《培訓經理管理技能研修（MTF）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 作為一名專注和務實的培訓經理，不僅要成為專業(yè)值得信賴的業(yè)務伙伴，也要會運用正確的方法和步驟，加速績效改進，但是在實際操作過程中，很多企業(yè)的培訓經理面臨著一系列困擾——
如何響應管理層的需求，使培訓能促進提升績效？
為什么做了培訓需求調研，但是培訓結果仍是不盡如人意？
如何通過培訓的結果導向進行學習管理與設計？
如何明確培訓經理的工作職能，快速識別自身需要提高的部分？
針對以上問題，我們特邀原GE克勞頓領導力發(fā)展中心大中華區(qū)負責人、原平安大學校長姜宏寬老師與我們一同分享《培訓經理管理技能研修（MTF）》的精彩課程。在本次課程中，老師將帶領大家深入學習有效的策略和方法來管理整個公司的培訓職能，尤其是如何運用內部咨詢技巧來轉變傳統(tǒng)的培訓管理模式；通過學習實戰(zhàn)性的方法，可靠的技術和被證明有效的想法并運用到培訓實踐中，助你達成實際的、可衡量的業(yè)務目標。


課程大綱
一、管理培訓職能
1、緊跟最新的培訓趨勢
2、培訓和發(fā)展的17個核心角色
3、開發(fā)一個培訓職能部門的使命、愿景和優(yōu)先順序
4、學習如何保持專業(yè)和頭腦清醒
5、對培訓部門職能進行系統(tǒng)化審計
6、管理和開發(fā)培訓部門員工
二、內部咨詢技巧
1、培訓部門的生命周期
2、傳統(tǒng)的培訓與績效咨詢技術的對比
3、內部咨詢角色清單
4、咨詢角色矩陣
5、內部咨詢八步法
6、培訓師VS咨詢顧問VS變革推動者
三、診斷問題
1、培訓需求診斷九宮格
2、績效分析
3、績效障礙
4、建議的非培訓解決方案
5、目標分析
6、特別需求評估
7、關于需求 VS 要求的分析
8、目標人群分析
9、任務、場景分析
10、培訓設計工具總結
11、最佳學習體驗設計
12、DIF培訓數(shù)量分析
四、開發(fā)一個計劃
1、咨詢八步法第五步
2、學習績效改進計劃的十個組成部分
3、是否使用原有的材料還是創(chuàng)建新的材料
4、績效改進計劃總結、案例回顧
5、為回顧培訓建議書制定標準
6、培訓建議書模板
7、運用工具來比較不同的培訓實施方法
8、內部八部咨詢法總結
五、與管理層和學員建立合作關系
1、了解你的影響力風格
2、回應業(yè)務部門的培訓需求
3、運用不同的策略影響業(yè)務部門
4、做好內部培訓宣傳
5、建立三方合作關系
6、合作策略總結
六、學習轉化
1、定義學習的轉化
2、找出學習轉化的障礙
3、學習轉化的四大策略
4、幫助學員做好學習轉化的八個建議
5、培訓后的績效分析
6、如何查找培訓中的問題
7、分析方法總結
七、管理培訓預算
1、證明培訓成本的合理性
2、創(chuàng)建培訓成本框架
3、實施成本效益分析（投資回報率）
4、找到績效指標來展示培訓的收益
5、咨詢技術運用
6、課后行動計劃
八、培訓資源
1、內部咨詢八步法指南
2、培訓管理者的工具包
3、專業(yè)培訓機構清單
4、技能概括


《培訓經理管理技能研修（MTF）》培訓受眾
企業(yè)大學負責人、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、組織發(fā)展總監(jiān)及其他希望提升培訓專業(yè)管理的人士

《培訓經理管理技能研修（MTF）》課程目的
1、運用“九步計劃”讓部門經理和員工取得共識
2、學習培訓需求診斷九宮格，掌握企業(yè)培訓需求
3、掌握八步內部咨詢法，大量案例和工具加強實戰(zhàn)培訓技能
4、運用DIF診斷，通過不同的培訓形式設計出有效的培訓方案
5、企業(yè)培訓的內部營銷方案，提升內部培訓滿意度
6、運用培訓后績效分析工具，找出阻礙學習遷移的原因
7、運用成本-收益分析工具，計算出培訓的投資回報率ROI，有效進行培訓效果評估

《培訓經理管理技能研修（MTF）》所屬分類
人力資源

《培訓經理管理技能研修（MTF）》所屬專題
中層管理技能培訓、新任經理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、新經理人、工廠精細化管理、

《培訓經理管理技能研修（MTF）》授課培訓師簡介

《培訓經理管理技能研修（MTF）》報名服務流程

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