《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》課程詳情
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第一模塊 內(nèi)訓師的角色內(nèi)訓師的使命
內(nèi)訓的規(guī)范和要求
內(nèi)訓師的3項能力培養(yǎng)
什么是有效的培訓
第二模塊 成人學習方法分析教育的基本規(guī)律
成人學習的特征
成人學習的十原則
培訓工作的應(yīng)用
影響培訓效果三因素
記憶程度與參與程度
第三模塊 了解受訓對象的需求確定培訓對象
確定訪談對象
確定訪談方式
準備訪談內(nèi)容
需求訪談的3大難點
第四模塊 培訓規(guī)則確認培訓內(nèi)容
培訓方式的選擇
培訓媒體的選擇
培訓學員的選擇
培訓師的選擇
培訓場地的規(guī)則
培訓課程的計劃
第五模塊 講義設(shè)計講義設(shè)計4大原則
講義的風格確立
講義使用技巧
講義的數(shù)量
第六模塊 演講技巧培訓演講三大要素
衣著與儀表
開場與結(jié)尾的方法
克服緊張壓力
激勵學員動機
克服溝通障礙
非言語溝通技巧-肢體語言的運用
有效反饋原則
第七模塊 培訓評估5類評估模式
過程評估體系
第八模塊 演練
《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》培訓受眾
培訓經(jīng)理/主管、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、技術(shù)人員等擔任內(nèi)部培訓工作的相關(guān)人員
《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》課程目的
企業(yè)要良性的運營與發(fā)展,必須具備人才復(fù)制的能力,而人才復(fù)制最有效的工具就是培訓,一個企業(yè)要建立自己的培訓體系,使自己有造血功能,就必須建立起自己的內(nèi)訓培訓師隊伍。在現(xiàn)代企業(yè)的管理中,管理者必須從“管理者”轉(zhuǎn)化為“教練者”,從“控制著”轉(zhuǎn)化為“領(lǐng)導(dǎo)者”,所以教育與培訓技能已經(jīng)成為管理能力的核心所在。
《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》所屬分類
人力資源
《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、
內(nèi)部講師授課技巧訓練、
課程開發(fā)訓練、
高級內(nèi)訓師培養(yǎng)、
培訓師培訓、
課程設(shè)計與開發(fā)、
TTT培訓師培訓、
職業(yè)規(guī)劃培訓、
企業(yè)內(nèi)訓師成長訓練、
《職業(yè)內(nèi)訓師職能訓練TTT》授課培訓師簡介