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2009版TS16949內(nèi)審員

添加時(shí)間：2013-03-04 修改時(shí)間： 2013-03-04 課程編號(hào):100156079

《2009版TS16949內(nèi)審員》課程大綱

第一天【課程特色】：理論聯(lián)系實(shí)際、典型職場(chǎng)案例分析、學(xué)完即可運(yùn)用。參加培訓(xùn)的學(xué)員在培訓(xùn)游戲中贏者可免費(fèi)當(dāng)場(chǎng)獲得聶微老師主編并親筆簽名的《品管七大手法》《品質(zhì)管理100種方法》《SPC實(shí)施指南》《稱(chēng)職主管》等書(shū)籍
TS16949內(nèi)審員【課程大綱】:
TS16949的由來(lái)及發(fā)展背景
TS16949與ISO9000、QS9000、VDA6.1的區(qū)別
如何將ISO9000或QS9000提升為T(mén)S16949。
八大管理原則的理解要點(diǎn)。
什么是COP、MOP與SOP？
TS16949認(rèn)證時(shí)特別注意的事項(xiàng)。
TS16949實(shí)施過(guò)程的關(guān)鍵步驟及內(nèi)容。
如何制作章魚(yú)圖與烏龜圖。
TS16949條文第一、二、三章的理解與實(shí)施要點(diǎn)
第二天 10.TS16949條文第四章質(zhì)量管理體系的理解要點(diǎn)。
4.1總要求的理解與實(shí)施要求。
4.2文件要求的理解與實(shí)施要求。
11.TS16949條文第五章管理職責(zé)的實(shí)施與理解要求
5.1管理承諾的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
5.2以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
5.3質(zhì)量方針的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
5.4策劃的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
5.5 職責(zé)權(quán)限與溝通的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
5.6管理評(píng)審的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
12. TS16949條文第六章資源管理的理解與實(shí)施要點(diǎn)
6.1資源提供的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
6.2人力資源的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
6.3基礎(chǔ)設(shè)施的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
6.4工作環(huán)境的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
13. TS16949條文第7章產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.1產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)策劃的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.2與顧客有關(guān)的過(guò)程的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.3 設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.4采購(gòu)的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.5生產(chǎn)與服務(wù)提供的理解與實(shí)施要點(diǎn)
7.6監(jiān)視和測(cè)量裝置的控制的理解與實(shí)施要點(diǎn)
第三天 14. TS16949條文第八章測(cè)量，分析與改進(jìn)的理解與實(shí)施要求
　　條文8.1總則的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
　　條文8.2監(jiān)控與測(cè)量的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
　　條文8.3不合格品控制的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
　　條文8.4數(shù)據(jù)分析的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
　　條文8.5改進(jìn)的理解與實(shí)施要點(diǎn)；
15. 制造過(guò)程審核之理解與實(shí)施要求
16. 產(chǎn)品審核之理解與實(shí)施要求
17. TS16949內(nèi)審員審核技巧及方法講解
18. APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)簡(jiǎn)介
19. 模擬試卷練習(xí)與講解
20. 疑難問(wèn)題提問(wèn)與講師解答
21. TS16949內(nèi)審員考試（2H）

《2009版TS16949內(nèi)審員》課程目的

理論聯(lián)系實(shí)際、典型職場(chǎng)案例分析、學(xué)完即可運(yùn)用。參加培訓(xùn)的學(xué)員在培訓(xùn)游戲中贏者可免費(fèi)當(dāng)場(chǎng)獲得聶微老師主編并親筆簽名的《品管七大手法》《品質(zhì)管理100種方法》《SPC實(shí)施指南》《稱(chēng)職主管》等書(shū)籍

《2009版TS16949內(nèi)審員》適合對(duì)象

內(nèi)審員

《2009版TS16949內(nèi)審員》所屬分類(lèi)

生產(chǎn)管理

《2009版TS16949內(nèi)審員》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師聶微老師簡(jiǎn)介

聶微

聶微，男，現(xiàn)年45歲，江西工業(yè)大學(xué)企業(yè)管理系畢業(yè)，中山大學(xué)MBA在讀，8年服務(wù)業(yè)和制造業(yè)職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，10年顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。
　　　
　　　聶微先生致力于企業(yè)實(shí)務(wù)管理培訓(xùn)，在企業(yè)管理方面有許多創(chuàng)新的見(jiàn)解。是TS16949質(zhì)量體系研究的先行者。本著“讓世界的企業(yè)立足中國(guó)，讓中國(guó)的企業(yè)走向世界”之理念，十余年來(lái)不斷著書(shū)立說(shuō)，目前公開(kāi)出版管理類(lèi)書(shū)籍16本。2002年公開(kāi)出版過(guò)中國(guó)第一部全面系統(tǒng)介紹TS16949的書(shū)籍《汽車(chē)供應(yīng)商如何實(shí)施ISO/TS16949:2002》。
　　　
　　　由聶老師撰寫(xiě)，國(guó)家新聞總署公開(kāi)出版的書(shū)籍：《汽車(chē)供應(yīng)商如何實(shí)施ISO/TS16949：2009》、《TS16949五大核心工具應(yīng)用指南》、《品管七大手法》、《稱(chēng)職主管》、《SPC參考手冊(cè)與軟件應(yīng)用指南》已成為各新華書(shū)店管理類(lèi)書(shū)籍暢銷(xiāo)書(shū)，由于聶微老師寫(xiě)的書(shū)通俗易懂，收到過(guò)大量讀者郵件和信件。聶老師所著的《稱(chēng)職主管》已經(jīng)成為一些企業(yè)主管培訓(xùn)的內(nèi)部專(zhuān)用教材，有些工廠的老板還要求其下屬主管人手一本。
　　　
　　　聶老師是一名從班組長(zhǎng)一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)的顧問(wèn)講師，在企業(yè)曾經(jīng)做過(guò)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、經(jīng)理、副總和總經(jīng)理。他講課深入淺出，互動(dòng)性強(qiáng)，深得客戶好評(píng)，授課滿意度90%以上！
　　　
　　　聶老師可以不借助電腦，投影片完全脫稿講6小時(shí)的管理類(lèi)課程，比如《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師》《企業(yè)中高級(jí)干部管理技能》和《杰出班組長(zhǎng)》等，能把專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的《DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《品管七大手法》和《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)》講得通俗易懂，深入淺出，
　　　
　　　到目前為止，已有超過(guò)300家企業(yè)一萬(wàn)余人次接受過(guò)聶老師的培訓(xùn)。超過(guò)100萬(wàn)人閱讀過(guò)聶老師的管理書(shū)籍。聶老師講課風(fēng)格多樣性，能完全脫稿單兵作戰(zhàn)講解，也能與學(xué)員雙向互動(dòng)性配合講解，是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的培訓(xùn)導(dǎo)師之一。讀聶老師的書(shū)，聽(tīng)聶老師的課！聶老師用親身的經(jīng)歷方式使聽(tīng)課學(xué)員終身受益！

聶微老師金牌課程
1.《杰出班組長(zhǎng)》2天培訓(xùn)
2.《企業(yè)中高級(jí)干部管理技能》3天培訓(xùn)
3.《3C企業(yè)文化的設(shè)計(jì)與建設(shè)》2天培訓(xùn)
4.《從技術(shù)走向管理》3天培訓(xùn)

聶微老師其他課程
1.《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》1天培訓(xùn)
2.《品管七大手法》2天培訓(xùn)
3.《TS16949內(nèi)審員》3天培訓(xùn)
4.《APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)》課程（5天）
5.《ISO9001內(nèi)審員培訓(xùn)》2天培訓(xùn)
6.《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》2天課程

咨詢(xún)項(xiàng)目：分為7大模塊
1．績(jī)效與目標(biāo)管理項(xiàng)目專(zhuān)案輔導(dǎo)；
2．現(xiàn)場(chǎng)IE改善項(xiàng)目專(zhuān)案輔導(dǎo)；
3．5S\6S專(zhuān)案輔導(dǎo)；
4．崗位設(shè)置、薪酬設(shè)計(jì)的建立等人力資源管理專(zhuān)案輔導(dǎo)；
5．TS16949專(zhuān)案輔導(dǎo)；
6. 精益生產(chǎn)專(zhuān)案輔導(dǎo)；
7. 六西格瑪專(zhuān)案輔導(dǎo)

培訓(xùn)風(fēng)格
簡(jiǎn)單、易懂、互動(dòng)性強(qiáng)！

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

聶微老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·6S與現(xiàn)場(chǎng)改善

·3C企業(yè)文化的設(shè)計(jì)和建設(shè)

·從技術(shù)走向管理

·DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

·2008版ISO9001內(nèi)審員

·APQP/CP/FMEA/MSA/PPAP/SPC五大手冊(cè)

·品管七大手法

·目標(biāo)管理與績(jī)效考核

·PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師

·企業(yè)中高級(jí)干部管理技能