《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程詳情
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【授課原則】
以心態(tài)調(diào)整為支撐，使之在意識上重視；
以知識學(xué)習(xí)為內(nèi)容，使之在素質(zhì)上提升；
以技能訓(xùn)練為重點，使之在應(yīng)用上加強。
【課程特點】
聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。
【課程形式】
講授法、勝任力測評、案例研討、情景演練、點評法、競賽法
【課程時間】
10月26日，9：00-12：00 14：00-17：00
【課程費用】
1800元/人，三人同行，送一人
【課程綱要】
一、管理者面臨的創(chuàng)新問題
1. 人力資源管理能力薄弱
2. 組織能力與員工能力的關(guān)系
3. 同行業(yè)及平部門的排斥
4. 如何創(chuàng)新，如何有效管理？
二、如何管理創(chuàng)新？
1. 對管理的反思
2. 管理創(chuàng)新的理論
3. 經(jīng)營決策創(chuàng)新
Ø 排出標(biāo)準(zhǔn)的順序
Ø 注重結(jié)果導(dǎo)向
Ø 衡量經(jīng)營與管理的三個指標(biāo)
Ø 經(jīng)營觀念更新的規(guī)律
4. 系統(tǒng)思維與個性化
Ø 用大看�。o態(tài)）
Ø 用長看短（動態(tài)）
Ø 由負(fù)看正
Ø 由外看內(nèi)（心態(tài)）
5. 思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新
Ø 不要走直線
Ø 學(xué)會反向思維
6. 管理創(chuàng)新實踐
Ø 變革企業(yè)文化
Ø 建立雙贏的激勵機制
Ø 將管理機制規(guī)范化、精細化
三、創(chuàng)新管理之源泉-創(chuàng)新思維
1. 創(chuàng)新思維的興起
2. 創(chuàng)新的五大定律
Ø 改變屬性的組合
Ø 專注于新的思維組合
Ø 動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
Ø 改變原有思考的廣度、幅度和深度
Ø 在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
3. 創(chuàng)意的源頭
Ø 專注于新的思維組合把握創(chuàng)意的三種源頭
Ø 專注于新的思維組合認(rèn)識自己的心智特征
Ø 專注于新的思維組合是什么推動不斷創(chuàng)新？
Ø 專注于新的思維組合創(chuàng)新遵循的原則
Ø 專注于新的思維組合如何達到不斷創(chuàng)新？
4. 破除各種思維定勢
Ø 專注于新的思維組合從眾定勢
Ø 專注于新的思維組合權(quán)威定勢
Ø 專注于新的思維組合經(jīng)驗定勢
Ø 專注于新的思維組合書本定勢
四、創(chuàng)新管理實踐
1. 戰(zhàn)略創(chuàng)新管理
2. 制度創(chuàng)新管理
3. 文化創(chuàng)新管理
4. 營銷創(chuàng)新管理
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
邏輯思維、
創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
六頂思考帽培訓(xùn)、
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》授課培訓(xùn)師簡介
黎浩森
擁有超過30年的管理經(jīng)驗和經(jīng)歷，擁有豐富的企業(yè)管理實踐與咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗。曾任寶供物流企業(yè)集團企業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)拓展、市場營銷副總和特聘顧問；美資供應(yīng)鏈/物流咨詢公司——快步易捷的高級顧問；科龍集團采購、人力資源、用戶服務(wù)、市場研究、廣告等部門副部長/部長；營銷、物流副總和“安泰達”物流有限公司董事；曾主持、參與數(shù)十家不同行業(yè)企業(yè)的管理咨詢。
黎老師的分享講究理論聯(lián)系實際，風(fēng)格外向積極，注重互動與交流，生動活潑，風(fēng)格獨特，是一位實戰(zhàn)型的顧問/講師。
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》報名服務(wù)流程
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