《生產(chǎn)主管高績(jī)效現(xiàn)場(chǎng)管理與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一部分：生產(chǎn)管理認(rèn)知
1.管理游戲演練
2.四種生產(chǎn)方式的演變——古典管理理論解析
3.管理者的轉(zhuǎn)變——從王六晉升案例淺談管理者的反授權(quán)
4.有效解決部下在管理角色轉(zhuǎn)變過程中的心態(tài)起伏
5.學(xué)會(huì)不當(dāng)裁判，合理處理員工矛盾
6.避免向上錯(cuò)位，把握角色重點(diǎn)
7.防止向下錯(cuò)位，與組織保持一致
8.不當(dāng)傳話筒，有效協(xié)調(diào)組織與部屬?zèng)_突
9.生產(chǎn)管理者之領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)作者與教練者角色定位
10.性格決定命運(yùn)——領(lǐng)導(dǎo)能力的六大特征分析
11.生產(chǎn)管理者的三力基礎(chǔ)素質(zhì)模型：粗暴型、勞碌型與平庸型生產(chǎn)干部的特征分析
第二部分：班組新建成立期管理
1.新建成立期的班組特征
2.應(yīng)對(duì)新建成立期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)
3.現(xiàn)場(chǎng)管理的核心實(shí)質(zhì)與三大管理難點(diǎn)的克服
4.閑置物品的分類標(biāo)準(zhǔn)
5.閑置物品的十六步處理流程
6.現(xiàn)場(chǎng)整理動(dòng)作的基本順序要求
7.現(xiàn)場(chǎng)整理動(dòng)作中的團(tuán)隊(duì)管理方式
8.現(xiàn)場(chǎng)管理職責(zé)的邊界確定：行為理論與因事而異的管理技巧
9.四種管理風(fēng)格與運(yùn)用——自我管理風(fēng)格測(cè)試
10.現(xiàn)場(chǎng)整理的分組推動(dòng)原則
11.如何將勞資雙方的“敵我矛盾關(guān)系”轉(zhuǎn)化為“人民內(nèi)部矛盾關(guān)系”
12.有效獎(jiǎng)懲手段實(shí)施，減少員工抱怨
13.現(xiàn)場(chǎng)整理的小組突破口選擇
14.問題研討: 西游記四大角色的成熟度探討
15.閑置物品整理推動(dòng)的四大步驟
16.班組目標(biāo)的特征與設(shè)計(jì)：現(xiàn)場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)中的目標(biāo)設(shè)計(jì)
17.問題研討:改變員工期望值，提高部屬積極性的
18.案例分析:某企業(yè)整理動(dòng)作的過程圖片現(xiàn)場(chǎng)整理的小組士氣激勵(lì)
第三部分：磨合動(dòng)蕩期班組管理
1.磨合動(dòng)蕩期的班組特征
2.應(yīng)對(duì)磨合動(dòng)蕩期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)
3.磨合動(dòng)蕩期班組成員沖突管理原則
4.團(tuán)隊(duì)的八種角色與搭配關(guān)系：角色測(cè)試，理解不同性格特征下的員工行為特征
5.現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)中的員工行為計(jì)劃
6.案例分析:機(jī)加氣路管改進(jìn)過程
7.影片分析:《讓子彈飛》中的群體行為計(jì)劃過程
8.動(dòng)蕩期班組成員行為規(guī)范與意識(shí)改變——聯(lián)合督導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
9.制造現(xiàn)場(chǎng)布局優(yōu)化的基本流程
■案例分析:某生產(chǎn)線省人化的改善過程圖片
10.物品定置管理的常用技巧
■案例分析:優(yōu)秀企業(yè)典型物品定置圖片
11.物品合理化放置的三大原則：能站不能躺、能走不能停、能少不能多
■案例分析:優(yōu)秀制造業(yè)典型物品合理化放置圖片
12.基于存量管制的現(xiàn)場(chǎng)物料儲(chǔ)存水平優(yōu)化
第四部分：規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期班組管理
1.規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期的班組特征
2.應(yīng)對(duì)規(guī)范穩(wěn)定期與高產(chǎn)期生產(chǎn)主管的常見誤區(qū)
3.優(yōu)化生產(chǎn)目標(biāo)：生產(chǎn)浪費(fèi)的成因解析
■案例分析:某企業(yè)非精益化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)視頻
4.基于精益化生產(chǎn)的績(jī)效目標(biāo)設(shè)置與分解
■案例分析:某企業(yè)減少浪費(fèi)的工藝改善圖片
5.員工需求層次的識(shí)別
6.員工個(gè)體激勵(lì)
7.不同需求層次員工的溝通技巧
第五部分：衰退期班組管理
1.拓展班組目標(biāo)——作業(yè)區(qū)清掃與設(shè)備保養(yǎng)的拓展
2.從現(xiàn)場(chǎng)管理切入精益化管理的路徑

《生產(chǎn)主管高績(jī)效現(xiàn)場(chǎng)管理與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
各企業(yè)總經(jīng)理以及主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、供應(yīng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長(zhǎng)、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動(dòng)科、計(jì)劃科、物流科、采購(gòu)科等）科長(zhǎng)/處長(zhǎng)/經(jīng)理。（建議參會(huì)單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各部門5-20人參會(huì)，組成小組參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培訓(xùn)中會(huì)務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留小會(huì)議室供企業(yè)內(nèi)部討論用。）

《生產(chǎn)主管高績(jī)效現(xiàn)場(chǎng)管理與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班》課程目的
1.形成對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理思想的全面框架性概念
2.深刻認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理者在部屬管理過程中的多重角色
3.學(xué)會(huì)管理因事而異和因人而異的技巧
4.了解制造中的效率浪費(fèi)，明確生產(chǎn)部門管理改進(jìn)的方向
5.學(xué)會(huì)掌握管理時(shí)間的方法，提高工作有效性
6.理解傳統(tǒng)溝通的障礙
7.建立管理者積極向上的進(jìn)取意識(shí)
8.掌握現(xiàn)場(chǎng)整理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法
9.掌握管理分組的基本方法
10.了解生產(chǎn)常用物品的合理放置方法

《生產(chǎn)主管高績(jī)效現(xiàn)場(chǎng)管理與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《生產(chǎn)主管高績(jī)效現(xiàn)場(chǎng)管理與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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