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中層勝任
添加時間:2009-08-03      修改時間: 2009-08-03      課程編號:100115232
《中層勝任》課程大綱
關(guān)注中層——
第一單元:《中層的定義與定位》
一、中層管理者的作用——
1、企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者
2、企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者
3、高層管理者與基層管理者溝通的橋梁

二、中層管理者的定位——
1、領(lǐng)悟上司的指令
——中層的首要能力
2、告訴下屬干什么
——還要知道他們在想什么

三、中層管理者的勝任能力——
1、實現(xiàn)高層交待的任務(wù)
——中層干部必須具備管理能力、監(jiān)督能力、執(zhí)行力
2、做基層的表率
——中層必須具備應(yīng)有的指導(dǎo)能力

四、中層管理者的競爭與淘汰——
1、中層干部的晉升
——中層干部能持續(xù)提升嗎?
2、中層干部的儲備
——缺位、補位如何影響了企業(yè)發(fā)展
3、中層干部的訓(xùn)練
——你的中層經(jīng)理職業(yè)了嗎?


第二單元《中層的決策與執(zhí)行》
一、對高層指令或要求的傳達
1、高層對中層
——服從的同時做好分析
2、中層對基層
——指派的同時做好指導(dǎo)

二、對企業(yè)管理鏈條的支持責(zé)任—
1、高層對中層
——啟動公司業(yè)務(wù)流程的核按鈕
2、中層與中層之間
——管好該管的事
3、中層與基層之間
——不只是們執(zhí)行這么簡單

三、對下屬能力的提升
1、高層與中層之間
——最傳統(tǒng)的方法你用好了嗎
2、中層與基層之間
——與他們在一起


第三單元《干部能力與激勵》
一、企業(yè)不同的發(fā)展階段需要的中層

二、中層激勵四驅(qū)管理

《中層勝任》所屬分類
人力資源
《中層勝任》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王瑞剛老師簡介
王瑞剛
王瑞剛
工商管理碩士,曾在大型央企發(fā)展研究中心任職,先后在國內(nèi)最大軟件企業(yè)、國內(nèi)著名上市橡膠企業(yè)擔(dān)任大客戶部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理助理等管理職務(wù);
國內(nèi)知名人力資源管理專家,管理咨詢師、培訓(xùn)師;
聯(lián)想控股咨詢機構(gòu)高級合伙人,資深咨詢師;
多所知名高?妥v師,中國橡膠工業(yè)協(xié)會特約培訓(xùn)師,十大杰出培訓(xùn)師,多家培訓(xùn)網(wǎng)、培訓(xùn)機構(gòu)合作培訓(xùn)師;
《人力資本》、《商戰(zhàn)》、《培訓(xùn)》等媒體特約撰稿人;
作為管理咨詢師,主持、參與了數(shù)十家大中型企業(yè)的戰(zhàn)略管理、人力資源、企業(yè)文化管理咨詢項目,考察過一百多家各類企業(yè),主要研究方向為企業(yè)戰(zhàn)略、組織變革、人力資源管理、企業(yè)執(zhí)行力與職業(yè)化。為數(shù)百家企業(yè)提供過管理或職業(yè)化培訓(xùn),其中70%以上為中型以上企業(yè)(包括五百強企業(yè)),深受學(xué)員好評。
素材:分享一流企業(yè)、一流企業(yè)家、一流職業(yè)人的經(jīng)驗或教訓(xùn),結(jié)合古今中外管理案例旁征博引。
授課風(fēng)格:課堂講授/經(jīng)驗分享/案例分析/學(xué)員演練等多種形式互動學(xué)習(xí),既發(fā)人深省又妙趣橫生,使學(xué)員在輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍中領(lǐng)悟管理的奧妙之所在,提升管理素養(yǎng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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