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老子智慧與人生境界修煉
添加時(shí)間:2009-08-05      修改時(shí)間: 2009-08-05      課程編號(hào):100115396
《老子智慧與人生境界修煉》課程大綱
課程背景:
老子的一直是一個(gè)神秘的人物,因?yàn)橹挥兄浪娜撕芏?全世界都在研究老子,唐朝李世民更因?yàn)檫\(yùn)用老子的智慧管理方法,創(chuàng)下了中國(guó)最鼎的朝代.中國(guó)的張瑞敏、日本的松下幸之助也是研究老子的智慧,讓企業(yè)成為世界性的成功企業(yè)。老子留給世人的只是一本短短5000字的《道德經(jīng)》,卻讓世人不斷的對(duì)他深入研究。


課程大綱:
第一講 神乎其神的《老子》
1.千手觀音
2.千面老子
3.松下、海爾管理與老子智慧

第二講 研究易經(jīng)至高深莫測(cè)的《老子》
1.陰陽(yáng)之說(shuō)的運(yùn)用與理解
2.正奇之說(shuō),解述人生的根源
3.將易發(fā)解說(shuō)成最高深的學(xué)問(wèn)的人—老子

第三講 讓世界人研究的《老子》
1.有人把老子看成得道高人
2.有人把老子看成消極的人
3.有人把老子看人祖師—道德經(jīng)與道教

第四講 不可思議的《老子》
1.何謂不可思議
2.不可思議非常之事 非常應(yīng)用
3.不可思議非常之理

第五講 不可思議的《老子》
1.不可思議之養(yǎng)生護(hù)生之道
2.不可思議之天爭(zhēng)與天謀
3.不可思議之境界及思維特質(zhì)

第六講 虛極靜篤的《老子》
1.貪欲喪心,貪得喪身—欲望與本源的區(qū)別
2.虛已內(nèi)斂,圣心若鏡
3.本真做人,清虛自守

第七講 以無(wú)而為的《老子》
1.無(wú)為非混吃等死,無(wú)所事事
2.舉重若輕之無(wú)為
3.謀定而動(dòng),制其先機(jī)
4.知天地何以長(zhǎng)久,便知企業(yè)如何永運(yùn)傳承

第八講 以無(wú)而為的《老子》
1.要善始更要善終,方能修成正果—不能急進(jìn)
2.狹義有為無(wú)為何以別
3.不可思議之無(wú)為之思議,無(wú)為究竟為何

第九講 上善若水的《老子》
1.善水之功德及比興類推
2.水德做人為善之啟迪
3.人如何成為水, 小以治家,中以治企,大以治國(guó)

第十講 事事轉(zhuǎn)換的《老子》
1.是非不分,禍福難辨
2.何以見得,緣由何來(lái)
3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何運(yùn)用變,來(lái)讓企業(yè)不走盡頭路
4.易經(jīng)中的變與道德經(jīng)中的變?nèi)绾卫斫?
第十一講 空勝于有的《老子》
1.柔弱勝剛強(qiáng)之理
2.空勝過(guò)有,有只能是限量,空卻是無(wú)限量
3.老子與人才觀的四大標(biāo)準(zhǔn)與思考
4.老子的講述恩愛(ài)情愁與世人的人生思考

第十二講 道可道,非常道的《老子》
1.“道”是不是東西的東西,沒(méi)有形狀的形狀
2.道從何而來(lái),道有何用
3.“道:”有名稱嗎?“道”到底是什么
4.為何道德經(jīng)分成兩部分,易經(jīng)也分成兩部分.而上部與下部對(duì)世人
來(lái)說(shuō),如何理解與運(yùn)用?
5.我們?nèi)绾文軄?lái)體會(huì)道,運(yùn)用道,成為道上的人

《老子智慧與人生境界修煉》課程目的
1、理解人生的虛無(wú)思維模式,體會(huì)空杯為何物
2、體會(huì)道的境界,運(yùn)用道的原則從而讓自己擁有良好心情
3、體會(huì)人生的哲學(xué)思想,而從讓自己的思維能打開

《老子智慧與人生境界修煉》適合對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理者

《老子智慧與人生境界修煉》所屬分類
綜合管理
《老子智慧與人生境界修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黎永標(biāo)老師簡(jiǎn)介
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黎永標(biāo)是中國(guó)最年輕的實(shí)戰(zhàn)管理專家之一,國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)講
師,著名權(quán)威人士,國(guó)內(nèi)最具潛力的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師!
理論與實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合的顧問(wèn),在多家公司、知名學(xué)府成功實(shí)施過(guò)幾百場(chǎng)公開課及內(nèi)訓(xùn)課,受
訓(xùn)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)人。。被《1978-2008中國(guó)培訓(xùn)大典》評(píng)選為30年來(lái)的培訓(xùn)界前50強(qiáng)培訓(xùn)師。
10多年的大中型中外合資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),曾任生管部經(jīng)理,品質(zhì)部經(jīng)理,采購(gòu)部經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān),總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù),研究出一套企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理的系列課程,適合于企業(yè)實(shí)際管理的應(yīng)用。同時(shí)黎老師對(duì)國(guó)學(xué),易經(jīng)有比較深入的研究,運(yùn)用古人智慧來(lái)解決現(xiàn)代管理難題,獨(dú)樹一幟!
專職從事培訓(xùn)工作,
現(xiàn)任:
聚成企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心講師
浙江培訓(xùn)在線高級(jí)項(xiàng)目咨詢師
中華講師網(wǎng)特邀高級(jí)講師
中國(guó)總裁在線課堂金牌講師
北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理研修班特聘講師
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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