《HR如何突破工作現(xiàn)狀，超越巔峰》課程大綱
培訓(xùn)背景
時(shí)下，HR在企業(yè)的受重視程度越來越高，但也有一些企業(yè)的HR部門無法成為企業(yè)的軸心部門。HR管理者在公司會(huì)議上常被其他部門投訴或抱怨，在工作中難以得到高層領(lǐng)導(dǎo)信任與旁線部門的支持，每天被困于日常人事庶務(wù)之中，無法做策略性、決斷性的工作。怎么辦呢？？

◇ 培訓(xùn)方式
采用雙向交流，互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)案例分析解說，情境模擬等多種形式。使學(xué)員獲得全新的HR觀念與正確、專業(yè)的HR知識(shí)技能。

◇ 培訓(xùn)課時(shí) 二天。
◇ 培訓(xùn)內(nèi)容
第一單元 中國(guó)企業(yè)HR管理形態(tài)
1 無序式HR管理形態(tài)。
2 傳統(tǒng)式HR管理形態(tài)。
3 主動(dòng)式HR管理形態(tài)。
4 軸心式HR管理形態(tài)。
第二單元 傳統(tǒng)被動(dòng)式HR管理現(xiàn)狀根源
1 大炮打蚊子，不解決問題。
2 缺乏HR管理的良好環(huán)境。
3 HR管理者先天不足，后天缺補(bǔ)。
4 不了解企業(yè)業(yè)務(wù)流程。
5 全員HR理念、意識(shí)淡薄。
第三單元 外部環(huán)境對(duì)HRM之新要求
1 信息時(shí)代給企業(yè)HR提出的新要求。
2 競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境給企業(yè)HR提出的新要求。
3 企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理模式變化對(duì)HR提出的新要求。
4 新知識(shí)、新技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用對(duì)HR提出的新要求。
第四單元 樹立動(dòng)態(tài)環(huán)境下的HR管理觀
1 走動(dòng)式管理。
2 軸心式管理。
3 虛擬式管理。、
4 軸心式管理。
第五單元 HR管理方式的六大有效轉(zhuǎn)變
1 變控制為疏導(dǎo)。
2 變被動(dòng)為主動(dòng)。
3 變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。
4 變繁雜為簡(jiǎn)潔。
5 變執(zhí)行為策略。
6 變懲戒為激勵(lì)。
第六單元 被動(dòng)狀況下之HR解決方案
1 重組HR部門，職能分工明確。
2 利用網(wǎng)絡(luò)，建立HR業(yè)務(wù)平臺(tái)。
3 建立HR軸心式管理模式。
4 全員HR理念營(yíng)銷。
5 提升HR專業(yè)技能與素養(yǎng)。
第七單元 全員HR理念營(yíng)銷方法
1 長(zhǎng)期進(jìn)行全員HR知識(shí)、理念、技能培訓(xùn)。
2 建立以績(jī)效評(píng)估為核心的HR管理模式。
3 建立暢通的溝通管道。
4 前瞻性規(guī)劃，決勝未來
5 關(guān)注企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，前瞻性預(yù)測(cè)。
6 提升人才素質(zhì)，儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。
第八單元 HR管理者獲取尊重與支持方法
1 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成為真正的HR行家、能手。
2 成為企業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、旁線部門HR導(dǎo)師、顧問和強(qiáng)有力的支持者。
3 全局把握企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)、行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，合理調(diào)整HR功能。
4 成為HR制度策略的有效制訂者而并非執(zhí)行者。
5 建立人、流程、技術(shù)三者有效結(jié)合的HR軸心式管理模式。

《HR如何突破工作現(xiàn)狀，超越巔峰》課程目的
1 拓展HR經(jīng)理、主管正確、前瞻的HR新觀念；
2 提升HR經(jīng)理、主管在HRM方面的專業(yè)技能素養(yǎng)；
3 使HR經(jīng)理、主管在公司的地位得以提升，獲取更多理解、支持與尊重。

《HR如何突破工作現(xiàn)狀，超越巔峰》適合對(duì)象
1 企業(yè)HR經(jīng)理、主管。
2 有志提升HR專業(yè)技能者。

《HR如何突破工作現(xiàn)狀，超越巔峰》所屬分類
人力資源

《HR如何突破工作現(xiàn)狀，超越巔峰》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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