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人際關系管理
添加時間:2007-01-09      修改時間: 2007-01-09      課程編號:10012639
《人際關系管理》課程大綱
一單元、成功與人際關系的關系
1企業(yè)和個人的興衰成敗源于人脈
2 人脈是一筆無形資產(chǎn)
3.工作成功順利開展與的橋梁
4. “情報”、“顧問”、“后援”和“監(jiān)護人”。
案例分析:比爾•蓋茨的人際關系法則
(1)通過人脈促進團隊內聚力,從而促進自己
(2)人脈可讓你了解企業(yè)和資源,進而有利工作。
(3)人脈可以帶給你全新的經(jīng)驗及知識。
實戰(zhàn)研討:怎樣在人脈網(wǎng)中提升自己
二單元、人際關系三大作用
1. 從眾現(xiàn)象分析
2.不同層次和不同步現(xiàn)象
3.趣緣圈”和人群效力
4. 從眾現(xiàn)象和優(yōu)化群體結構
5.自我意識和獨立性
6. 盲目從眾和創(chuàng)新意識
實景分享:世界一流人脈資源專家哈維•麥凱
現(xiàn)場釋疑:人的本性與人相處的基礎是什么?
三單元、在企業(yè)中如何處理人際關系
1. 對上司的尊重和磨合
2. 對同事理解與支持
3. 對下屬幫助三個步驟
4. 怎樣解決誤解和避免爭執(zhí)?
測試:你讓人討厭嗎?
現(xiàn)場模擬演練:如何對上司提意見
分析: 如何達成矩陣管理和協(xié)調障礙?  區(qū)域文化和OFFICE沖突
四單元、解決人際關系方法
1.列舉你工作的三大成就
2. 怎樣揮別獨行俠日子
3.建立自信,自助助人
4. 繪制人際關系圖
思考:人際關系緊張的原因是什么?如何克服?
實戰(zhàn)案例分析:怎樣對待愛打小報告的人?
研討:如何帶領團隊以提升團隊總體績效?
誠摯地向同事言謝和團隊凝聚力提高有什么關系?
五單元、與同事相處的秘訣
1. 了解對方的觀點 2. 與人相處的秘訣
3. 巧妙應酬的學問 4. 到處受歡迎的方法
自我測試:你目前的人際關系狀態(tài)
案例研討:格林威治銀行怎樣挽回主顧
練習:1.為使別人同意你觀點的技巧 2. 改變而不傷感情的準則?
六單元、如何戰(zhàn)勝自我
1. 驅逐煩惱的技巧 2. 壓力變成動力的方法
3. 克服不良好心態(tài) 4. 積極的心理暗示
管理工具:性格與心態(tài)模型
測試: 人際關系管理四流程
案例研討:部門經(jīng)理面對工作壓力的煩惱

《人際關系管理》課程目的
☆ 認知成功與人際關系的關系 ☆ 達成協(xié)作和諧發(fā)展的技巧
☆ 掌握優(yōu)化群體結構方法技能 ☆ 學會解決人際關系科學方法

《人際關系管理》適合對象
企事業(yè)單位總裁、副總、部門經(jīng)理及相關人員

《人際關系管理》所屬分類
人力資源
《人際關系管理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務,在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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