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管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)
添加時(shí)間:2009-08-19      修改時(shí)間: 2009-08-19      課程編號(hào):100115946
《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)》課程大綱
課程意義
大到一個(gè)國(guó)家,一個(gè)區(qū)域,中到一家企業(yè),一個(gè)單位,小到一個(gè)部門(mén),一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)社會(huì)組織都必須在一定的秩序下才能順利運(yùn)作,而有序運(yùn)作的前提則是每個(gè)人在組織中的定位。只有每個(gè)人定位明確,各安其位,才能人盡其才,物盡其用,相輔相成,共生共榮。

在所有的組織和企業(yè)中都存在著兩種最為關(guān)鍵而重要的定位,這就是正職與副職、領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者、一把手與二把手、上司與下屬之間的定位關(guān)系!吨芤住诽貏e強(qiáng)調(diào)“位”的問(wèn)題。“當(dāng)位則吉,不當(dāng)位則兇”!吨芤•系辭傳》開(kāi)篇就說(shuō):“天尊地卑,乾坤定矣!币馑季褪,萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(zhǎng)與發(fā)展必須各當(dāng)其位,各司其職,才能乾坤大成。

企業(yè)里的“乾”與“坤”就是正職與副職、領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者、上司與下屬。作為企業(yè)里的核心元素與成員,“乾”“坤”和合,則“泰”,企業(yè)繁榮昌盛;“乾”“坤”不和,則“否”,企業(yè)敗落凋零。所以,正職與副職、上司與下屬、領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者,這種“乾”與“坤”之間的關(guān)系決定著組織的生死存亡與可持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)里正職與副職、領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者、上司與下屬之間的定位是相對(duì)的,比如,一個(gè)中層干部,他既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是被領(lǐng)導(dǎo)者。在上司面前,他就是被領(lǐng)導(dǎo)者,是跟隨者,是副職,是“坤”;但是,回到自己的部門(mén),他就變成了一把手,是領(lǐng)導(dǎo)者,是正職,是“乾”。什么時(shí)候是“乾”,什么時(shí)候是“坤”,在什么樣的時(shí)空條件下應(yīng)該有所為、有所不為,這需要認(rèn)真揣摩和把握,只有懂得了乾坤大道,才會(huì)吉祥順利。


課程大綱
第一講 中華文化的源頭活水——《周易》
《周易》的起源與來(lái)歷
《周易》是一本什么樣的書(shū)
卦的解讀方法
《周易》的核心思想
體悟《周易》的思維方法


第二講 坤之道——當(dāng)好二把手的學(xué)問(wèn)
第一節(jié) 坤卦解讀
——“地勢(shì)坤,君子以厚德載物!

第二節(jié) 至哉坤元,乃順承天
——副職的恰當(dāng)定位與跟隨輔佐

第三節(jié) 厚德載物,德合無(wú)疆
——副職的誠(chéng)實(shí)忠誠(chéng)與忍辱負(fù)重

第四節(jié) 出謀劃策,直言善諫
——副職的老板心態(tài)與精明溝通

第五節(jié) 鞠躬盡瘁,縝密執(zhí)行
——副職的親力親為與精益求精

第六節(jié) 左右逢源,拾遺補(bǔ)缺
——副職的綜合協(xié)調(diào)與和衷共濟(jì)

第七節(jié) 括囊無(wú)咎,無(wú)成有終
——副職的謙虛謹(jǐn)慎與隱陽(yáng)不發(fā)

第八節(jié) 黃裳元吉,美在其中
——副職的韜光養(yǎng)晦與功成弗居


第三講 乾之道——當(dāng)好一把手的學(xué)問(wèn)
第九節(jié) 乾卦解讀
——“天行健,君子以自強(qiáng)不息!

第十節(jié) 大哉乾元,萬(wàn)物資始
——一把手的無(wú)中生有與開(kāi)天辟地

第十一節(jié) 日月之光,高瞻遠(yuǎn)矚
——一把手的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與大膽抉擇

第十二節(jié) 自強(qiáng)不息,剛健有力
——一把手的愈挫愈奮與百折不撓

第十三節(jié) 同聲相應(yīng),同氣相求
——一把手的知人善任與包容整合

第十四節(jié) 龍騰虎躍,繼往開(kāi)來(lái)
——一把手的后繼有人與接班計(jì)劃

第十五節(jié) 飛龍?jiān)谔欤?jiàn)大人
——一把手的德行修煉與兼濟(jì)天下

第十六節(jié) 亢龍有悔,盛極防衰
——一把手的居安思危與遷善改過(guò)

第十七節(jié) 群龍無(wú)首,上善若水
——一把手的大智若愚與無(wú)為而治


第四講 泰之道——一二把手合作共贏的學(xué)問(wèn)
第十八節(jié) 陰陽(yáng)和合,乾坤交泰
——正職與副職的自我完善與共濟(jì)共贏

《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)》課程目的
本課程以《周易》中的三個(gè)卦,即乾卦、坤卦和泰卦作為依托和主軸,結(jié)合古今中外的一些歷史故事與現(xiàn)實(shí)案例,回答了如何當(dāng)好正職與副職的問(wèn)題,學(xué)習(xí)并實(shí)踐本課程,學(xué)員將實(shí)現(xiàn)以下收獲:
——了解中華文化的源頭活水《周易》的思想精髓,啟心開(kāi)智,用圣賢的智慧指引前行的方向與道路;
——讓副職和跟隨者體悟“坤”之道!袄ぁ钡男再|(zhì)是柔順、服從、跟隨與輔佐。清晰自己的職業(yè)定位,安于本分,厚德載物,盡力輔佐自己的上司,在幫助上司成功的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己的成功。
——讓一把手、正職和領(lǐng)導(dǎo)者體悟“乾”之道!扒钡男再|(zhì)是陽(yáng)剛、進(jìn)取、開(kāi)拓與濟(jì)人,履行自己的大任與職責(zé),明確方向,自強(qiáng)不息,修身養(yǎng)德,兼濟(jì)天下,在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己的成功。
——讓正職與副職體悟合作共贏的“泰”之道。在陰陽(yáng)協(xié)調(diào),相互配合之中,實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)大業(yè)、共同成功、國(guó)泰民安的職業(yè)理想。

《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)》適合對(duì)象
企業(yè)中高層正副職管理者

《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升課程:乾坤大道——如何當(dāng)好正職與副職的學(xué)問(wèn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋振杰老師簡(jiǎn)介
宋振杰
宋振杰
宋振杰,人社部CETTIC(中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心)職業(yè)基本能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)專(zhuān)家委員會(huì)成員,清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心教授會(huì)成員,北京時(shí)代光華高級(jí)講師,職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家。具有大型國(guó)有企業(yè)、政府部門(mén)和民營(yíng)企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
   宋振杰老師是北京大學(xué)出版社金牌作者獲得者,著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專(zhuān)著《黃金心態(tài)》、《自我管理》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步:新員工職業(yè)化六大關(guān)鍵》。
   由中華全國(guó)總工會(huì)宣傳教育部總編,宋振杰老師撰寫(xiě)的《員工職業(yè)心態(tài)塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)意識(shí)塑造(訓(xùn)練)》《員工職業(yè)行為規(guī)范(通用讀本)》《員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關(guān)鍵能力》等系列教材,經(jīng)全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,被指定為“十二五”全國(guó)職工素質(zhì)建設(shè)工程培訓(xùn)教材。
   宋振杰老師的《黃金心態(tài)》課程已經(jīng)成為全國(guó)心態(tài)類(lèi)培訓(xùn)經(jīng)典課程,先后在全國(guó)40多個(gè)城市和200多家企業(yè)進(jìn)行了公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)講授,直接受訓(xùn)人數(shù)3萬(wàn)余人。
   宋振杰老師近年來(lái)專(zhuān)注于企業(yè)中高層和員工的職業(yè)化培訓(xùn),服務(wù)的企事業(yè)單位主要有:中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)五礦集團(tuán)、長(zhǎng)虹集團(tuán)、海信集團(tuán)、美國(guó)應(yīng)用材料(中國(guó))公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、寶信軟件、上海通用汽車(chē)、新中源陶瓷集團(tuán)、安徽交通投資集團(tuán)、湖南出版集團(tuán)、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、郵儲(chǔ)銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬(wàn)國(guó)證券、國(guó)泰基金、信泰人壽、永誠(chéng)保險(xiǎn)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院、北京協(xié)和醫(yī)院等數(shù)百家。宋振杰老師還在北京、上海、河南、河北、湖南等十幾個(gè)省市舉辦大型公開(kāi)課500余場(chǎng)次。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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