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1. 科學的定位管理角色,具備良好的職業(yè)心態(tài),成功的承擔起管理職責;2. 學會并掌握目標管理的方法;3. 學習解決管理問題的方法和技巧;4. 把握溝通的方法與技巧,掌握正確地激勵員工的方法及運作組織帶領...
1. 學會用系統(tǒng)的觀點看待問題;2. 了解和掌握組織行為的基本原理,組織中的員工的心理行為的發(fā)展規(guī)律,對自我和團隊進行了解,并理解組織中的各項因素是如何對組織有效性起作用的;3. 提高管理和領導能力,...
2 熟知各種溝通風格的特點和優(yōu)缺點2 學習同理心溝通的方法2 了解如何和不同風格的上級合作與溝通2 學會如何指揮不同風格的下級做事2 掌握對上、對下和跨部門溝通的基本技巧和原則2 認知溝通與協(xié)作中存在的...
本課程將透過測評、游戲、案例、腦力振蕩、情景模擬、錄像等手段,通過大量的互動練習,結合實戰(zhàn)派講師的講授和點評,讓學員在人員日常管理技提升、塑造影響力方面學習到最實用的技巧,掌握大量的實用的管...
每一個追求成功的企業(yè),都分外的看重人才,而鍛造人才離不開卓越的管理團隊,卓越的管理團隊是公司最難獲得的寶貴資源。教練式領導力是知識經濟時代最有生命力的領導方法,她以教練的理念及哲學為指導思想...
2 通過測評識別限制和增強組織績效的因素2 以現(xiàn)有團隊領導能力作為測定基準,獲取量化數(shù)據(jù)標定進展2 參與者的領導行為發(fā)生改變2 團隊成員之間的包容性得以改善2 團隊合作性大大加強,充滿正能量并提升效率...
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