《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程》課程詳情
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一線車間的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提, 再好的目標(biāo)也離不開一線人員的執(zhí)行，作為最基層管理人員的班組長(zhǎng)的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板!


授課形式
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
課程大綱

◆ 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知—明確你的工作與職責(zé)
1、什么是基層干部
2、自我角色認(rèn)知
3、基層干部的多重角色
4、基層干部的重要作用
5、優(yōu)秀基層干部的技能要求


◆ 班組長(zhǎng)的執(zhí)行力—打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行班組團(tuán)隊(duì)
1、什么是執(zhí)行
2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？
3、不結(jié)果的困惑
4、執(zhí)行的入口：外包思維
5、結(jié)果第一，理由第二；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)；（電影分享：《喜劇之王》）
6、結(jié)果思維
7、執(zhí)行四步曲
8、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)


◆ 班組長(zhǎng)的溝通能力—班組管理的核心
1、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)
2、溝通的目的
3、溝通過程的原理模型
4、溝通技巧檢測(cè)及練習(xí)
5、影響溝通的3個(gè)要素
6、高品質(zhì)溝通的4個(gè)技巧（電影分享：《亮劍》）
7、高品質(zhì)溝通的5個(gè)基本動(dòng)作
8、如何與上司、平級(jí)、下級(jí)間如何溝通


◆ 班組長(zhǎng)的教導(dǎo)能力—領(lǐng)導(dǎo)者必善教導(dǎo)
1、教導(dǎo)的含義、重要性和好處
2、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)
3、示范動(dòng)作的七步教練法
4、直觀有效的現(xiàn)場(chǎng)演示法
5、模擬實(shí)戰(zhàn)的案例分析法
6、高效工作教導(dǎo)七步法


◆ 班組長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)—從優(yōu)秀卓越的成長(zhǎng)之路
1、自我認(rèn)知
2、自我調(diào)控
3、自我激勵(lì)
4、快速成長(zhǎng)程式：
A、我愿做：為人所不愿為
B、我敢做：為人所不敢為
C、我能做：為人所不能為

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程》課程目的
1、 了解基層管理干部的角色定位及良好的工作心態(tài)
2、 掌握什么是執(zhí)行力，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行班組團(tuán)隊(duì)
3、 學(xué)習(xí)常用的教導(dǎo)方法，提高教導(dǎo)部屬的能力，從而盡可能的縮短下屬的適應(yīng)期
4、 掌握高效溝通的技能，改善現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系


《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程》所屬專題
班組長(zhǎng)管理技能提升、班組長(zhǎng)培訓(xùn)、一線班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)、班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、工廠精細(xì)化管理、五型班組培訓(xùn)、

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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