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全面人力資源管理技能提升（二）

添加時間：2013-11-27 修改時間： 2013-11-27 課程編號:100160815

《全面人力資源管理技能提升（二）》課程大綱

第六課程：培訓體系規(guī)劃與管理(6H)
本單元培訓目的：【為了使培訓工作更為標準、規(guī)范的展開，使學員掌握企業(yè)培訓需求收集和分析、培訓計劃制定、培訓課程體系建立、培訓效果評估與轉化的方法，人才梯隊建設等，為公司培養(yǎng)優(yōu)秀人才和累積智力資本】
一、課程體系
1、課程簡介
2、培訓與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
3、培訓的作用及分類
4、培訓的指導思想，方針和策略
二、課程體系、需求分析方法
1、培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）
2、培訓課程體系的分類原則及方法
3、培訓課程體系實例分析
4、基于公司戰(zhàn)略層面的需求分析
5、基于未來核心競爭力養(yǎng)成的需求分析
6、基于部門績效層面的需求分析
7、基于崗位勝任力素質的需求分析
8、基于員工個人成長的需求分析
9、培訓需求鑒定方法和技巧
10、什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求
11、靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別
12、靜動態(tài)需求的意義
三、培訓需求量化
1、培訓需求的量化管理，將需求進行量化，一切用數據說話
2、培訓需求鑒定及量化分析練習
四、培訓KPI管理
1、世界500強的培訓KPI是什么
2、CEO對培訓效果不滿意的原因在哪里
3、哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
4、培訓管理KPI分類及計算：定義、公式及其應用實例
五、培訓的三大工程
1、培訓計劃的制定需要考慮哪些因素
2、培訓計劃的三大類：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設型
3、培訓計劃的特色和亮點如何呈現
4、制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析
5、中期發(fā)展規(guī)劃
6、年度培訓計劃
7、月度培訓計劃
六、培訓計劃、訓練推廣
1、培訓如何才能吸引學員
2、培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”
3、培訓計劃學員練習
七、課程管理與培訓評估
1、培訓的課程體系分類
2、入職、在職、委外培訓的管理和實施流程實例分析
3、設計培訓課程的關鍵
4、課程設計技巧及簡易模板，實例分析
5、培訓評估
6、培訓后如何跟進
7、五級培訓效果評估的方法
8、評估的前提-管好你的培訓過程
9、三、四級評估實例演示
10、提高培訓的效果轉化率
八、內訓師管理、外部講師甄選
1、根據公司的特點確定重點課程
2、重點課程的計劃，實施及跟進
3、培訓報表實例及其分析
4、如何通過培訓報表監(jiān)控培訓進展
5、培訓檔案的管理，記錄及數據分析
6、培訓管理軟件簡介
7、內部培訓師隊伍的建立和管理
8、如何甄選外部培訓師
9、甄選外部培訓師的主要標準和甄選技巧。
10、組織內培訓氛圍的營造
11、如何讓高層管理者重視培訓
12、如何讓中層管理者配合培訓
13、如何讓員工愿意參加培訓
14、培訓體系建立行動計劃
九、案例研討
1、培訓戰(zhàn)略如何支撐公司戰(zhàn)略
2、分享世界500強企業(yè)---富士康的培訓體系實施方法
3、企業(yè)培訓效果轉化率低，如何提高

第七課程：薪酬體系設計與管理(6H)
本單元培訓目的：【掌握制定薪酬制度和薪酬標準的方法、步驟和工具，懂得薪酬結構設計和薪酬管理，運用在人力資源定薪、調薪等聘用活動中】
一、企業(yè)薪酬的主要問題
1、無規(guī)范的薪酬制度
2、有薪酬制度，但僵化
3、激勵不足
4、發(fā)展后勁缺乏
5、與貢獻無關
6、職位無差異
二、薪酬的構成及其功能
1、薪酬管理的目的
2、薪酬管理的原則
3、薪酬的構成與功能
4、薪酬的標準設定
三、薪酬調查
1、薪酬調查的作用
2、薪酬調查的內容
3、薪酬市場調查的工作程序（外部調查、內部調查）
4、薪酬滿意度調查工作程序
5、崗位分析評價、薪酬調查、績效考核與薪酬管理的關系
6、案例：薪酬調查的問卷
四、統(tǒng)計分析的方法
1、數據排列法
2、頻率分析法（直方圖）
3、趨中趨勢法（簡單平均法、加權平均法、中位數法）
4、離散分析法（百分位法、四分位法）
5、回歸分析法
6、圖表分析法
五、工作分析與崗位評價
1、崗位的分類與設置的基本原則
2、工作崗位調查表的設計與填寫
3、崗位分析的內容與程序
4、崗位價值評價的結果運用
5、崗位評價結果與薪酬設計的關系
6、案例：業(yè)務經理的崗位價值評價與薪酬等級的確定
六、戰(zhàn)略性薪酬管理
1、企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性薪酬管理
2、全面薪酬戰(zhàn)略
七、薪酬制度的設計
1、職位薪酬體系的特點與操作流程
2、崗位等級工資制：1）一崗一薪制2）一崗多薪制
3、崗位薪點工資制：
4、技能工資制：1）技術工資（藍領工資）2）能力工資（白領工資）
5、績效工資制：1）計件工資制2）提成制
6、特殊群體工資：1）管理人員工資2）經營者年薪制3）團隊工資制度
7、組合工資制
8、案例：某集團公司的組合工資制
八、薪酬水平
1、薪酬水平及其外部競爭性決策
2、薪酬水平決策的主要影響因素
九、薪酬結構
1、薪酬結構的原理及其設計方法
2、薪酬寬帶
3、引入寬帶薪酬時應注意的8個事項
十、薪酬制度的調整
1、個體工資標準調整(調等,調級)
2、整體工資標準調整
3、結合內部分配改革對工資結構的調整
4、勞動合同法對工資標準的要求
十一、人力資源在薪酬管理中的功能
1、新聘試用期員工定薪；
2、員工試用期滿轉正調薪申請；
3、關心部屬對薪酬的態(tài)度，發(fā)現因薪酬問題引起工作消極不滿時，申報給公司上級領導；
4、對晉升、出勤異常、工作輪調、降職、降級、解聘、記過處分、離職等影響員工薪酬變化的人力資源工作，要協助申報或監(jiān)督處理；
5、當部屬因計算薪酬出現偏差或者錯誤時，要協助求證和協同人力資源部門、財務部門處理；
6、對部門的工資總額有把控的責任和義務；
7、對部屬正確、正面宣導公司的薪酬政策；
8、做好薪酬保密；
9、做好勞資雙方出現工傷理賠、薪酬爭議時的協調工作。

《全面人力資源管理技能提升（二）》所屬分類

人力資源

《全面人力資源管理技能提升（二）》所屬專題

戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經理的人力資源管理培訓、

《全面人力資源管理技能提升（二）》內訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師謝玉雄老師簡介

謝玉雄

謝玉雄老師有世界級外企工作15年的實戰(zhàn)經驗，是中國大陸最早赴臺灣生產力中心深造領導力研修的授證講師。授課理念秉承活潑、嚴謹、系統(tǒng)、適用的風格，推崇寓教于樂及快樂學習的方式，強調學以致用，能夠結合企業(yè)現狀，解決企業(yè)在實際工作中遇到的問題為教育訓練的最終目的。中國科學技術大學工學學士 MBA
臺灣生產力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師
國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師
世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師

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