《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
【課程背景】
在管理變革盛行的今天，組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程再造、目標(biāo)績(jī)效管理等已經(jīng)成為企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的手段，然而當(dāng)我們反思變革后的實(shí)際成效時(shí)，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果和預(yù)期差距很大。原因在哪里？研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)變革總是過(guò)分考慮架構(gòu)、流程、管控、績(jī)效等組織宏觀因素，而忽略了團(tuán)隊(duì)這樣的微觀因素。

團(tuán)隊(duì)是組織的基礎(chǔ)單位，沒(méi)有它的匹配，任何架構(gòu)、流程和管理上的變革都將以失敗告終。團(tuán)隊(duì)管理工作很多時(shí)候“看不到、摸不著”，所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直是很多公司都非常頭痛的問(wèn)題，而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，則直接影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率及團(tuán)隊(duì)的健康成長(zhǎng)。本課將以如何將《孫子兵法》中團(tuán)隊(duì)建設(shè)之道運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際操作中為方向，展開(kāi)探討，腦力激蕩。幫助學(xué)員全面、系統(tǒng)地剖析領(lǐng)導(dǎo)溝通、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、高效執(zhí)行的技巧；幫助學(xué)員尋找到團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與建設(shè)之道。


【培訓(xùn)方式】：
講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)、影像分享


【培訓(xùn)特色】：
實(shí)用有效，著重可操作性和可復(fù)制性
互動(dòng)性強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，擅于以問(wèn)題帶動(dòng)思考
深入淺出，追求行為到習(xí)慣的持久改變


【培訓(xùn)講師】：
資深團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家 　中國(guó)孫子兵法研究院秘書(shū)長(zhǎng) 趙老師


【培訓(xùn)題綱】：
一、引言：
關(guān)于學(xué)習(xí)的探討

二、領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心修煉與魅力提升之道
佛家哲學(xué)與心靈修煉
a.萬(wàn)般皆福氣,煩惱即菩提
b.正心-正見(jiàn)-正念-正語(yǔ)
c.天堂地獄一念間！
d.圓融人生：戒-定-慧

管理者的精氣神修煉
a.中國(guó)文化之精華！修身之根本！
b.生命的本源——“元精”
c.氣與個(gè)人：人氣-財(cái)氣-福氣
d.神：心之所駐，眾之司令
e.精神生命（the Second Life）

三、管理從溝通開(kāi)始
溝通與口才的區(qū)別
高效溝通三要素
高效溝通四原則
高效溝通五大策略
《鬼谷子》縱橫 捭闔 揣摩術(shù)
案例：韋爾奇高效溝通之道

四、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的初級(jí)探討
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
‘TEAM’含義分解
決定團(tuán)隊(duì)的５大因素
什么是團(tuán)隊(duì)精神？
打造團(tuán)隊(duì)精神的目的
團(tuán)隊(duì)精神現(xiàn)狀與對(duì)策

五、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
高度的統(tǒng)一性
高度的自主性
高度的責(zé)任感

六、《孫子兵法》與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
修道保法，勝敗之政
令之以文，齊之以武
號(hào)令要明，賞罰有信
求之于勢(shì)，不責(zé)于人

七、如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力與歸屬感
兵法：道者，令民與上同意也
凝聚力不是教育出來(lái)的
影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的六種途徑
建立成員歸屬感的四個(gè)層面

八、關(guān)于激勵(lì)的探討
如何提升團(tuán)隊(duì)信心？
團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)——感召的力量
激勵(lì)與激勵(lì)的流程
有效激勵(lì)原則與技巧

九、高效團(tuán)隊(duì)文化——令之以文，齊之以武
“軍事” “政治”兩手抓
人性化與制度化如何平衡
高效團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)
兵法：法者，曲直、官道、主用也
高效團(tuán)隊(duì)的制度建設(shè)

十、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行不力的問(wèn)題關(guān)鍵
造成團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行不力的原因
團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的五個(gè)執(zhí)行觀念

十一、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行——號(hào)令要明，賞罰有信
關(guān)于管控的內(nèi)涵
管控的基本原理
對(duì)制度的管控
對(duì)人的管控

十二、卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖——為將五德
智能生謀：心中有“數(shù)”，心中有“術(shù)”
信能賞罰：賞罰有信，是團(tuán)隊(duì)管控的前提
仁能服眾：很多時(shí)候，人格魅力的影響指數(shù)大于權(quán)利
勇能果敢：平常時(shí)刻干出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，危急時(shí)刻豁出去
嚴(yán)能立威：大慈即大悲，大善即大惡

Q&A（課程回顧與總結(jié)）
（注：可根據(jù)培訓(xùn)情況酌情安排專(zhuān)題活動(dòng)：責(zé)任與魅力）

《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目的
通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高效溝通策略，提升溝通效率與效果
幫助學(xué)員領(lǐng)悟激勵(lì)的內(nèi)涵，提高洞察人性及如何激勵(lì)下屬的能力
幫助學(xué)員準(zhǔn)確把握員工的思想動(dòng)態(tài)，掌握行之有效的激勵(lì)方法
幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升關(guān)鍵，提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)管控技能
幫助學(xué)員更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)魅力和榜樣作用，建立真正高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理干部

《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類(lèi)
人力資源

《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專(zhuān)題
孫子兵法與管理、

《孫子兵法與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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