如何宣傳造勢(shì)營(yíng)造6S氣氛
•如何引導(dǎo)干部熱誠(chéng)參與6S活動(dòng)
第三章 6S規(guī)劃與實(shí)施
•6S規(guī)劃與實(shí)施原則
•6S整體規(guī)劃的六大內(nèi)容
•幾個(gè)不可忽視的區(qū)域規(guī)劃
•局部區(qū)域的功能規(guī)劃要點(diǎn)
•6S標(biāo)準(zhǔn)的確定
•制造現(xiàn)場(chǎng)6S實(shí)施的九大要點(diǎn)
•6S與設(shè)備一級(jí)維護(hù)的結(jié)合
第四章 6S維持與推進(jìn)
•6S日常活動(dòng)原則
•如何組織班前、班后整理和清掃
•如何加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)設(shè)備的6S
•繁忙生產(chǎn)與推進(jìn)6S的矛盾的處理
•6S近期效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的關(guān)系
•利用團(tuán)隊(duì)自檢提高問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題眼光
•如何設(shè)計(jì)班組6S看板
•如何展示現(xiàn)場(chǎng)6S改善
•如何將6S與安全質(zhì)量工作相結(jié)合
•6S持久戰(zhàn)要實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變
——從形式到內(nèi)容，從表面到深入
第五章 6S激勵(lì)與深化
•6S檢查評(píng)比的目的
•日檢、周檢、月評(píng)比和年度評(píng)比的設(shè)計(jì)
•如何有效組織班組周檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
•利用甘特圖落實(shí)改善責(zé)任
•評(píng)比時(shí)如何打分最能推動(dòng)6S改善
•如何設(shè)獎(jiǎng)最能使6S保持和深入
•獎(jiǎng)金的額度怎樣才算合適
•6S需要與與員工獎(jiǎng)金掛鉤嗎
•什么時(shí)候采取什么樣的處罰最有推動(dòng)力
•如何設(shè)計(jì)和組織年度評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)
《6S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)老板、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)及中基層生產(chǎn)管理人員等
《6S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《6S導(dǎo)入與推行實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
祖林
原日本松下集團(tuán)生產(chǎn)總監(jiān)
祖林老師長(zhǎng)期在日本松下電器及其在華企業(yè)工作并擔(dān)任多年中高層管理職務(wù)，曾師從森川勝工等日本著名效率管理專家學(xué)習(xí)日本式改善技術(shù)，后又師從松下電器（中國(guó)）總裁木元哲專職學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理一年，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。陳老師主講的課程以觀念和實(shí)務(wù)為特色，大量列舉常見(jiàn)事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動(dòng)，理論部分觀點(diǎn)新穎，實(shí)務(wù)部分主要由十余年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實(shí)際需要。曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)：松下電器、IBM、聯(lián)想集團(tuán)、飛利浦電子、博士倫公司、東方航空食品、大亞灣核電站、富士康集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、浦金鋼板（韓）、富士電機(jī)（日）、三洋冷鏈（日）、美的空調(diào)、新飛電器、華凌空調(diào)、萬(wàn)寶集團(tuán)、惠州郵電工程、德賽集團(tuán)、廣州立白、華南輪胎等。
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