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《決策技巧》
添加時間:2007-08-29      修改時間: 2007-08-29      課程編號:10014073
《《決策技巧》》課程大綱
決策,是工作與人生重要組成部分。決策是指在兩個或多個方案中做出選擇并對此負責的人。在企業(yè)中,尤其在重大或關鍵決策甚至影響企業(yè)的命運與將來。
本課程科學闡述做出高效決策的方法、理論與技巧,包括醞釀、預測、選擇、評估、實施與監(jiān)督…等流程與內(nèi)容,不失為各級領導人的必備之能力;亦是項目管理 輔助教學內(nèi)容
培訓大綱: (可根據(jù)培訓需求調(diào)整)
一單元、 分析決策
1. 決策理論作用
2. 確定決策風格
3 決策者的責任
4 如何果斷決策
二單元、 做出決策
1弄清問題的關鍵
2參與決策的人選
3采用分析的方法
4產(chǎn)生科學新想法
三單元、 創(chuàng)造性思維
1. 方案評估
2. 信息預測
3. 使用模型
4. 降低風險
四單元、修改決策
1. 發(fā)現(xiàn)行動中問題
2. 處理他人的決策
3. 有效授權(quán)的流程
4. 問題真相與要點
五單元、決策實施
1 行動計劃
2 決策內(nèi)容
3 討論進程
4克服異議
六單元、監(jiān)督實施
1.監(jiān)督實施
2.處理決策
3.系列決策
4.自我決策
七單元、決策管理
1. 計劃制定與實施
2. 征求部屬的原則
3. 問題的預防管理
3. 浴盆的曲線規(guī)律
八單元、權(quán)變管理
1. 權(quán)變與決策管理
2. 領導方式和環(huán)境
3. 上、下級成熟度
4. 菲德勒圖的應用
九單元、能力評估
1. 成熟度關系
2. 管理方格圖
3. 能力與位置
4. 素質(zhì)和環(huán)境
十單元、自我測試
1. 正確方法
2. 決策技術(shù)
3. 科學工具
4. 自測題目
案例分析與討論:
風險決策分析:A《當?shù)巧皆庥鲲L險》--- 團隊合作和共同決策 B 麥當勞餐廳的策略
討論:A渠道決策核心 B. 博弈論與諾曼底戰(zhàn)役決策 C.中彈25年 -- 醫(yī)生與患者生死決策
C 《決策的困境與超越》D著名品牌‘地奧’和‘寶潔’的決策效果
自我測試與練習:
1. 張國榮的自殺 2. 英國婦女游英吉利海峽3. 瓊瑤的故事 4.蜥蜴的本能 5.采購員的錯誤
故事與理論: 1.‘西游記’人物 2..顏色與性格 3.什么是老習慣、老油條…4.諸葛亮的比喻 5. 鄧小平巧妙答記者
方法與技巧:
A. 著名的管理決策學派 B. 干部決策能力如何自我設計 C.提高決策速度的方法
培訓方式: (采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式)
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等
培訓特點:‘旁征博引,深入淺出,幽默風趣,回味無窮’
閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實用性強,活潑生動,形象佳,集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點,寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛,達成培訓預期目標;且寓教于樂,運用多學科底蘊,聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。
運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法;‘從學員實際工作需要出發(fā),圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓,以提升培訓效果和學員水平;切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨;在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。

《《決策技巧》》課程目的
掌握管理決策的理論
領悟決策要素與方法
理解管理決策的技巧
有效提升決策與績效

《《決策技巧》》適合對象
董事長、•總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、•企業(yè)精英、內(nèi)部講師

《《決策技巧》》所屬分類
特色課程
《《決策技巧》》內(nèi)訓服務流程
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溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務,在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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