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心理學在管理中的應(yīng)用 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-06-19      修改時間: 2015-06-19      課程編號:100282026
《心理學在管理中的應(yīng)用》課程詳情
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【課程背景】
管人先管心,高效的管理既要管控績效與成本,又要理順人心,增強員工成長與發(fā)展的力量,解決工作中人為的各種疑難雜癥。因此,管理者需要掌握更好的知人、識人與用人,提升管理技能與完善工作方法,緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實情況,將員工心理動機與企業(yè)目標完美結(jié)合。當面對員工疑難問題時候,能有效運用心理咨詢的技術(shù)進行有效的心理輔導(dǎo),能借助社會心理學中的團隊互動的原理提升團隊情商與向心力;可以針對企業(yè)突發(fā)事件,有能力進行危機干預(yù),使難事易行、改善人力資源管理風格,提升人本管理的成效。了解人的心理活動規(guī)律,學習管理中的心理學知識,將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。

【課程大綱】
一、思者無極:教練技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)成長孵化器
1. 約哈里窗口,視頻案例:《周亞夫的悲劇》
2. 覺察的兩種方法,案例:TCL集團董事長李東升的反思
3. 覺察的三度空間,案例:諸葛亮的盲區(qū)與乾隆的管理智慧
4. 覺察的四點建議

二 、能者不懼:心理資本,修煉組織的情商
1. 從經(jīng)濟資本到“心理資本”,測試:《你的情商(EQ)有多高?》
2. 洞察力:破譯人心的奧秘,案例:新加坡為什么能?
3. 表達力:溝通從“心”開始
4. 同感力:換位思考的魅力
5. 感召力:讓下屬自愿追隨

三、知人善任:知本制勝,別把好員工推開
1. 企業(yè)眼中的“四種”人才
2. 核心人才的管理理念
3. 員工滿意度與組織支持度
4. 員工的自控性和內(nèi)驅(qū)性

四、福者善應(yīng):解碼性格,破譯管理的密碼
互動:《DISC性格類型心理測試》
1. D型性格:外向、能力、樂觀
2. I型性格:外向、多言、善變
3. S型性格:安靜、穩(wěn)定,和諧
4. C型性格:完美、內(nèi)向、悲觀
5. 針對不同性格下屬的管理寶典

五、行者無疆:組織管理,引爆員工的激情
1. 關(guān)注“組織支持”的管理理念
2. 創(chuàng)造“情緒體驗”的獎酬模式
3. 基于“心理契約”的精神管理
4. 打造“人職匹配”的工作模式
5. 放棄“追求完美”的用人理念
6. 塑造“敢講真話”的坦誠文化
7. 創(chuàng)造“具有彈性”的工作環(huán)境

《心理學在管理中的應(yīng)用》所屬分類
特色課程

《心理學在管理中的應(yīng)用》所屬專題
員工關(guān)系心理學心理學在管理中的應(yīng)用、工廠精細化管理

《心理學在管理中的應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
曹老師
復(fù)旦大學心理健康教育中心副主任,副教授,精神分析師,注冊督導(dǎo)師,心理咨詢師,經(jīng)理人和總裁教練(Executive Coaching);中國國際婚姻家庭協(xié)會(IMFA)培訓(xùn)專家;上海市家庭教育專家講師團成員;上海市團市委特聘心理專家;清華大學(深圳)研究生院培訓(xùn)學院總裁研修班特聘講師、清華大學博商管理科學研究院特聘講師;國家會計學院、上海婦女干部學校特聘教授;《哈爾濱日報》、《新民晚報》專欄特約撰稿人。
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