《教練式溝通——200提升溝通效率》課程大綱
課程背景:
本課程是根據(jù)國(guó)際教練聯(lián)盟ICF11項(xiàng)教練能力設(shè)計(jì)而成。
教練式溝通,相對(duì)于傳統(tǒng)的溝通方式,通過3F聆聽,提升溝通者自我覺察與自我管理效能;通過激發(fā)式提問,提升他人覺察與對(duì)他人的管理效能;進(jìn)而讓溝通雙方通過基于事實(shí)、感受、正向的意圖,快速達(dá)成共識(shí)。特別體現(xiàn)在管理者在與下屬對(duì)話時(shí),運(yùn)用教練式的聆聽、提問與反饋技術(shù),可以激發(fā)下屬聚集以結(jié)果為導(dǎo)向的對(duì)話流程、引導(dǎo)下屬通過自己找到更多解決問題的資源、并通過下屬自己建立SEA問責(zé)系統(tǒng)創(chuàng)造高績(jī)效的可能性。
課程特色:
本課程提供大量教練式溝通工具,通過課堂體驗(yàn)及1對(duì)1教練實(shí)踐,了解及掌握教練式溝通工具的使用。并通過行動(dòng)計(jì)劃及教練輔導(dǎo)系統(tǒng),將所學(xué)技術(shù)得以在課后有效落地。
課程收益:
1、認(rèn)識(shí)教練式溝通與傳統(tǒng)溝通的差異;
2、了解EI與高效溝通的關(guān)系并學(xué)習(xí)情緒智力提升技術(shù);
3、通過自我覺察能力訓(xùn)練進(jìn)而提升情緒技能,成為高情商領(lǐng)導(dǎo)者;
4、學(xué)習(xí)聆聽的三個(gè)層次,通完學(xué)習(xí)掌握3F聆聽技術(shù);
5、認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格,用4P策略溝通,成為人際關(guān)系教練;
6、學(xué)習(xí)基于工作績(jī)效的教練式溝通技術(shù)及工具的運(yùn)用,成為高績(jī)效的溝通高手。
7、通過輔導(dǎo)及訓(xùn)練,培養(yǎng)管理者成為人際關(guān)系教練及績(jī)效教練。
課程時(shí)間:2天—3天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:中高層管理者
授課方式:1對(duì)1教練、體驗(yàn)式、討論式、案例、多媒體等多種教學(xué)方式
課程大綱:
第一講:教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用
破冰活動(dòng):“我是誰?”—體驗(yàn)教練技術(shù)的賦能之力
一、教練技術(shù)的起源
案例:李娜與卡洛斯
1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系
2、第一代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源
3、教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程
4、教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域
二、教練技術(shù)在管理加的成功案例
1、教練技術(shù)是怎樣讓IBM創(chuàng)造563%的績(jī)效提升
2、教練技術(shù)給NISSAN營(yíng)造了一個(gè)創(chuàng)新性的經(jīng)營(yíng)模式及企業(yè)文化,將企業(yè)從巨額虧損轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳~贏利。
3、教練式會(huì)議溝通僅僅15分鐘時(shí)間解決了以往3個(gè)小時(shí)也解決不了的跨部門溝通難題。
第二講:什么是教練與教練式溝通
一、什么是教練
體驗(yàn):賦能的教練對(duì)話
1、教練式溝通與傳統(tǒng)溝通的不同
2、教練式溝通激發(fā)的秘訣
體驗(yàn):激發(fā)自己的對(duì)話
體驗(yàn):激發(fā)他人的對(duì)話
二、教練與其它領(lǐng)域的比較
1、教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別
2、教練脫離過去面向未來
三、教練的工作模式
VIDEO:什么是教練
教練的工作模式—成功畫面
體驗(yàn):成功畫面
四、教練的哲學(xué)
實(shí)踐體驗(yàn):生命意圖矩陣
畫出我的生命意圖
VIDEO:自由擁抱
行動(dòng)計(jì)劃:我的生命意圖圖畫
第三講:基于人際關(guān)系的教練式溝通技能
一、發(fā)展自我覺察,提高情緒管理技能
體驗(yàn):自我覺察
認(rèn)識(shí):沖突的根源
覺察:沖突來自對(duì)他人的期待
4、自我覺察能力訓(xùn)練,提升情商能力
1對(duì)1教練:覺察日記
發(fā)現(xiàn)自己的卓越性
愛的中心練習(xí)
5、行動(dòng)計(jì)劃:中心練習(xí)+覺察日記
二、溝通從聆聽開始--學(xué)習(xí)3F聆聽技術(shù)
1、喬哈里之窗原理
2、認(rèn)識(shí)3級(jí)聆聽
1對(duì)1體驗(yàn):以自我為中心的聆聽
1對(duì)1體驗(yàn):以他人為中心的聆聽
二者的局限
3、學(xué)習(xí)3F聆聽
認(rèn)識(shí)3F聆聽
練習(xí):區(qū)分事實(shí)與判斷
案例:
體驗(yàn)3F聆聽案例一
體驗(yàn)3F聆聽案例二
1對(duì)1練習(xí):3F聆聽
VIDEO:3F聆聽
行動(dòng)計(jì)劃:3F聆聽練習(xí)
實(shí)踐:找出核心價(jià)值觀
三、激發(fā)式提問,促進(jìn)人際關(guān)系
1、6L邏輯層次提問模型
認(rèn)識(shí)6L提問模型
體驗(yàn):6L對(duì)話流程
1對(duì)1教練:6L邏輯層次
行動(dòng)計(jì)劃:激發(fā)式提問練習(xí)
四、運(yùn)用4P溝通策略,成為關(guān)系教練
1、認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格
互動(dòng):快速提問法識(shí)別4P
2、學(xué)習(xí)4P能量測(cè)試法
3、找出自我風(fēng)格矩陣
畫出我的4P風(fēng)格矩陣
找出自我溝通風(fēng)格
我的長(zhǎng)期與短處
游戲:4P的偏好
4、4P與DISC
5、用4P策略與進(jìn)行360°溝通,建立和諧的人際關(guān)系
用4P策略與上司對(duì)話
用4P策略與同僚合作
用4P策略服務(wù)外面客戶
行動(dòng)計(jì)劃:
什么行動(dòng)讓下屬的長(zhǎng)處開心
什么行動(dòng)讓下屬的短處開心
行動(dòng)計(jì)劃:我的關(guān)系教練發(fā)展策略
實(shí)踐體驗(yàn):我的目的價(jià)值觀
VIDOE:母愛的力量
行動(dòng):致父母的一封信
第四講:基于工作績(jī)效的教練式溝通技能
一、圖形溝通,厘清與問題解決
1、認(rèn)識(shí)我們的大腦
左腦與右腦
2、認(rèn)識(shí)平衡輪的原理
案例:平衡輪覺察近況
體驗(yàn):平衡輪的魅力
1對(duì)1教練:平衡輪應(yīng)用
5、教會(huì)下屬運(yùn)用平衡輪來進(jìn)行自我檢查
二、輔導(dǎo)式溝通,激發(fā)下屬工作熱情
1、認(rèn)識(shí)2W周工作檢查工具
體驗(yàn):2W
2、學(xué)習(xí)2W應(yīng)用步驟
1對(duì)1教練:2W輔導(dǎo)下屬工作進(jìn)度
行動(dòng)計(jì)劃:用2W進(jìn)行每周工作檢查
三、績(jī)效跟進(jìn)式溝通,激發(fā)下屬工作潛能
1、SMART目標(biāo)設(shè)定工具
2、CUP目標(biāo)檢測(cè)工具
哈佛大學(xué)研究成果:60%與65%的實(shí)現(xiàn)可能性
CUP的計(jì)算公式
提升目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性策略
體驗(yàn):CUP工具
1對(duì)1教練:CUP目標(biāo)檢測(cè)法
3、6L目標(biāo)價(jià)值提升法
6L在績(jī)效跟進(jìn)中的應(yīng)用
體驗(yàn):6L提升目標(biāo)的價(jià)值度
1對(duì)1練習(xí):6L目標(biāo)價(jià)值提升工具
4、5R+CUP+6L績(jī)效跟進(jìn)系統(tǒng)
體驗(yàn):5R+CUP+6L案例
行動(dòng)計(jì)劃:熟練應(yīng)用5R+CUP+6L工具
四、5R會(huì)議溝通,200%提升會(huì)議溝通效率
1、學(xué)習(xí)5R會(huì)議步驟
模擬會(huì)議:跨部門會(huì)議溝通
2、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
五、課程總結(jié)
VIDEO:永不放棄
《教練式溝通——200提升溝通效率》課程目的
1、認(rèn)識(shí)教練式溝通與傳統(tǒng)溝通的差異;
2、了解EI與高效溝通的關(guān)系并學(xué)習(xí)情緒智力提升技術(shù);
3、通過自我覺察能力訓(xùn)練進(jìn)而提升情緒技能,成為高情商領(lǐng)導(dǎo)者;
4、學(xué)習(xí)聆聽的三個(gè)層次,通完學(xué)習(xí)掌握3F聆聽技術(shù);
5、認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格,用4P策略溝通,成為人際關(guān)系教練;
6、學(xué)習(xí)基于工作績(jī)效的教練式溝通技術(shù)及工具的運(yùn)用,成為高績(jī)效的溝通高手。
7、通過輔導(dǎo)及訓(xùn)練,培養(yǎng)管理者成為人際關(guān)系教練及績(jī)效教練。
《教練式溝通——200提升溝通效率》所屬分類
特色課程
《教練式溝通——200提升溝通效率》所屬專題
高效溝通、
教練式管理培訓(xùn)、
職場(chǎng)溝通、