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實驗計劃(DOE)
添加時間:2012-03-09      修改時間: 2012-03-09      課程編號:100142888
《實驗計劃(DOE)》課程大綱
教學(xué)條件:
1、 課室、音響、電腦投映儀、白板、白板筆
2、 每4~5人分為一組,每組配一部電腦,A2紙及白板筆若干(小組練習(xí)用);
3、 電腦安裝Minitab軟件



課程大綱:
一、實驗設(shè)計與解析
1、 什么是實驗設(shè)計
2、 問題的類型與實驗的目的
3、 實驗的策略
4、 傳統(tǒng)實驗的問題點
5、 完整的實驗步驟
6、實驗設(shè)計的類型
二、全因數(shù)實驗設(shè)計
1、 實驗因子與水平
2、 一元配置實驗
3、 二元配置實驗
4、 交互作用
三、Minitab在DOE中的應(yīng)用
1、 Minitab功能窗口介紹
2、 Minitab 基本操作
3、 Minitab主要分析圖形
4、 Minitab 一元配置解析
5、 Minitab二元配置解析
6、Minitab 二元實驗設(shè)計
四、多元配置的實驗設(shè)計
1、 多元配置的定義
2、 直交與直交表
3、 分區(qū)的概含
4、 隨機與隱藏變量
5、 重復(fù)與反復(fù)
6、 DOE立方體圖
7、樣本容量的選擇
五、部分析因的實驗設(shè)計
1、 什么是部分析因設(shè)計
2、 部分析因設(shè)計的正交性
3、 用Minitab創(chuàng)建部分析因設(shè)計
4、 ANOVA表與擬合設(shè)計模型
5、 簡化設(shè)計分析
6、 混合與混合的影響
7、部分析因的分辨率
六、響應(yīng)面設(shè)計及分析
1、 二水平以上的實驗設(shè)計
2、 為什么使用響應(yīng)面設(shè)計
3、 中心合成設(shè)計
4、 用Minitab創(chuàng)建響應(yīng)面設(shè)計
5、 分析響應(yīng)面設(shè)計
6、 殘差分析
7、 等值線分析
七、混料設(shè)計
1、什么是混料設(shè)計
2、材料配方分類與混料實驗類型
3、單純形質(zhì)心法實驗計劃
4、增強形單純質(zhì)心法
5、單純形格點設(shè)計法
6、極端頂點設(shè)計法
7、線性約束設(shè)計法
八、實驗設(shè)計常見問題
1、 實驗設(shè)計時應(yīng)該做哪些工作
2、 MSA的重要性
3、 隨機與隱藏變量
4、 重復(fù)與反復(fù)
5、 實驗設(shè)計的關(guān)鍵因素
6、 DOE前輩的箴言

《實驗計劃(DOE)》課程目的
1、 用統(tǒng)計方法,從復(fù)雜的過程參數(shù)中找出關(guān)鍵的因子;
2、 用統(tǒng)計方法,確定關(guān)鍵因子的最適參數(shù)區(qū)間
3、 通過上述兩個步驟,找出提升產(chǎn)品品質(zhì),提高生產(chǎn)效率的設(shè)備參數(shù)的最適設(shè)置區(qū)間

《實驗計劃(DOE)》適合對象
工程、生技、制造、品管
學(xué)員條件:
1、 高中以上學(xué)歷
2、 工廠工作經(jīng)驗兩年以上

《實驗計劃(DOE)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《實驗計劃(DOE)》所屬專題
DOE實驗設(shè)計、
《實驗計劃(DOE)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師熊鼎偉老師簡介
熊鼎偉
熊鼎偉
專業(yè)資格:
6σ黑帶
美國質(zhì)量協(xié)會注冊質(zhì)量工程師(認(rèn)證號:48699)
多家顧問公司生產(chǎn)、質(zhì)量類講師

學(xué)歷與培訓(xùn):
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)

曾任職:
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理

主要工作經(jīng)歷:
深圳富士康 生管課長
生產(chǎn)計劃及物料控制

東莞喬日電器 品管課長
品質(zhì)管理及改善,在QCC活動中熟練應(yīng)用品管七大手法,完成了十幾個改善專案。最受美國總公司關(guān)注的一個改善案例為:將產(chǎn)品M1的一次測試合格率由68%提升為96%。

萬承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進(jìn)入公司,主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運營規(guī)范化的過程,并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式,在縮短生產(chǎn)周期、提高庫存周轉(zhuǎn)率的實踐中取得了實務(wù)經(jīng)驗。

臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手,接受了臺灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后,對多家公司進(jìn)行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項目有:管理系統(tǒng)建立、品管工程師(CQE)、六西格瑪、精益生產(chǎn)。

培訓(xùn)咨詢類別:
生產(chǎn)類:精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類:CQE、6σ

培訓(xùn)風(fēng)格:
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求;
原自制造業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;
深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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