本課程的設(shè)計思路，將重點圍繞參與者真實的培訓需求，以行動學習的方式，在課程導師的引導下，將真實的培訓需求轉(zhuǎn)化成為真實的行動學習項目，從而既可以學習行動學習項目設(shè)計技巧，又可以將自己的真實需求轉(zhuǎn)化為行動學習項目。
因此，每位參與者將提前準備1-2個內(nèi)部培訓需求，可以是現(xiàn)有的，也可以是以往的。通過學習，你將發(fā)現(xiàn)行動學習在滿足培訓需求方面的威力。
企業(yè)管理者 、人力資源管理者、人才發(fā)展專業(yè)人士、課程設(shè)計人員、內(nèi)部培訓師等培訓安排和實施者
對于企業(yè)培訓發(fā)展的專業(yè)人士來說，如何將行動學習這一有效工具應用到企業(yè)內(nèi)部的培訓發(fā)展實踐中，從而提升培訓發(fā)展工作的有效性，既是現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，也是進行自我提升與組織提升的契機。
從事人力資源咨詢工作長達12年，曾擔任美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)、企業(yè)大學校長，服務企業(yè)包括中國移動、中國銀行、中國民生銀行、中國電信、中國石化、西門子、惠普等高端企業(yè)，為國內(nèi)最為資深的人力資源咨詢顧問；
同時也是一位專業(yè)講師和學習教練，講授課程主要有人力資源戰(zhàn)略、人力資源量化管理、人力資源管理方法論、顧問式思維、組織學習和行動學習等，在行動學習設(shè)計與教練方面具有非常豐富的經(jīng)驗；
作為資深顧問與資深講師，在實際工作中積累了豐富的提問經(jīng)驗，能夠?qū)嶋H工作經(jīng)驗應用到本課程中；
新澤西州立大學人力資源管理碩士、武漢大學哲學與經(jīng)濟法雙學士。
【行動學習項目近期的合作案例（WIAL）】
廣州移動 全方位的領(lǐng)導力提升項目（融合行動學習）
招商銀行 核心管理人才培養(yǎng)－金鷹計劃
上饒移動 基于行動學習法的中層領(lǐng)導力提升項目
韶關(guān)移動 基于行動學習法的基層管理者培養(yǎng)項目
廣州移動 提問式領(lǐng)導課程培訓\基于行動的問題解決培訓
國海證券 2011年精英計劃-行動學習培訓
民生銀行 地產(chǎn)金融事業(yè)部高管業(yè)務研討
從興電子 管理人員領(lǐng)導力發(fā)展
順德農(nóng)商行 對公客戶經(jīng)理營銷能力提升
天河農(nóng)商行 零售客戶經(jīng)理銷售能力提升
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