《打造卓越執(zhí)行力》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一天 9：00-12：00
第一站：執(zhí)行的起點(diǎn)
* 上士聞道勤而行之
* 上級重申執(zhí)行力時(shí)的聯(lián)想
* 產(chǎn)出：｛低效執(zhí)行力情景列表｝
* 執(zhí)行現(xiàn)狀與執(zhí)行期望間的差距
* 利于執(zhí)行的SEGA模型
* 情景研討-01：經(jīng)理與下屬
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
第二站：拉車與看路
* 現(xiàn)場工作：識別上級的期望
* 實(shí)戰(zhàn)演練：上下級期望的匹配
* 上級對下屬期望把握度的判定
* 利于執(zhí)行的具體明確的期望
* 情景-01的推進(jìn)
* 關(guān)鍵目標(biāo)的設(shè)立
* 有效執(zhí)行始于有效目標(biāo)
* 工作法：上下目標(biāo)一致九步法
第三站：困擾的迎戰(zhàn)
* 實(shí)戰(zhàn)：梳理組織內(nèi)的執(zhí)行困擾
* 工具：執(zhí)行困擾應(yīng)對十步法
* 產(chǎn)出：關(guān)鍵執(zhí)行困擾的對策清單
* 值得推崇的三圈模式
* ｛態(tài)度-技能｝的執(zhí)行二元論
* 情形突變與積極應(yīng)對的責(zé)任心

第二天 9：00-12：00
第四站：執(zhí)行式團(tuán)隊(duì)
* 高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)特質(zhì)畫像
* 產(chǎn)出：高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)清單
* 理解四種執(zhí)行狀態(tài)
* 執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)狀態(tài)模型：心力俱增圖
* 產(chǎn)出：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力改善對策
* 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的個(gè)人 / 組織貢獻(xiàn)
* 執(zhí)行力過程的推進(jìn)：M-I工作法
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
第五站：執(zhí)行的網(wǎng)絡(luò)
* 利于執(zhí)行的組織視角
* 執(zhí)行不是孤島事件
* 實(shí)戰(zhàn)：明確執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)圖
* 實(shí)戰(zhàn)：定位執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)間的期望
* 有效快速執(zhí)行與周邊貢獻(xiàn)
* 系列情景研討
* 產(chǎn)出：｛利于執(zhí)行的溝通協(xié)同要素｝
* 工具：《溝通協(xié)作行動(dòng)落實(shí)周檢表》
第六站：執(zhí)行力文化
* 關(guān)鍵看干部：骨頭效應(yīng)
* 干部是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的引擎
* 干部是執(zhí)行文化的載體
* 執(zhí)行文化需要怎樣的干部
* 執(zhí)行鏈各層級職責(zé)分解
* 有效執(zhí)行的簡約定義

《打造卓越執(zhí)行力》課程目的
õ 識別影響有效執(zhí)行力的障礙因素
õ 結(jié)合本組織的典型挑戰(zhàn)展開研討并產(chǎn)出克服執(zhí)行力障礙因素的工作清單
õ 識別高中基層在執(zhí)行鏈中應(yīng)有的心態(tài)和擔(dān)當(dāng)
õ 幫助組織有計(jì)劃推動(dòng)執(zhí)行效率

《打造卓越執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《打造卓越執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、卓越服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《打造卓越執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介

《打造卓越執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程

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