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I—MTP集成管理技能訓練 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-01-04      修改時間: 2019-01-04      課程編號:100287283
《I—MTP集成管理技能訓練》課程詳情
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【課程背景】
本課程是當今世界前50強的跨國公司管理人員先進管理經(jīng)驗的總結(jié),是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理技能而最新研究開發(fā)的一套實戰(zhàn)型訓練課程。
——它的成功源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎,本課程最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構(gòu)架,注重實際管理問題的解決,對訓練成效給予明確的承諾和保證。
本課程訓練方法強調(diào)現(xiàn)場演練(70%的內(nèi)容為案例分析及角色演練)和課后的實際操作指導,實現(xiàn)了訓練從課堂到工作實踐的延伸。
在訓練目標上,本課程不僅注重現(xiàn)實問題的解決,同時強調(diào)參加者主動獲取知識、轉(zhuǎn)化信息能力的形成,并為達成這一目標提供了強有力的后續(xù)保障措施。


【授課形式】
講師講解(強調(diào)重點、要點和難點,將專業(yè)術語平民化,幫助學員理解);
錄像觀看(通過精彩錄像片段欣賞,給予學員啟發(fā));
現(xiàn)場演練(幫助發(fā)現(xiàn)問題,進行精確點評,從而達到學以致用的目的);
游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學習和領悟);
問題討論和實戰(zhàn)案例分析(剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學員)。


【課程大綱】
第一部分 中堅管理才能訓練
M-1主管的價值定位與管理技能
1-1 主管所面對的管理挑戰(zhàn)
1-2 創(chuàng)造主管價值的四個角色
1-3 主管的任務與基本心態(tài)
1-4 主管需具備的核心技能
1-5 如何成為杰出的主管
1-6 如何有效向上司諫言
1-7 如何處理與上司意見對立
1-8 如何幫助上司創(chuàng)造價值


M-2管理基準與目標設定
2-1 管理的三層功夫
2-2 建立管理基準之目的
2-3 管理基準有那些?
2-4 如何建立管理基準?
2-5 目標管理之意義
2-6 如何設定目標?
2-7 KPI的制定


M-3組織管理原則與職務指派
3-1 組織管理的意義
3-2 組織管理四原則
3-3 如何進行職務指派?
3-4 下達命令的方法
3-5 職務分配的檢討
3-6 如何改善職務指派?
3-7 為團隊配備工具、才干和技術


M-4工作溝通協(xié)調(diào)技巧
4-1 溝通的真義
4-2 常見的溝通問題
4-3 人際溝通心理之窗
4-4 建立溝通的正確認知
4-5 有效溝通的六個技巧
4-6 調(diào)動溝通的積極心態(tài)
4-7 有效協(xié)調(diào)的技巧
4-8 人際關系:架設通往成功之橋


M-5積極態(tài)度與激勵員工
5-1 員工工作態(tài)度不佳的原因
5-2 什么是積極工作態(tài)度
5-3 如何調(diào)動員工的積極心態(tài)
5-4 如何引導員工改善不良態(tài)度
5-5 激勵的雙因子理論
5-6 如何激勵員工
5-7 如何激發(fā)員工斗志


M-6部屬培育與指導
6-1 為什么要培育部屬
6-2 如何診斷員工能力需求
6-3 有效教導的方法
6-4 主管OJT技巧
6-5 擬定部屬訓練計劃
6-6 如何克服學習障礙
6-7 培訓績效之追蹤


M-7員工問題之處理
7-1 員工的行為圖解
7-2 了解員工的需求
7-3 需求不滿的行為
7-4 如何面談員工掌握需求
7-5 如何處理員工問題
7-6 如何協(xié)調(diào)員工走出低潮?
7-7 如何建立工作信心?


M-8領導力發(fā)揮與管理展開
8-1 領導的10個意義
8-2 領導的四個面向
8-3 情境領導的方法
8-4 領導與管理的不同
8-5 如何展開管理的功夫
8-6 行動學習與管理能力提升
8-7 管理能力與時俱進


第二部分 以業(yè)績?yōu)閷虻哪繕伺c績效
M-9業(yè)績?yōu)橄?
@ 影響事業(yè)獲得成功的最重要因素
@ 在21世紀競爭白熱化的市場環(huán)境中,究竟如何行事才能取得更佳業(yè)績?
@ 關于創(chuàng)造業(yè)績的幾項重要研究發(fā)現(xiàn)
@ 創(chuàng)造高績效五項準則
@ 解決績效難題需要做些什么?
@ 業(yè)績創(chuàng)造評估


M-10建立認同感:明確組織目標
@ 高效管理者的特質(zhì)
@ 目的和方向的必要性
@ 明確目標的四個關鍵方法
方法一:為您的組織設定明確的目標
方法二:闡明您在組織中的領導角色
方法三:建立有效績效目標和考核手段
方法四:確定組織中每一個成員的角色


M-11增進績效:營造爭創(chuàng)佳績的氛圍
@ 增進績效的方法
方法一:即時跟蹤和評價績效
方法二:激發(fā)員工的主人翁意識和目標責任感
方法三:成為一個好教練,向員工提供即時的績效反饋
方法四:清除績效障礙


M-12保持音調(diào)和諧:不斷更新與發(fā)展
@ 面向業(yè)績得更新和發(fā)展
@ 尋求持續(xù)改進的四個方面
方法一:開發(fā)和改進工作流程
方法二:優(yōu)化績效評估方法
方法三:制訂一個績效改善計劃
方法四:創(chuàng)造并維持工作與生活之間的平衡



《I—MTP集成管理技能訓練》培訓受眾
總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層以上管理者、人力資源管理者。

《I—MTP集成管理技能訓練》課程目的
——了解管理人員的角色與職責,培養(yǎng)管理者應有的正確態(tài)度,在工作中發(fā)揮應有的功能;
——培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善;
——了解培養(yǎng)人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練;
——掌握人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提升工作士氣;
——學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關系,透過有效溝通有效達成任務;
——增進中階主管的核心管理技能并落實于日常管理工作,以提升管理績效;
——建立自我領導意識,發(fā)揮領導力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領導者;
——能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業(yè)腳步不斷提升,共創(chuàng)雙贏局面。


《I—MTP集成管理技能訓練》所屬分類
綜合管理

《I—MTP集成管理技能訓練》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、MTP-中層管理培訓、中層管理技能培訓新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、

《I—MTP集成管理技能訓練》授課培訓師簡介
黎一郴
黎一郴
IPCA導師、QCD管理專家
 曾任職于世界500強企業(yè)(日資、美資)
 IPCA指定導師, AMBA歐洲管理協(xié)會認證專家,多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問
 中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師
 2002年首屆中國十大杰出培訓師
 2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場,頗受企業(yè)界認同與好評,被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家
 2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物
 黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業(yè)內(nèi)訓300多場(包括45家世界級跨國公司)
 黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗,目前已完成咨詢項目50多個,特別是對中國企業(yè)的供應鏈QCD改善、采購供應成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著,在采購供應領域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認同與好評,被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家。
 在多年的企業(yè)服務實踐中,形成了一系列企業(yè)經(jīng)營的獨到觀點和理論見解,有“高效管理實務”、“權責制領導”、 “高速成長企業(yè)的控制要素”、 “中小型企業(yè)的管理建設”等能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效的系列成果,并在部分企業(yè)實施應用中獲得了本質(zhì)上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目(SAP/R3)系統(tǒng)實施工作背景,又有豐富的國內(nèi)企業(yè)管理實操經(jīng)驗,屬于理論與實踐相結(jié)合的資深管理顧問。

客戶心語:
黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論,其授課方式生動活潑,企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹,善于通過獨特的促導技巧,啟發(fā)深層思維,調(diào)動學員主動參與的熱情。
閱歷豐富,知識面廣,主題明確,實用性強,活潑生動,形象佳,集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點,寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛;達成培訓預期目標;且寓教于樂,運用多學科底蘊,聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實現(xiàn)藝術與互動結(jié)合的最佳培訓效果。

主講領先管理課程:
《CTPS問題分析與解決》
《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》
《OJT部屬培育與輔導技巧》
《EST執(zhí)行力訓練》
《TTT講師訓練營》
《I-MTP集成管理技能訓練》
《標桿管理》
《日系精益管理-管理者管理技術》
《DMS領導技能的開發(fā)與應用》
《TMS管理者十項管理技能訓練》
《企業(yè)教練技術-教練領導力》等系列管理技能專業(yè)課程。

主講供應鏈課程:
1、《資源整合-采購創(chuàng)新與成本控制》
2、《互聯(lián)網(wǎng)+供應商管理革新》
3、《2025大趨勢-供應商大會》

黎一郴老師的學員來自以下企業(yè):
五羊-本田(廣州)摩托車有限公司、美的中央空調(diào)、松下、聯(lián)想、美國GTI電子、日本EPSON、太平(國際)、諾基亞、瑞士格藍表業(yè)、IBM、美國華納、愛立信、金波蘿電業(yè)、TTI、摩托羅拉、蘋果集團、寶潔、聯(lián)合利華、SONY(中國)、聯(lián)想、法國ELLE公司、勝美達電機、三菱商社、四通集團、深圳電信、長城公司、科惠電路、奧托昆普銅管(中山)、美的集團、美的燃器具公司、美的衛(wèi)浴公司、科龍、高寶集團、新科電子、白沙集團、東菱凱琴集團、飛宏電子、康佳集團、科惠電子、AMBA協(xié)會、美國GTI電子、日本EPSON、太平(國際)、諾基亞、耐克、東風(日產(chǎn))汽車、瑞士格藍表業(yè)、康佳集團、美國華納、新科電子、日本凸版印刷、蘋果集團、廣州寶潔、聯(lián)合利華、SONY(中國)、法國ELLE公司、四通集團、深圳電信、長城公司、廣州統(tǒng)一、華景地產(chǎn)、中港四航局、東風靈、東箭汽車配件、南方玻璃、宏發(fā)貿(mào)易、珠海麒麟啤酒、白沙集團、珠海賓館……
《I—MTP集成管理技能訓練》報名服務流程
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