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從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者

添加時(shí)間：2010-03-17 修改時(shí)間： 2010-03-17 課程編號:100119533

《從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者》課程大綱

課程時(shí)間：12個(gè)小時(shí)
培訓(xùn)模式：實(shí)戰(zhàn)案例分析研討、體驗(yàn)分享、小組討論、評分競爭、角色扮演、游戲感悟、行動(dòng)計(jì)劃、成果轉(zhuǎn)化等多種學(xué)習(xí)方式，內(nèi)容豐富多彩、形式教樂一體
課程提綱：
一、從技術(shù)人員到管理者的角色變換模型
技術(shù)人員模型
管理人員模型
二、基本管理技能訓(xùn)練
PDCA循環(huán)
自我管理
人員管理---團(tuán)隊(duì)管理
游戲---討論
三、管理者的角色認(rèn)知與定位
游戲---討論
四、有效的時(shí)間管理技能
游戲---討論
五、有效授權(quán)的技能
游戲---討論
六、有效溝通的技能
上行溝通—如何與上司溝通
下行溝通－如何與下屬溝通
平行溝通－如何積極與平級經(jīng)理溝通
游戲---討論
七、目標(biāo)導(dǎo)向管理技術(shù)
游戲---討論
八、管理者的新角色轉(zhuǎn)變功能
錯(cuò)誤的角色定位
正確的角色定位
中層角色的七大變化
九、有效面試技術(shù)
十、員工輔導(dǎo)技術(shù)
十一、下屬績效考核技術(shù)
十二、優(yōu)秀管理者的表現(xiàn)

《從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者》課程目的

比較系統(tǒng)地闡述管理的基本技能、技巧和方法；
在管理過程中遇到的實(shí)際可以操作的技巧、技能；
來自與實(shí)踐管理工作是管理者日常工作中所必須學(xué)習(xí)的。

《從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者》適合對象

技術(shù)部門的管理者等

《從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者》所屬分類

人力資源

《從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師張軍英老師簡介

張軍英

職業(yè)經(jīng)歷：
張軍英先生管理學(xué)碩士，高級人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理、中聯(lián)國際投資集團(tuán)有限公司人力資源總監(jiān)、現(xiàn)任北京朗依制藥有限公司總經(jīng)理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職位，有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和前沿管理技能。

程特征：
結(jié)構(gòu)型知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 現(xiàn)場練習(xí) + 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練。

授課特點(diǎn)：
1、語言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；
2、案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受分享；課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，觀點(diǎn)新穎，論述精辟，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
3、引導(dǎo)式培訓(xùn)：尤其擅長“群策群力與問題分析”的方式，通過日常的身邊的管理案例，讓學(xué)員能夠感同身受，通過體味、感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴，直至行為改善。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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