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培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程
添加時(shí)間:2010-09-30      修改時(shí)間: 2010-09-30      課程編號:100125048
《培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程》課程大綱
【教學(xué)方法】
采用“講練評交叉+快樂體驗(yàn)+攝錄點(diǎn)評”三位一體,融合問題學(xué)員法、看圖說話、影視教學(xué)、案例演練法、辯論競賽法、明察秋毫法等自主研創(chuàng)的第三代培訓(xùn)技術(shù)(國家版權(quán)保護(hù),版權(quán)號:13-2010-A-3460)……等當(dāng)今最先進(jìn)的教學(xué)方法(而且這些教學(xué)方法也會傳授給學(xué)員,并讓他們熟練應(yīng)用)
(1)講練評交叉
講只能使人懂,練才能使人會,評才能使人進(jìn)步,培訓(xùn)技巧是非常專業(yè)的,只有通過“講、練、評”不斷交叉使用才能使學(xué)員掌握并熟練應(yīng)用,本次訓(xùn)練營將根據(jù)設(shè)置更多的實(shí)際演練和研討環(huán)節(jié),每人分別有一三五分鐘演練,并進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評。
(2)快樂體驗(yàn)
化繁為簡,一點(diǎn)就通,完全摒棄教條呆板的教學(xué)模式,學(xué)員愛聽想聽,保證全情投入,讓學(xué)員在體驗(yàn)中感悟,在感悟中學(xué)習(xí)成長,全程輕松快樂,感性與理性的完美結(jié)合,使學(xué)習(xí)成為一次快樂之旅。
(3)攝錄點(diǎn)評
學(xué)員在一、三、五分鐘授課時(shí),進(jìn)行現(xiàn)場攝影,然后在回放時(shí),通過演練者自評、聽眾點(diǎn)評、學(xué)員點(diǎn)評、觀察團(tuán)點(diǎn)評和培訓(xùn)師點(diǎn)評等五維點(diǎn)評的方式,切實(shí)提升學(xué)員講課水平,解決當(dāng)局者迷的難題,也使訓(xùn)練更具實(shí)戰(zhàn)性。

開訓(xùn)儀式:1.領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話
2.破冰活動
3.團(tuán)隊(duì)組建
良好的開訓(xùn)是成功的開始,溫馨和諧地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)是培訓(xùn)的關(guān)鍵。

第一段
認(rèn)識培訓(xùn)

1.內(nèi)訓(xùn)師角色定位
2.內(nèi)訓(xùn)師的挑戰(zhàn)
3.培訓(xùn)與教育區(qū)別
4.成人學(xué)習(xí)的規(guī)律
【課堂演練】1分鐘情景自我介紹
做正確的事,正確地做事,對于內(nèi)訓(xùn)師同樣重要,思維決定一切,沒有正確的認(rèn)識是難以做好一件事情的。

第二段
培訓(xùn)實(shí)施

1.訓(xùn)前準(zhǔn)備
2.訓(xùn)前調(diào)研
3.課堂培訓(xùn)
4.培訓(xùn)評估
5.訓(xùn)后總結(jié)
6.訓(xùn)后跟蹤
【課堂演練】培訓(xùn)視頻制作

一個培訓(xùn)課程的成功絕對不僅是課堂的成功,一個培訓(xùn)師不僅要掌握授課技巧,更要會培訓(xùn)項(xiàng)目的整體運(yùn)作,這當(dāng)中涉及到太多的注意事項(xiàng)和技巧策略,絕對是一個優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)。

第三段
表達(dá)訓(xùn)練

1.制作軟件簡介
2.課件設(shè)計(jì)元素
3.課件設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4.設(shè)計(jì)插圖和模版
5.素材積累
【課堂演練】ppt范例點(diǎn)評及修正
PPT是內(nèi)訓(xùn)師的第二張臉,專業(yè)的設(shè)計(jì)能對課程起到錦上添花的效果。而目前太多的培訓(xùn)師對PPT的設(shè)計(jì)和使用不專業(yè)甚至謬誤,從而大大影響培訓(xùn)效果。

第五段
游戲訓(xùn)練

1.游戲培訓(xùn)優(yōu)劣分析
2.培訓(xùn)游戲分類
3.游戲訓(xùn)練操作要點(diǎn)
【課堂演練】七大經(jīng)典游戲操練
游戲是培訓(xùn)的調(diào)味品,可使培訓(xùn)更生動,更深刻,本階段將實(shí)實(shí)在在教學(xué)員七個經(jīng)典游戲的操作,回去即可應(yīng)用為課程增色。

第六段
教學(xué)方法

1.授課禮儀
2.魅力開場、完美結(jié)尾
3.課堂溝通技巧
4.各種突發(fā)情況應(yīng)對
【課堂演練】5分鐘mini課程
培訓(xùn)師是需要在短時(shí)間內(nèi)把自己能量放大到極限,最大程度呈現(xiàn)一個真實(shí)完美自我的職業(yè),本階段從前臺演繹的角度,從一招一式,每一個細(xì)節(jié)入手,訓(xùn)練學(xué)員除了呈現(xiàn)技術(shù)含量還要呈現(xiàn)藝術(shù)魅力。

第八段
課程設(shè)計(jì)

1.培訓(xùn)課題的選定
2.如何收集相關(guān)資料
3.如何做好內(nèi)容的整體構(gòu)思
4.教材版面設(shè)計(jì)的注意要點(diǎn)
【課堂演練】主講課程設(shè)計(jì)
課程的設(shè)計(jì)就已決定了培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式,也直接決定了培訓(xùn)效果,正如“三歲看老”。

第九段
自我成長

1.成長秘訣
2.推薦視頻
3.推薦書籍
4.講師博客
【課堂演練】講師風(fēng)格設(shè)計(jì)
成功的人看別人做什么,智慧的人看別人怎么做,雖然條條大路通羅馬,但是正確的方法可以少走彎路,快速成長。

結(jié)訓(xùn)儀式:
1.評選優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀小組
2.培訓(xùn)效果評估
3.頒發(fā)證書
4.領(lǐng)導(dǎo)頒獎并做結(jié)訓(xùn)講話
培訓(xùn)的結(jié)束正是服務(wù)的開始。

《培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程》課程目的
本課程以一步一步成長的培訓(xùn)師之切身成長經(jīng)驗(yàn),教會學(xué)員掌握實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)技能,知無不言,言無不盡,會無不教,教無不會,以“師傅帶徒弟,手把手”毫無保留地教授,一切以學(xué)員會為目標(biāo),側(cè)重于強(qiáng)化演練。
通過九段訓(xùn)練培養(yǎng)九段級別的內(nèi)訓(xùn)師,打造咨詢行業(yè)此類課程的最高級別,幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,課程不求最絢麗、最奪目,但求最真實(shí)、最有效!

《培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程》適合對象
企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師。

《培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)師九段實(shí)戰(zhàn)課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師林鐵成老師簡介
林鐵成
林鐵成
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師;
廈門培訓(xùn)師訓(xùn)練基地發(fā)起人、多家管理咨詢公司特聘培訓(xùn)師;
廈門市總工會特聘培訓(xùn)師、廈門勞動局懷眾心理沙龍?zhí)仄概嘤?xùn)師;
具有10年服務(wù)營銷經(jīng)驗(yàn)、5年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)心理學(xué)多年。

講師是講自己懂,并讓人懂;懂,可以從別人嘴里、書上、網(wǎng)上學(xué)來;
培訓(xùn)師講自己會,并讓人會。會,則需要自己親身實(shí)踐所得來的經(jīng)驗(yàn)。
一個培訓(xùn)課程的好壞不僅要看培訓(xùn)效果(即課堂氣氛、企業(yè)和學(xué)員的滿意評價(jià)),更要看培訓(xùn)成果(是否解決學(xué)員的實(shí)際困惑及學(xué)員回去應(yīng)用情況,更進(jìn)一步地說,是對企業(yè)帶來多少的提升),而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)策略、后續(xù)輔導(dǎo)跟蹤、受訓(xùn)企業(yè)督導(dǎo)情況和管理水平與培訓(xùn)成果的優(yōu)劣是有著緊密相連的。

獨(dú)立研發(fā)的LTC三化培訓(xùn)模式,特別注重實(shí)操、實(shí)效。
1.本土化(Localization):
“適合自己才是最好的”,在開課前,我們將進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的調(diào)研診斷活動,以確保課程嚴(yán)格切合本行業(yè)、本企業(yè)、本批學(xué)員的實(shí)際狀況來開展。
2.目標(biāo)化(Target):
“達(dá)到目標(biāo)勝過一萬個道理”,以培訓(xùn)要達(dá)成的目標(biāo)逆推,來設(shè)計(jì)安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方式,讓學(xué)員帶著困惑而來,帶著答案和信心而回。
3. 簡明化(Concise):
“簡單明了最直接有效”,將復(fù)雜的理論和技能簡單化,促進(jìn)學(xué)員理解掌握和記憶,吸引學(xué)員樂意去應(yīng)用。

授課特點(diǎn):
自主研創(chuàng)第三代培訓(xùn)技術(shù)(已申請國家版權(quán),版權(quán)號:13-2010-A-3460),開發(fā)“烙印式教學(xué)法”、“五維點(diǎn)評法”、“明察秋毫法”、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣法”、“首問后結(jié)法”、“321行動卡”等經(jīng)典原創(chuàng)培訓(xùn)教學(xué)法,并融合看圖說畫、影視教學(xué)、情境模擬、游戲互動、辯論學(xué)習(xí)賽、團(tuán)隊(duì)競賽、教練式培訓(xùn)等著名教學(xué)方法。授課的最大特點(diǎn)是“好聽又好用,愛聽又愛用”,被業(yè)界和廣大客戶評價(jià)為“處處重細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)顯專業(yè)”,強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神更是被廣為稱贊。參訓(xùn)學(xué)員感受最多的為:快樂學(xué)習(xí)笑聲多、通俗易懂吸收快、積極參與氣氛好、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用幫助大。

客戶評價(jià):
我策劃了整整三年才說服一直對培訓(xùn)效果擔(dān)心的公司領(lǐng)導(dǎo),5期訓(xùn)練營結(jié)束了,從學(xué)員到高層領(lǐng)導(dǎo)都取得一致的高度認(rèn)同,也證明了領(lǐng)導(dǎo)的決策是正確的。在領(lǐng)導(dǎo)的首肯下,我們準(zhǔn)備乘勝追擊,再辦10期! ——寧夏電力公司營銷處李處長在訓(xùn)后激動地說
以前我們也辦過許多培訓(xùn)班,請過很多大師級老師,但要讓大家一致滿意的實(shí)在不多,這次的培訓(xùn),老板(旁聽)和部門經(jīng)理們(學(xué)員)都很滿意,希望能請林老師多給我們上課。
——廈門華鵬車友汽車美容連鎖機(jī)構(gòu)人力資源部沈部長
……很多學(xué)員都跟我反映:時(shí)間太短,還沒過癮,建議辦一個星期甚至一個月,這正跟我開班時(shí)預(yù)料的結(jié)果一樣,因?yàn)榻衲?月份第一期結(jié)束的時(shí)候也是這樣的,確實(shí)能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)潛能,把學(xué)習(xí)變成是一種快樂,一種享受……
——泰安供電公司師總在結(jié)訓(xùn)講話中如是說
對于培訓(xùn),林鐵成老師一直秉承著三字原則:“真、專、新”
真:做我所寫,寫我所做;
專:做我擅長,擅長我做;
新:基于真專,有效創(chuàng)新。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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