《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 培訓(xùn)受眾:
本研修班適于制造業(yè)、服務(wù)業(yè)中負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)工作的人力資源部總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管以及負(fù)責(zé)本部門員工能力提升的管理人員參加。


課程收益:
優(yōu)秀的培訓(xùn)師除了具備足夠的培訓(xùn)理論、充分的與課程相關(guān)的知識(shí)以外，良好的表達(dá)、溝通、控制課堂的技能也是格外重要的一項(xiàng)技能。特別是針對(duì)成人進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn)，更需要培訓(xùn)師能充分理解成人教育的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合培訓(xùn)需求的高效培訓(xùn)課程內(nèi)容并完美展現(xiàn)給學(xué)員。本課程結(jié)合世界先進(jìn)的課程開(kāi)發(fā)理念與方法，針對(duì)如何培訓(xùn)、如何控場(chǎng)等各個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，提出實(shí)用的方法與技巧，可幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員迅速提升課堂表現(xiàn)能力。課程通過(guò)講授、討論、案例分析、精彩互動(dòng)的結(jié)合，使學(xué)員獲得以下方面的收益：
◇ 提升培訓(xùn)控場(chǎng)能力
◇ 提升演講表達(dá)能力
◇ 提升課件制作能力


課程大綱:
1. 訓(xùn)師是誰(shuí)？
 培訓(xùn)及培訓(xùn)師認(rèn)知
 培訓(xùn)能帶來(lái)什么
 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
 培訓(xùn)師的四個(gè)角色
 培訓(xùn)師的兩項(xiàng)必備能力


2. 制定世界上最好的培訓(xùn)計(jì)劃
 培訓(xùn)需求的采集與評(píng)估
 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定
 設(shè)計(jì)“劇本”


3. “演出”開(kāi)始了
 讓一切課程更美麗
 一切從態(tài)度開(kāi)始
 有效溝通法則
 溝通漏斗
 全腦刺激—曉之以理、動(dòng)之以情
 控場(chǎng)—表達(dá)（理性與感性）
 理性表達(dá)訓(xùn)練
 12種感性表達(dá)訓(xùn)練
 表達(dá)中的語(yǔ)氣、重讀、停頓、節(jié)奏演練
 控場(chǎng)的四大肢體語(yǔ)言練習(xí)—手勢(shì)、表情、姿勢(shì)、身法
 奇妙的培訓(xùn)距離
 突破緊張
 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的四種情況應(yīng)對(duì)
 與八類學(xué)員斗智斗勇
 培訓(xùn)前三準(zhǔn)備—踩場(chǎng)、設(shè)備與自己（課程、心理與著裝）
 上場(chǎng)了—定場(chǎng)、開(kāi)場(chǎng)白與破冰
 表演中—互動(dòng)、提問(wèn)、傾聽(tīng)、回答、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、握手、批評(píng)的技巧演練
 收尾—漂亮的謝幕


4. 培訓(xùn)課件實(shí)用制作技巧
 改變對(duì)PPT的認(rèn)知
 PPT的策劃與設(shè)計(jì)
 PPT操作技巧


5. 課程總結(jié)Q&A

《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》課程目的
◇ 提升培訓(xùn)控場(chǎng)能力
◇ 提升演講表達(dá)能力
◇ 提升課件制作能力


《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》報(bào)名服務(wù)流程

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