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融入團隊
添加時間:2011-10-20      修改時間: 2011-10-20      課程編號:100136842
《融入團隊》課程大綱
一 開場及破冰
1 互動游戲:雁南飛
2 激發(fā)團隊意識

二 認知團隊
1 什么是團隊
承諾的價值
技能的補充
目標的明確
2 團隊發(fā)展的四個階段
形成階段
沖突階段
規(guī)范階段
成熟階段
如何理解團隊的真正含義
高效的最小的資源獲得最大的效益
日本企業(yè)團隊精神的演變
3 高績效團隊的八大特征
影像觀摩與探討:他們是如何完成任務的
思考:哪些細節(jié)打動了你 ,體現了高績效團隊的哪些特征.
目標和遠景
開放的溝通
相互的信任
共享的領導
有效的流程
差異的尊重
靈活的適應
漸進的優(yōu)化
4 高績效團隊體驗游戲
請在有限的時間中完成任務
分享:共同的目標 互補的技能 統(tǒng)一的領導
相互的信任 團隊的溝通 不斷的優(yōu)化與改進等
建議:拍攝團隊活動花絮

三 個人與工作的意義
1 現代職業(yè)工作觀
職業(yè)的起源與本真意義
工作就意味學會先付出
2重新定義快樂工作
愛上星期一
工作是幸福的事
學會從工作中找尋人生的價值
5 影像觀摩與分享

四 個人與團隊的關系
1 每個人都有綻放的理由
你是誰?
正確評估你的能量
不要做從未綻放的花蕾
世界和團隊沒有你會怎么樣
互動游戲:畫出自己我的頭像
2 學會重新給自己定義
壞習慣與你
過去的經驗與你
學會與過去切割
找到自己最美的側面
互動游戲:最美的角度
3 做最好的自己
做好自己的職場含義
好人等于好員工嗎
做好自己才能在職場獲得獨立的資格
影像觀摩與分享:EVEYONE IS NO 1
分享:什么時候我們應該向他們學習
4 個人的價值在團隊中實現
不要高估你的地位
也不要低估你的價值
別讓水從短木板中流出
互動游戲:尋找自己的位置
5 深度體驗:相親相愛一家人
形式:心靈音樂配合、旁邊引導、 學員閉眼放松深度體驗
分享:自我反省 學會愛別人 懂得珍惜和感恩
建議:現場分享拍攝花絮

五 團隊人際與溝通
1 正視和欣賞團隊中個人差異
個體差異永遠是存在的
差異產生團隊的個性
尊重差異是有效溝通的第一步
當贊美遇到真誠就是欣賞
影響觀摩:個體差異與欣賞
2人際交往與PAC心態(tài)
學會轉化心態(tài)情景
情景案例演練:更換心態(tài)頻道
3 團隊溝通常用技巧
同理心傾聽與反饋
認同的反饋
確認的反饋
建議的三明治反饋
如何滿足別人的心理需求
學會正向表達的習慣
摒除經驗的障礙
在同一團隊溝通規(guī)則下個性化發(fā)揮
案例分享:全部喪生的52次航班
4 如何做一個讓別人滿意的人
贊美別人的技巧
提建議的技巧
化解爭執(zhí)的技巧
體諒別人情緒的技巧
5 團隊溝通體驗游戲:傳遞信息
分享:統(tǒng)一團隊溝通規(guī)則的重要性
每個人成員要熟練溝通規(guī)則和技能
溝通中的確認與反饋
摒除溝通中的個人經驗
建議:現場拍攝活動花絮

六 團隊合作與信任
1相互信任是團隊合作的前提
別人憑什么信任你
他們信任你什么
信任的四要素
互動思考:你的短木板
2如何贏得別人信任
誠信人格的塑造
價值觀的彼此融合和認同
人際交往的口碑建立
技能的訓練和提升
體驗游戲:疾風勁草
分享:甚么讓你毫無顧及的倒下去
團隊中如何接受一個沉重的任務
團隊中自我的突破與放松取決于什么
建議:活動花絮拍攝
3合作的目的是共贏
合作的前提是遵守職業(yè)規(guī)則
共贏還是毀滅
學會尊重優(yōu)秀的競爭對手
游戲互動:BEST TO WIN
分享:如何理解合作與競爭的關系
合作的誠信問題
誰來在團隊中積極引領積極的規(guī)則
成功不僅僅取決自己
4 團隊合作需要說“我先來”
人類生存的智慧法則
團隊合作以責任為前提
沒有責任就會失掉一切
室內拓展體驗:象軍人一樣報數
分享:數字是否在最短的時間里從你的嘴里報出
隊長在為誰接受懲罰
你還有機會承擔責任嗎
感謝哪些團隊中為你默默承擔責任的人
如何理解責任的內涵
你承擔責任了嗎
建議:活動花絮拍攝

《融入團隊》課程目的
增強團隊成員的團隊合作精神
提升團隊成員之間及內外部關系的融洽
提升團隊人際關系的溝通技巧
激發(fā)并調整團隊成員快樂工作的熱情和心態(tài)
增進和提升團隊成員之間的信任與歸屬感并提升學員責任感意識

《融入團隊》適合對象
企業(yè)管理者及員工

《融入團隊》所屬分類
綜合管理
《融入團隊》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
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通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師尚峰老師簡介
尚峰
尚峰
尚峰老師曾擔任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓師、華為內部培訓師指導顧問、華為大學通用技能課程開發(fā)負責人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問、PMP項目管理資格、國際培訓協會職業(yè)培訓師資格,多家電視及電臺特邀專家主持、具有與國際一流咨詢公司合作開發(fā)課程的豐富經驗及豐富的海內外授課經驗?筛鶕蛻魧嶋H培訓需求,客戶化的設計并輸出定制化的課程和現場講授培訓。尚峰講師在華為集團擔任培訓師和課程開發(fā)負責人期間,多次深入海內外一線,實踐并總結出了大量培訓經驗與實際案例。授課滿意度一直位居前列,首創(chuàng)了華為培訓授課綜合調查100%的授課滿意記錄。
尚峰講師授課風格自然親切、極富感染力、多采用教與練結合的方式、不但關注學員的認知,更注重學員的行為轉化,課程以實用性和生動性見長。幾年來持續(xù)為移動、電信、聯通等通信業(yè)、銀行金融及500強各大名企授課,口碑頗佳,持續(xù)受到客戶親點邀約培訓授課,曾為多家合作咨詢公司授課天數和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過的性價比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。
“學員的滿意、客戶的口碑”比什么宣傳都來得直接和厚重,課程內容秉承實用性、課程設計力求新穎性、課程效果追求長效性,課程內容和授課風格獨樹一幟,堪稱中國企業(yè)員工技能培訓的風向標。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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