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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
添加時間:2010-11-19      修改時間: 2010-11-19      課程編號:100126709
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱
21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。
知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)新就會落后的時代!
創(chuàng)新思維是什么?
企業(yè)創(chuàng)新有什么特殊之處?
如何建立組織長效創(chuàng)新管理機制?
管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力?
本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓”模式,針對人們對創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的迷惑,通過豐富的案例分析和大量的思維訓練,使學員們系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具,同時通過結(jié)合實際工作中的問題,展開一系列的創(chuàng)新能力實戰(zhàn)訓練與咨詢,幫助學員迅速將創(chuàng)新思維應用于復雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中等。


第一部分 創(chuàng)新的巨大價值,創(chuàng)新的本質(zhì)
一、企業(yè)的核心功能只有兩個
■ 營銷;
■ 創(chuàng)新。
二、創(chuàng)新對企業(yè)的巨大價值
1、只有數(shù)一數(shù)二才能獲得高利潤
■ 越來越走向微利時代;
■ 為什么行業(yè)平均利潤減少是正常的;
■ 追逐更多利潤是企業(yè)的重要目標。
2、持續(xù)保持領(lǐng)先是每個企業(yè)的追求
■ 成為第一名,贏得更多發(fā)展空間;
■ 第一勝過更好;
■ 只有創(chuàng)新才能持續(xù)領(lǐng)先。
3、低成本到差異化,價格到價值
■ 差異產(chǎn)生價值;
■ 價值創(chuàng)造價格。
4、創(chuàng)新使眾多企業(yè)持續(xù)領(lǐng)先
■ 企業(yè)堅持創(chuàng)新產(chǎn)生的巨大價值;
■ 創(chuàng)新與企業(yè)家精神;
■ 案例剖析:創(chuàng)新型企業(yè)與人物。
三、到底什么是創(chuàng)新
1、創(chuàng)新就是眾人眼里的新思想,新事件或新事物;
2、創(chuàng)新就是成功的運用創(chuàng)意;
3、創(chuàng)新是將新的元素應用在生產(chǎn)、分銷和產(chǎn)品與服務中;
4、第一次將新的工藝與產(chǎn)品投入生產(chǎn)與服務;
5、創(chuàng)新就是將發(fā)明商業(yè)化。
四、創(chuàng)新組合
■ 采用一種新產(chǎn)品;
■ 采用一種新方法;
■ 開辟一個新市場;
■ 控制原材料或者半成品的一種新的供應來源;
■ 實現(xiàn)一種工業(yè)的新的組織。
五、創(chuàng)新思維的含義
1、創(chuàng)新思維有廣義與狹義之分;
2、廣義創(chuàng)新思維;
3、狹義創(chuàng)新思維。

第二部分 創(chuàng)新思維與方法
一、創(chuàng)新過程
1、以發(fā)明開始;
2、轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新;
3、實現(xiàn)擴散的價值。
二、創(chuàng)新思維與一般思維的區(qū)別
■ 思維形式的反常性;
■ 思維過程的辯證性;
■ 思維空間的開放性;
■ 思維成果的獨創(chuàng)性;
■ 思維主體的能動性。
三、經(jīng)常運用的創(chuàng)新思維模式
■ 突破定勢思維;
■ 發(fā)散思維——點燃靈感的星星之火;
■ 側(cè)向思維——跳出原來的圈子;
■ 逆向思維——反其道而行之;
■ 聯(lián)想思維——風馬牛都相及。
四、創(chuàng)新方法與實例
■ 組合創(chuàng)新法與實例
■ 焦點創(chuàng)新法與實例
■ 輻射創(chuàng)新法與實例
■ 信息交合創(chuàng)新法與實例
■ 反向思考創(chuàng)新法與實例
■ 還原創(chuàng)新法與實例
五、創(chuàng)意練習
■ 放大、縮小、增加、減少;
■ 聯(lián)想、改變、類比、敏感;
■ 工作中的創(chuàng)新。

第三部分 企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)域
1、創(chuàng)新人群;
2、定位創(chuàng)新;
3、功能創(chuàng)新;
4、產(chǎn)品創(chuàng)新;
5、宣傳創(chuàng)新;
6、渠道創(chuàng)新;
7、服務創(chuàng)新;
8、獲得人力資源創(chuàng)新;
9、激勵創(chuàng)新;
10、流程創(chuàng)新。

第四部分 創(chuàng)新障礙與消除,創(chuàng)新環(huán)境打造
一、創(chuàng)新障礙與消除
1、為什么缺乏創(chuàng)新
■ 創(chuàng)新有風險,需要投入;
■ 周圍環(huán)境沒有創(chuàng)新的習慣;
■ 創(chuàng)新缺乏歸屬與獎勵;
■ 創(chuàng)新意思缺乏,創(chuàng)新人才缺乏。
2、許多創(chuàng)新為何會失敗
■ 創(chuàng)新不僅僅等于發(fā)明;
■ 創(chuàng)新需要營銷;
■ 創(chuàng)新需要商業(yè)運作。
3、創(chuàng)新過程三階段
二、創(chuàng)新流程與創(chuàng)新環(huán)境
1、企業(yè)創(chuàng)新規(guī)范步驟與流程;
2、創(chuàng)新過程模型;
■ 市場與需求拉動;
■ 聯(lián)合與整合創(chuàng)新;
■ 網(wǎng)絡(luò)模型;
■ 技術(shù)推動。
3、領(lǐng)導者對創(chuàng)新的影響
4、鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化的建設(shè)
5、創(chuàng)新機制的設(shè)置鼓勵創(chuàng)新
6、組織中的人力資源,對創(chuàng)新影響最大的因素

第五部分 運用創(chuàng)新思維解決問題
1、何謂“問題”;
2、問題的分類;
3、人面對問題時會產(chǎn)生三種反應
■ 消極退縮型;
■ 沖鋒陷陣型;
■ 積極思考型。
4、解決問題的六個步驟
■ 意識到問題的存在;
■ 確定與定義問題;
■ 尋找可能解決方案;
■ 選擇最佳方案;
■ 擬定行動計劃;
■ 執(zhí)行決策與評估。

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》適合對象
公司經(jīng)理,主管及一線員工

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬分類
人力資源

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》所屬專題
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師鐘銳老師簡介
鐘銳
鐘銳
★ 國內(nèi)最優(yōu)秀的職業(yè)能力提升專家,實戰(zhàn)派管理培訓專家,職場強力溝通領(lǐng)域第一人。
★ 憑借外資、名企的多年經(jīng)歷,以及十年咨詢培訓的豐富經(jīng)驗,幫助數(shù)百家企業(yè)提升個人與組織績效,被譽為最可信賴的咨詢型培訓專家。
★ 長期專注于職業(yè)能力提升、團隊職業(yè)化、銷售業(yè)績倍增,核心團隊建設(shè)等領(lǐng)域的研究,曾服務中國石油、萬科、哈藥集團等數(shù)百家知名企業(yè)。
★ 中國金牌經(jīng)理人研究中心 特聘專家
★ 中國營銷研究院 核心專家
★《杠桿營銷》理論創(chuàng)始人,多年專注于營銷策略與銷售實戰(zhàn)領(lǐng)域,積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,掌握大量鮮活案例,長于核心銷售團隊的建設(shè),致力于幫助企業(yè)在6個月或更短時間內(nèi)實現(xiàn)業(yè)績倍增。
★ 暢銷書作家,已出版多部著作,所著《培訓游戲金典》暢銷5年、重印12次,長年占據(jù)當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)、新華書店同類圖書銷售冠軍的寶座,創(chuàng)造了此領(lǐng)域圖書在榜時間最長、重印次數(shù)最多、累計銷量最高三項紀錄。
★ 《南方企業(yè)家》、《成都商報》、北京人民廣播電臺等數(shù)十家媒體曾對他進行過專訪或報道,他在北京大學、清華大學等高校所做培訓與演講,廣受學員好評。
【服務理念】
■專業(yè):對主講領(lǐng)域、主要服務行業(yè)進行深刻研究,對主要目標聽眾需求與學習習慣進行深刻研究,務求理論的嚴謹性與方法的實用性。
■商業(yè):尊崇商業(yè)價值交換規(guī)則,將客戶與學員永遠放在第一位,確?蛻襞c學員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。
■敬業(yè):每一次課程都全力以赴,崇尚用心靈撞擊心靈,用感動制造感動,不僅讓學員獲得思維的啟發(fā),而且掌握具體改變的方法。

【授課風格】
“學與玩”結(jié)合
培訓先要吸引人!在注重知識宣講的基礎(chǔ)上,鐘銳擅長激發(fā)學員的參與性與創(chuàng)造力,借助案例研討、游戲活動、小組討論等形式,首創(chuàng)的室內(nèi)拓展訓練,讓學員在輕松、快樂的氛圍中實現(xiàn)知識的更新與行為的改變。

“炒與燉”結(jié)合
鐘銳課程立足實戰(zhàn),可操作性強,在知識點的講解上設(shè)計精密、節(jié)奏感強,讓學員在學習中不時有“哇”的感覺,就像吃到一個又一個“炒菜”。對于心態(tài)與體驗式內(nèi)容,鐘銳采取活動體驗、故事影響等“燉菜”的技術(shù),讓學員在不知不覺中有所學、有所悟、有所得。

【客戶感言】
通過兩天的學習,使我更新了傳統(tǒng)的營銷觀念,看到了各種隱藏的營銷資源,找到了快速提升銷售業(yè)績的方法,感謝鐘老師!
—— 中國石油 薛經(jīng)理
感謝您的辛勤勞動,性格分析技術(shù)使我們的溝通能力大幅提高,您呈現(xiàn)的精彩課程使我們受益良多!
—— 北京萬科 席經(jīng)理
每年我們都會請鐘老師來授課,今年已經(jīng)是第三年,之前講的是團隊、溝通,這次是銷售,我把他的課總結(jié)為6個字:有趣、有料、有用!
—— 世和資訊 徐經(jīng)理
課程非常精彩,尤其是鐘老師對客戶心理學的透徹解析,使我對工作有了更深的感悟,此次培訓極大激發(fā)了團隊的戰(zhàn)斗力,提高了團隊的銷售能力。
—— 哈藥集團 高經(jīng)理
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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