《PTT職業(yè)講師高級研修班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 2011年11月1日（星期二）
14:00～17：00 會議報到
18:00～21:00 PTT班開班儀式/學(xué)員見面交流會
2011年11月2日（星期三）
9:00～12:00 開訓(xùn)導(dǎo)言
PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用
PTT第一、第二、第三個重要詞
企業(yè)培訓(xùn)需求盤點與課程取向
培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識三層次】
市場上培訓(xùn)師的四種狀況及特點
每人一分鐘講課訓(xùn)練
15:00～18:00 講師緊張分析與講師緊張克服訓(xùn)練
講師重要技巧——開場三問訓(xùn)練
講師開場30分鐘要解決的二件大事：學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考
講師全方位互動技巧 講師開心金庫研究 講師預(yù)演未來訓(xùn)練
19:30～21:30 每組1、2人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
每組3、4人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
2011年11月3日（星期四）
9:00～12:00 第一天課程回顧與第一天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點
講師四種常用課程結(jié)構(gòu)
案例：四種不同風(fēng)格授課
講師感性與理性的關(guān)系及感性與理性完美搭配
學(xué)員第二次講課訓(xùn)練【每人四分鐘】
15:00～18:00 研討會：四分鐘課程中的優(yōu)點及缺點
講師肢體語言訓(xùn)練
講師段論語言訓(xùn)練
【四段論】【六段論】【八段論】
講師感性語言訓(xùn)練
19:30～21:30 每組5、6人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
每組7、8人展示自己課程，其他人幫助提供資訊
2011年11月4日（星期五）
9:00～12:00 二天課程回顧與第一、二天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點
講師理性語言訓(xùn)練
講師丹田語言訓(xùn)練
講師課程開發(fā)
講師課程開發(fā)的三大資源依據(jù)
講師課程開發(fā)的三個思考
15:00～18:00 課程開發(fā)的四個階段及每個階段的要求
課程開發(fā)第一步訓(xùn)練
課程開發(fā)第一步研討會完善
課程開發(fā)第一步修改、確定內(nèi)容
18:00～21:00 PTT學(xué)員第三次講課訓(xùn)練
所有學(xué)員每人5分鐘講課訓(xùn)練
2011年11月5日（星期六）
9:00～12:00 第一、二、三天課程回顧與前三天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點
課程開發(fā)第二步
課程開發(fā)第二步研討會
課程開發(fā)第二步完善
課程開發(fā)第一次檢查
15:00～18:00 課程開發(fā)第三步
課程開發(fā)第三步研討會
課程開發(fā)第三步二度研討會
課程開發(fā)中案例開發(fā)
課程開發(fā)中研討題、討論題開發(fā)
課程開發(fā)中訓(xùn)練、互動開發(fā)
19:30～21:30 學(xué)員第四次講課訓(xùn)練
每人講課時間8分鐘
2011年11月6日（星期日）
9:00～11:30 第一、二、三、四天課程回顧與前四天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第一輪7人】
講師講課信心建立
講師課程中難纏學(xué)員處理技巧
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第二輪7人】
13:00～15:30 講師拔波語言訓(xùn)練
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第三輪7人】
PTT學(xué)員錄像、每人8分鐘講課訓(xùn)練【第四輪7人】
講師全方位互動技巧訓(xùn)練
講課對5天課程全面回顧
16:30~19:30 培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)師互動交流采購會
20:00 自由AA晚餐

進(jìn)修課程。自從1994年在香港接觸到這門課程，我就喜歡上了它。2001年擔(dān)任中國大陸第一個PTT公開班的導(dǎo)師后，10年來我為吉利、上海世博會、中國管理研究院等機構(gòu)講授了數(shù)百個PTT課程，從2天的基礎(chǔ)班到12天的導(dǎo)師班，十年來為中國培訓(xùn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名講師。
-----PTT導(dǎo)師、中國管理研究院PTT發(fā)展中心首席專家：周平
“咨詢公司最需要咨詢，培訓(xùn)公司最需要培訓(xùn)”！----這個冷笑話道出了中國咨詢培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)狀。特別是管理培訓(xùn)業(yè)，行業(yè)沒有協(xié)會，機構(gòu)沒有名份，講師沒人認(rèn)可。這種情況如不改變，將危及整個行業(yè)的發(fā)展。改變，從自己做起：做一個職業(yè)的講師，開一家專業(yè)的公司，參與行業(yè)交流……
------中國智業(yè)產(chǎn)業(yè)研究權(quán)威專家：嚴(yán)凡高教授
聽了一部分周平老師的課程，感覺是：對語言精益求精，尤其注重語言結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場效果；課程邏輯性強，內(nèi)容精煉；善于把一般性的知識加工升華到自己的課程之中；課程互動多，演練多，趣味性知識多，使課程形式比較活躍。 -----沈陽培訓(xùn)師：馮志弘
對授課的設(shè)計有了更加全面的認(rèn)識，也掌握了些授課的技巧，深刻體會到課程是設(shè)計出來的，課程的設(shè)計一定要和心理學(xué)完美結(jié)合！
感謝中國管理研究院，感謝周平老師全身心的投入，用心在講課的人，我支持�。� -----培訓(xùn)點評網(wǎng)董事長、網(wǎng)絡(luò)營銷專家 石建鵬
課堂上的一幕幕情景：當(dāng)仰面周老師或儒雅、或激昂、或達(dá)觀、或奔放的睿智時，我們敬佩著;當(dāng)聆聽周老師一次次精彩的課程演講時，我們激動著;當(dāng)周老師以博大的胸懷無私展示自己的學(xué)習(xí)成果時，我們感動著;當(dāng)周老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。我們在默化潛移中吸取著知識，汲取著力量……
-----深圳培訓(xùn)師：楊曉波
此前數(shù)年的授課，一直遵循著傳統(tǒng)的課程設(shè)計和授課模式，自己在授課中不斷總結(jié)經(jīng)驗，通過周平老師的學(xué)習(xí)，對課程設(shè)計、授課技巧有了更深入和直觀的了解，課程由面及點，系統(tǒng)實用，感謝周老師的辛勤授課和凡高老師的精心組織，讓遠(yuǎn)在新疆從事培訓(xùn)專職的我們學(xué)習(xí)到如此專業(yè)如此系統(tǒng)的PTT課程，用周平老師的一句話來表達(dá)本次培訓(xùn)中的最大的收獲：讓一切課程更美麗。
-----新疆培訓(xùn)師：郭美
感性、理性、互動的完美結(jié)合！授課技巧華麗，課程內(nèi)容指導(dǎo)性強，實戰(zhàn)性強，實用；這是我所有參加過的PTT課程中給我眼睛一亮的課程，周老師的PTT課程是最正宗的PTT�。�
-----職業(yè)培訓(xùn)師：黎紅華
聽過很多次類似的課程，但是把訓(xùn)練與知識結(jié)合得如此完美、體系如此系統(tǒng)，這是第一次，在這個行業(yè)，無論機構(gòu)、終端、講師還是經(jīng)紀(jì)人，周平老師的高級PTT課程都是一次必修課！
-----著名講師經(jīng)紀(jì)人：韋頎（韋清山）
學(xué)完周平老師的課程后，我真正懂得如何評判講師的水平了，對學(xué)校的經(jīng)營管理有莫大收益。
-----南京培訓(xùn)學(xué)校校長：楊松儒
感謝周老師，讓我們重溫久違了的淋漓盡致的友情，和堅韌勤奮的精神，中國管理研究院搭建的平臺我相信會成就很多的兄弟姐妹，周平老師的課程讓我對TTT有了更深的啟迪和思考，感謝你們。
---------濟(jì)南培訓(xùn)師：王譽凱

9大保證，物超所值
1、每人學(xué)習(xí)3門未來主講課程：現(xiàn)場學(xué)習(xí)和訓(xùn)練每個課程1天的內(nèi)容量；每個課程60張幻燈片。
2、所有學(xué)員相互學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)的五門新課程外，保證所有學(xué)員在自己專業(yè)授課領(lǐng)域的理解力與操作實力提升一個級別。
3、每位講師專業(yè)課程錄像：5天時間，請專業(yè)攝像師對每位講師錄像8分鐘片段，由周平老師親自指導(dǎo)課程內(nèi)容與授課技巧安排，絕對超過【某著名培訓(xùn)頻道機構(gòu)的知識安排與課程藝術(shù)】。
4、培訓(xùn)組織單位將學(xué)員資料錄像推薦給全國10家具有實力的培訓(xùn)公司。
5、現(xiàn)場培訓(xùn)采購大會：主辦單位為學(xué)員舉辦專場培訓(xùn)采購大會，現(xiàn)場有來自廣東的多家大型培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人參加，促進(jìn)溝通合作。
6、安排學(xué)員實習(xí)：優(yōu)惠學(xué)員可以安排1500-2000元/天的講課實習(xí)機會。
7、主辦單位6個月內(nèi)安排大講堂，邀請學(xué)員參加實習(xí)講課，進(jìn)行推廣。優(yōu)秀學(xué)員簽約聯(lián)合智勝講師團(tuán)，重點推廣。
8、預(yù)計將提供優(yōu)質(zhì)錄像背景：錄像的背景8米寬3米高以上，高級設(shè)計效果的噴繪，噴繪背景上有【XXX企業(yè)培訓(xùn)】，提升講師的廣告口碑。
9、會后發(fā)布全體同學(xué)及參會機構(gòu)通訊錄，加入PTT同學(xué)會交流群，形成合作共贏交流圈。

《PTT職業(yè)講師高級研修班》課程目的
“咨詢公司最需要咨詢，培訓(xùn)公司最需要培訓(xùn)”。這句業(yè)內(nèi)人人皆知的話是咨詢培訓(xùn)界的真實寫照。另外一句話沒有說：講師最需要學(xué)習(xí)。
管理咨詢公司管理不好自己公司，培訓(xùn)公司培訓(xùn)不好自己員工，講師想進(jìn)修但沒有合適的進(jìn)修班，這是目前咨詢培訓(xùn)業(yè)的客觀事實。咨詢培訓(xùn)業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，機構(gòu)眾多，但整體而言規(guī)模較小，國內(nèi)的商學(xué)院沒有將咨詢培訓(xùn)機構(gòu)老總列為服務(wù)對象，而眾多職業(yè)培訓(xùn)師并未接受過職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練或接受過相對較基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練。
因目前產(chǎn)業(yè)尚不規(guī)范亟待完善的狀況下呈現(xiàn)出的市場需求，藍(lán)院管理咨詢有限公司推出PTT職業(yè)培訓(xùn)師高級研修班，同時通過采購會形式整合業(yè)界有實力咨詢培訓(xùn)公司與培訓(xùn)講師之間直接對接，實現(xiàn)直接了解，促進(jìn)合作，業(yè)內(nèi)機構(gòu)之間優(yōu)勢互補，資源共享，行業(yè)互動，為達(dá)成聯(lián)盟而不是惡性競爭做更新的探索和嘗試。
本課程幫助職業(yè)培訓(xùn)師提升培訓(xùn)技能，學(xué)員對象為經(jīng)驗較豐富的專職從事講師的TTT（內(nèi)部培訓(xùn)師）和具有一年以上職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗的職業(yè)講師。

《PTT職業(yè)講師高級研修班》所屬分類
人力資源

《PTT職業(yè)講師高級研修班》授課培訓(xùn)師簡介

《PTT職業(yè)講師高級研修班》報名服務(wù)流程

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