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培訓(xùn)體系的建立
添加時間:2011-01-21      修改時間: 2011-01-21      課程編號:100128923
《培訓(xùn)體系的建立》課程大綱
1.提升公司培訓(xùn)人員的整體思想素質(zhì);
2.明確培訓(xùn)在企業(yè)中的定位,熟悉培訓(xùn)管理者的角色和任務(wù);
3.解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人在工作中遇到的實際問題;
4.認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向;
5.完善企業(yè)培訓(xùn)流程及體系建設(shè);
6.學(xué)習(xí)顧問式、咨詢式培訓(xùn)的步驟與方法;
7.掌握導(dǎo)入大型培訓(xùn)項目的實施要點;
8.掌握培訓(xùn)評估的理論與實踐技法;


(一)培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)
1.企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價值定位
2.培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求
1)培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì)
2)培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)
3)用創(chuàng)新思維的方法實施培訓(xùn)
(二)培訓(xùn)體系的建立
1.企業(yè)培訓(xùn)模型與培訓(xùn)體系的建立
1)培訓(xùn)策略與培訓(xùn)模型
2)建立培訓(xùn)模型的原則與方法
3)基于培訓(xùn)模型的培訓(xùn)體系建立
4)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計
5)培訓(xùn)資源平臺的搭建及培訓(xùn)運(yùn)營管理
2.培訓(xùn)制度的建立
(三)培訓(xùn)體系的分解與操作
1.培訓(xùn)需求調(diào)研與分析
1)以員工勝任素質(zhì)模型為導(dǎo)向的需求分析
2)需求調(diào)查的分類、目的、對象
3)培訓(xùn)需求調(diào)研的幾種有效方法
a訪談法
b問卷調(diào)查法
c觀察法
d關(guān)鍵事件法
e檔案資料法
f自我分析法
g工作績效評價法
h缺口分析法
i以前項目評估法
j顧問委員研討法
4)案例分享
5)需求調(diào)查的注意事項
2.制定可操作性的培訓(xùn)計劃
1)企業(yè)培訓(xùn)的自我鑒定
2)如何進(jìn)行培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算
3)如何確保培訓(xùn)計劃的達(dá)成率
4)不同層級人員課程設(shè)置
5)培訓(xùn)學(xué)時分布
3.培訓(xùn)資源建設(shè)與管理
1)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
2)培訓(xùn)設(shè)施管理
3)培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)
4)培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商的評估與管理
4.培訓(xùn)效果評估
1)培訓(xùn)總結(jié)與效果評估概述
2)評估層次解析
-第1層次:測度反應(yīng)并確認(rèn)既定行動
-第2層次:測度學(xué)習(xí)
-第3層次:測評在工作中的應(yīng)用
-第4層次:確定從項目中取得的經(jīng)營效益
-第5層次:計算投資回報率
3)培訓(xùn)評估的衡量標(biāo)準(zhǔn)、時機(jī)、分類
4)數(shù)據(jù)收集的方法及整理分析
5)如何分解培訓(xùn)效果
6)常用評估方法詳解
-調(diào)查
-問卷
-面談
-焦點小組討論會
-測試
-觀察
-績效記錄
7)如何把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為貨幣價值
8)確定非貨幣性收益
9)培訓(xùn)成本核算
10)測算投資回報率
11)培訓(xùn)評估的成本-收益分析
12)培訓(xùn)效果的跟進(jìn)(案例分析)
13)小組討論
5.培訓(xùn)講師隊伍的建立與管理
1)內(nèi)部師資的優(yōu)、劣勢
2)內(nèi)部講師的選、育、用、留、評講師的激勵模型與制度建設(shè)
3)協(xié)助內(nèi)部講師進(jìn)行課程開發(fā)
(四)培訓(xùn)的技能、技巧
1.培訓(xùn)創(chuàng)新八法
1)流程創(chuàng)新
2)評價創(chuàng)新
3)課程創(chuàng)新
4)形式創(chuàng)新
5)設(shè)施創(chuàng)新
6)內(nèi)容創(chuàng)新
7)評估創(chuàng)新
8)服務(wù)創(chuàng)新
2.如何做培訓(xùn)項目管理
1)項目調(diào)研與可行性分析
2)培訓(xùn)項目管理的基本要素
3)大型培訓(xùn)項目策劃
3.培訓(xùn)執(zhí)行三十二招與培訓(xùn)多元化方法
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《培訓(xùn)體系的建立》適合對象
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員等

《培訓(xùn)體系的建立》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)體系的建立》所屬專題
企業(yè)培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)、
《培訓(xùn)體系的建立》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師葛軍老師簡介
葛軍
葛軍
國內(nèi)實戰(zhàn)派管理專家,資深培訓(xùn)師、咨詢師,尤其擅長針對中高層管理技巧培訓(xùn)和人力資源管理技能提升培訓(xùn);國家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師;通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)(SGS)特聘培訓(xùn)師、咨詢顧問; 福步大講堂簽約講師;中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家;北京大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師。
曾先后在世界500強(qiáng)、跨國公司等多家大型企業(yè)任職,十五年的企業(yè)管理工作經(jīng)歷,其中六年以上的人力資源總監(jiān)管理工作經(jīng)驗,數(shù)十家企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗,曾為上百家大型企業(yè)集團(tuán)、上市公司、高科技公司及民營企業(yè)提供過管理培訓(xùn)課程,其開發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能整體培訓(xùn)課程”深受學(xué)員好評,課程滿意度在95%以上。
十二年的培訓(xùn)經(jīng)驗,極具實操的授課模式,淺顯易懂的授課方式,贏得了學(xué)員的尊重和敬仰。作為國家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師,現(xiàn)已培訓(xùn)3000多名人力資源管理師,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的咨詢經(jīng)驗,潛心研究、獨(dú)立開發(fā)了“咨詢式人力資源管理實戰(zhàn)系列培訓(xùn)課程”。
率先在培訓(xùn)“四級評估”體系的基礎(chǔ)上提出了培訓(xùn)“五級評估”理論,使培訓(xùn)真正做到了從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中直至培訓(xùn)后的全過程評估。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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