《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》課程詳情
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一、終端消費者的購買行為分析
n 消費升級
n 非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別
n 產(chǎn)品思維與用戶思維
n 用戶場景、體驗經(jīng)濟、無人售貨店、無人售貨機
n 互聯(lián)網(wǎng)思維在零售中的應(yīng)用
Ø 案例分享：騰訊、阿里為何大舉進入新零售與入股軟件企業(yè)，進去產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域
二、產(chǎn)品創(chuàng)新思維
n 定位（用戶、產(chǎn)品、商業(yè)模式）
n 產(chǎn)品創(chuàng)新思維包括哪些內(nèi)容
Ø 創(chuàng)新設(shè)計案例分享
n 用戶體驗包括的內(nèi)容
n 用戶滿意度
Ø 用戶體驗如何與產(chǎn)品需求、設(shè)計、開發(fā)、測試、上線運營階段的結(jié)合
n 用戶體驗要素
Ø 戰(zhàn)略層（需求＋定位）
Ø 范圍層（功能）
Ø 結(jié)構(gòu)層（交互設(shè)計＋導(dǎo)航設(shè)計）
Ø 框架層（原型搭建頁面布局＋框架）
Ø 視覺層（品牌＋色彩結(jié)構(gòu)＋視覺元素）
n 各個要素的案例分享-若干用戶體驗好與不好的產(chǎn)品案例--- 貴公司所在行業(yè)的產(chǎn)品案例分享
n 實戰(zhàn)練習(xí)----結(jié)合用戶體驗要素找出公司產(chǎn)品需要優(yōu)化的地方，讓學(xué)員深刻理解用戶體驗要素
n 針對上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對貴公司的產(chǎn)品進行剖析，進行頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)員理解以用戶為中心的用戶體驗，理解用戶體驗要素，實現(xiàn)學(xué)以致用的目標，優(yōu)化僅僅作為課堂上的練習(xí)，不作為產(chǎn)品優(yōu)化決策。
三、產(chǎn)品創(chuàng)意商業(yè)化
n 產(chǎn)品創(chuàng)意商業(yè)化的操作路徑
n 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品生命周期
n 市場驅(qū)動的產(chǎn)品研發(fā)
n 做產(chǎn)品時容易遇到的困難
n 如何識別偽需求
n 基于場景的產(chǎn)品功能規(guī)劃：產(chǎn)品的高頻與低頻，雪中送炭還是錦上添花
Ø 案例分享
ü 產(chǎn)品規(guī)劃：人性的考慮
Ø 案例分享
ü 用戶研究的基本知識與方法論、工具
ü 焦點訪談FAG、深度訪談、專家評估、可用性測試、眼動測試、數(shù)據(jù)分析、用戶跟蹤
ü 用戶研究在產(chǎn)品生命周期中的應(yīng)用
ü 騰訊公司CDC中的CE與用戶研究的發(fā)展歷史
Ø 案例分享
ü 產(chǎn)品需求，用戶調(diào)研與需求收集
ü 用戶調(diào)研與需求收集案例
ü 用戶需求$APPEALS分析法
Ø 案例與研討
ü 思維導(dǎo)圖mindmanager工具在產(chǎn)品需求方面的使用
ü 競品分析與競品模仿
Ø 產(chǎn)品系列文檔模版BRD、MRD、PRD的使用場合及應(yīng)用
ü 產(chǎn)品經(jīng)理需要掌握的工具與模版
ü 各個階段使用的工具，如思維導(dǎo)圖、AXURE、VISO等工具
ü 某公司案例及模版
ü 產(chǎn)品需求文檔PRD
ü 業(yè)務(wù)建模信息架構(gòu)案例
Ø 實戰(zhàn)練習(xí)：產(chǎn)品業(yè)務(wù)建模信息架構(gòu)設(shè)計
四、產(chǎn)品營銷的創(chuàng)新啟發(fā)
n 傳統(tǒng)報紙媒體、影視媒體、自媒體營銷案例分享
n 微營銷及案例、O2O案例、社群營銷
n 消費者需求重新被定義，如何更有效滿足用戶需求
n 用戶畫像
n 機器畫像
n 社群與泛社群
n 一些方法：朋友圈、爆款、二維碼、引流
n 引用社群營銷案例內(nèi)容，跨界思維
n 會員管理現(xiàn)狀分析
n 用戶運營體系及客戶服務(wù)
n 一切以用戶為中心的產(chǎn)品營銷
n 產(chǎn)品營銷六大驅(qū)動力
Ø 案例：騰訊或小米的產(chǎn)品運營是如何做的，運營驅(qū)動力
Ø 實戰(zhàn)練習(xí)：公司消費品驅(qū)動力的設(shè)計參考
n 爆品思維與爆品設(shè)計
n 相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)工具的應(yīng)用- App、微網(wǎng)站、微商城、公眾平臺（學(xué)員經(jīng)驗先分享，后研討）
Ø 分組討論：給我們消費品行業(yè)帶來的啟示，我們?nèi)绾谓Y(jié)合
五、結(jié)束總結(jié)
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》培訓(xùn)受眾
產(chǎn)品經(jīng)理、主管
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》課程目的
v 產(chǎn)品創(chuàng)新包括哪些方面；
v 以用戶為中心的產(chǎn)品思維與用戶思維；
v 用戶體驗與滿意度有哪些，如何做出有非常好用戶口碑的產(chǎn)品；
v 創(chuàng)意商品化的方法與工具；
v 基于用戶驅(qū)動力與心理學(xué)的產(chǎn)品與營銷設(shè)計；
v 介紹科學(xué)方法論，直接帶著公司不限于高層人員、產(chǎn)品、營銷、項目人員對公司當(dāng)前的產(chǎn)品進行實操性的提升優(yōu)化，而不是常規(guī)的公開課。
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》所屬分類
市場營銷
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、
邏輯思維、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
六頂思考帽培訓(xùn)、
《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》授課培訓(xùn)師簡介
徐增利
原騰訊項目經(jīng)理
資歷背景
高級培訓(xùn)與咨詢師；
曾任職華為、騰訊、電力公司、移動互聯(lián)網(wǎng)公司，經(jīng)歷高級系統(tǒng)工程師、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)管理，信息化總監(jiān)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官等職位，熟悉騰訊產(chǎn)品管理、項目管理、研發(fā)管理、敏捷開發(fā)、CMMI、流程建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)管理咨詢；
經(jīng)歷騰訊產(chǎn)品經(jīng)理體系從到有的過程，見證若干產(chǎn)品從小到大的過程；
與全球知名咨詢公司CSC、IBM咨詢團隊工作三年。大型團隊及億元級項目群管理咨詢經(jīng)歷，深圳市政府與中國電信聘為項目經(jīng)理,多個項目群管理經(jīng)驗；
知名互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品顧問，為多家公司進行互聯(lián)網(wǎng)升級咨詢；
九三學(xué)社成員；
微咨詢方式培訓(xùn)理念倡導(dǎo)者；
授課風(fēng)格
幽默風(fēng)趣、案例豐富、實戰(zhàn)演練、歸納啟發(fā);
精于實操：采用行動學(xué)習(xí)、場景化學(xué)習(xí)、啟發(fā)式互動教學(xué)，突出實用技巧和方法，案例分析，分組討論與練習(xí)，有針對性的實戰(zhàn)訓(xùn)練;
激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動性，能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實際實施教學(xué)，達到預(yù)期培訓(xùn)效果；
寓教于樂：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴謹，內(nèi)容豐富，深入淺出，立足實戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎
授課經(jīng)驗
國家電網(wǎng)、中國移動學(xué)院、深圳移動、佛山移動、云南移動、西安移動、深圳電信、廣州電信、中國石油、中海油、中航工業(yè)、中海運、中船重工、中國船舶、浙江大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、陽光凱迪新能源集團有限公司、新浪樂居武漢分公司、新浪樂居合肥分公司、德為咨詢武漢分公司、上海淘課、交通銀行、微商銀行、民生銀行
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