《中層執(zhí)行力訓(xùn)練一天版》課程大綱
課程背景:
執(zhí)行力在中國(guó)已經(jīng)喊了將近十年,幾乎每個(gè)管理講師都有講過(guò)執(zhí)行力課程,幾乎每個(gè)企業(yè)都進(jìn)行過(guò)執(zhí)行力培訓(xùn),但中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行力狀況又如何呢?看看各位老板談及執(zhí)行時(shí)的那滿面愁容就不難猜到一二了。為什么執(zhí)行力喊了多年、抓了多年更是講了多年就是不見效果?提升企業(yè)執(zhí)行力的核心關(guān)鍵到底是什么?
我研究執(zhí)行力7年的時(shí)間發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象,很多企業(yè)抓執(zhí)行是抓兩頭、放中間,一手抓員工執(zhí)行力,強(qiáng)調(diào)員工要有執(zhí)行的心態(tài),一手抓高層執(zhí)行力,強(qiáng)調(diào)高層要關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注執(zhí)行,偏偏對(duì)在執(zhí)行中扮演最重要角色的中層著力過(guò)少,既沒有提升中層執(zhí)行力的具體辦法也沒有促進(jìn)中層執(zhí)行的強(qiáng)力措施,造成的結(jié)果是高層恨,恨下屬總是執(zhí)行力不足,基層怨,怨上層執(zhí)行不佳板子卻打在下層身上,中層茫,總是奇怪自己已經(jīng)努力了卻總是不得上司歡心和下屬擁戴。
中層是執(zhí)行之腰,一家企業(yè)要想有健全的執(zhí)行體系,中層的腰是關(guān)鍵,腰力不強(qiáng)則四肢不健、有令難行。所以,中層執(zhí)行不佳是企業(yè)執(zhí)行不力的根源,在高層已經(jīng)深具執(zhí)行意識(shí)的今天,提升企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)從中層執(zhí)行訓(xùn)練抓起。
一、中層的執(zhí)行角色
案例:潤(rùn)石吵架案
1、 中層你為什么要執(zhí)行?
2、 中層執(zhí)行的角色錯(cuò)位現(xiàn)象。
3、 做放大鏡還是大氣層?司機(jī)還是乘客?
執(zhí)行中你是誰(shuí)?角色定位
案例研討:正確的執(zhí)行角色(每個(gè)角色)應(yīng)該具備的執(zhí)行素質(zhì)
4、 強(qiáng)化執(zhí)行,中層你應(yīng)該做什么?核心執(zhí)行理念應(yīng)該是什么?
情境案例1:到底該怎么做?何時(shí)執(zhí)行才是恰當(dāng)?
執(zhí)行理念一:堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)
情境案例2:某公司重復(fù)犯錯(cuò)無(wú)系統(tǒng)造成的損失事件
執(zhí)行理念二:一次就做好、省力無(wú)煩惱
情境案例3:質(zhì)檢處罰傷人事件
執(zhí)行理念三:不只求對(duì)錯(cuò),效果要更好
互動(dòng)訓(xùn)練:找位置
作業(yè)1:找角色,列出自己每個(gè)角色的關(guān)鍵行為和應(yīng)提供的關(guān)鍵結(jié)果
作業(yè)2:依據(jù)執(zhí)行理念找出自己及部門在過(guò)去的執(zhí)行中存在問(wèn)題的事項(xiàng),并列出整改措施
二、革除中層執(zhí)行五大陋習(xí)
案例:九州李總的煩惱
1、陋習(xí)一:講過(guò)了——管理是盯出來(lái)的
案例:日本質(zhì)檢員的故事
2、陋習(xí)二:我不會(huì)——技能是練出來(lái)的
案例:焊接車間主任學(xué)電腦
3、陋習(xí)三:沒辦法——辦法是想出來(lái)的
案例:華雨科技銷售故事
4、陋習(xí)四:不可能——潛力是比出來(lái)的
案例:目標(biāo)的故事
5、陋習(xí)五:找借口——沒有任何借口
案例:電信“寒號(hào)鳥”
作業(yè)1:對(duì)照檢測(cè)自己及部門存在的陋習(xí)
作業(yè)2:針對(duì)每個(gè)陋習(xí)找出一個(gè)典型案件,對(duì)本部門人員進(jìn)行事件教育,并要求本部門人員首先監(jiān)督你以后不再出現(xiàn)這些陋習(xí)
三、中層執(zhí)行思維訓(xùn)練
案例:王總對(duì)中層的評(píng)價(jià)
1、 責(zé)任思維:執(zhí)行首先是責(zé)任
情境案例研討:我是一切的根源
責(zé)任訓(xùn)練工具:QBQ
2、 結(jié)果思維:行動(dòng)要有結(jié)果
情境案例研討:本的結(jié)果思維
結(jié)果思維訓(xùn)練工具:外包思維、底線思維
結(jié)果管控工具:周計(jì)劃、日結(jié)果,YCYA
3、 價(jià)值思維:有價(jià)值的行為帶來(lái)有價(jià)值的結(jié)果
情境案例研討:辦不了到底應(yīng)當(dāng)怎么辦?
價(jià)值思維訓(xùn)練工具:KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈
作業(yè)1:收集本部門責(zé)任故事(反面、正面)
作業(yè)2:做結(jié)果定義訓(xùn)練
作業(yè)3:找客戶、定結(jié)果
四、中層執(zhí)行的文化力
案例:滄煉的執(zhí)行病
1、文化是約束行為的最終管理因素
2、執(zhí)行文化首先是認(rèn)真文化:認(rèn)真第一、責(zé)任第二
3、執(zhí)行文化的基礎(chǔ)是責(zé)任:責(zé)任至上、一切由我
4、執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前、自我退后,鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
5、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略:
決心第一、成敗第二
速度第一、完美第二
結(jié)果第一、理由第二
作業(yè)1:把文化中每句話生動(dòng)化的變成典型故事、榜樣人物、典型案例、行為標(biāo)識(shí)或習(xí)慣
作業(yè)2:每次會(huì)議都強(qiáng)調(diào)執(zhí)行文化,并列出具體崗位行為標(biāo)準(zhǔn)
《中層執(zhí)行力訓(xùn)練一天版》課程目的
1、 明白自己作為一個(gè)企業(yè)中層為什么一定要強(qiáng)化執(zhí)行,執(zhí)行力提升對(duì)個(gè)人和企業(yè)的意義何在
2、 中層在執(zhí)行中應(yīng)該扮演的恰當(dāng)角色,如何根據(jù)自己的角色選擇執(zhí)行行為以提升企業(yè)整體執(zhí)行那個(gè)效果
3、 中層要想提升執(zhí)行力首先要改變的是思維方式,具備執(zhí)行型思維的中層在實(shí)際工作中也會(huì)養(yǎng)成執(zhí)行型的行為習(xí)慣
4、 中層執(zhí)行的管理方法和執(zhí)行文化
《中層執(zhí)行力訓(xùn)練一天版》所屬分類
特色課程
《中層執(zhí)行力訓(xùn)練一天版》所屬專題
中高層執(zhí)行力、