《生命潛能蘇醒》課程大綱
【階段I課程核心內(nèi)容】3天2晚
1）覺(jué)察的藝術(shù)——探索我是誰(shuí)?與自己的更圓滿
2）身心合一的溝通——令親密關(guān)系更圓滿；
3）芮克式呼吸與生物能——如何打通固著能量，身心喜悅；
4）界限以及與疾病的關(guān)聯(lián)——促進(jìn)自我力量提升、關(guān)系圓滿、疾病療愈；
5）內(nèi)在力量與外在權(quán)能的陰陽(yáng)平衡——成為一個(gè)既擁有內(nèi)在力量也擁有外在影響力的人；
6）家庭愛(ài)的動(dòng)力——自我心靈療愈，促進(jìn)家庭和諧；
7）個(gè)案工作：幫助個(gè)案進(jìn)行深度探索并療愈。
【階段II課程核心內(nèi)容】3天2晚
1）學(xué)習(xí)親密關(guān)系的精髓，體驗(yàn)親密互動(dòng)模式，創(chuàng)造生命的靈魂伴侶；
2）憤怒與悲傷的處理，療愈人生中過(guò)往的創(chuàng)傷，處理未完成事件，療愈心靈；
3）探索性的面向與性的固著能量, 開(kāi)啟七脈輪之一的性中心的能量；
4）陰式與陽(yáng)式呼吸法，打通身體能量固著點(diǎn)，在一陰一陽(yáng)呼吸中活在當(dāng)下；
5）深入學(xué)習(xí)自我界限，有勇氣完整地表達(dá)自我, 同時(shí)能敏銳地覺(jué)知他人界限，創(chuàng)造和諧關(guān)系；
6）深入學(xué)習(xí)芮克式呼吸法以及身體能量板擊點(diǎn)，并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用呼吸肢體工作進(jìn)行個(gè)案；
7）學(xué)習(xí)助人的藝術(shù)，如何運(yùn)用完形進(jìn)行個(gè)案工作；
8）個(gè)案工作：幫助個(gè)案進(jìn)行深度探索并療愈。
【階段III課程核心內(nèi)容】5天4晚
1）深入探索“我是誰(shuí)”（自我身份）、核心價(jià)值、陰影；
2）探索對(duì)未知與死亡的恐懼， 穿越恐懼，回歸“定、靜”；
3）探索個(gè)人焦慮與壓力的轉(zhuǎn)化, 如何令焦慮的能量轉(zhuǎn)化為對(duì)生命的熱情；
4）體驗(yàn)并探索個(gè)人內(nèi)在冰山，學(xué)習(xí)覺(jué)察深層自我模式，發(fā)現(xiàn)未知的面相；
5）深入靜心，體驗(yàn)自我與宇宙的聯(lián)接、融合；
6）學(xué)習(xí)助人藝術(shù)，如何進(jìn)行家庭系統(tǒng)排列個(gè)案工作；
7）每位學(xué)員一次個(gè)案工作，幫助療愈過(guò)往創(chuàng)傷與固著，打通生命能量。
生命潛能蘇醒階段I、階段II、階段III, 為前后連貫的系統(tǒng)課程，皆可獨(dú)立參加。
【課程評(píng)價(jià)】
特別敬佩發(fā)明老師的身心合一自然的導(dǎo)師風(fēng)范，在身心靈修煉的道路上，我看到一位默默身體力行的行者和帶領(lǐng)者。和你一起同行真好！
————力誠(chéng)（易經(jīng)九型人格課程創(chuàng)始人，NLP/大成教練，系統(tǒng)排列導(dǎo)師）
丈夫說(shuō)：一個(gè)人能揭露自己最深的痛及最后堅(jiān)守的防護(hù)層，把陰暗的一面展示出來(lái)，并戰(zhàn)勝了自己，世界上還有什么不可戰(zhàn)勝的。我醒悟了，我也感悟“一致性溝通”是那么的重要，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)學(xué)會(huì)表達(dá)思想與感受、學(xué)會(huì)接受愛(ài)、學(xué)會(huì)更多的給予愛(ài)�；丶�，我和我的愛(ài)人談了感受，希望她能接受原來(lái)的我及現(xiàn)在有所改變的我。讓我們能把此認(rèn)識(shí)堅(jiān)持到21天、以致更遠(yuǎn)，真正讓其融入到我們的血液里，讓真情從一言一行自然的表達(dá)出來(lái)。此時(shí)我的心情是那么的舒服，感覺(jué)是那樣的放松。
妻子說(shuō)：他上完課的變化實(shí)在是快，這讓我很驚訝。當(dāng)然更多的是欣慰和喜悅，所以今天在向楊老師表達(dá)感謝的時(shí)候我曾經(jīng)的委屈和壓抑好像都有了釋放，所以眼淚不停的留下來(lái)，這讓我看到了我們婚姻可以走的更好！
————上海安妮夫婦
海文的課程是我唯一沒(méi)有上過(guò)，卻一直被感動(dòng)的一個(gè)課程，她的精神能夠從那些上過(guò)海文課程的人的身上自如流露出來(lái)，而且持續(xù)的影響著我。上過(guò)楊老師的課程，讓我更深的領(lǐng)悟了海文學(xué)派的導(dǎo)師是在課堂里呈現(xiàn)生命之“道”！讓我深深的感動(dòng)！真心的向大家推薦，迎接真我的能量，釋放你生命的潛能！
————鄭茜文（愛(ài)格心連心公益平臺(tái)創(chuàng)始人）
愛(ài)也許就是這樣溫柔地引導(dǎo)和謙卑地陪伴！感謝發(fā)明老師那份永不止息的大愛(ài)！我看到了一位將祝福到世界上很多人的身心靈課程的大師！
———— 程愛(ài)生（高級(jí)培訓(xùn)師 NLP高級(jí)執(zhí)行師）
三天的學(xué)習(xí)仿佛只是一瞬間，真是舍不得離開(kāi)。可就是在這一瞬間，卻改變了我?guī)资晗敫淖兌恢蔽茨軐?shí)現(xiàn)的改變。這是說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的情感。這次課程在我的心靈深處開(kāi)墾一片綠地并植入了健康飽滿的種子。
———— 陳麗華（中國(guó)石油,經(jīng)理）
這三天二晚的課程，我找到了自己正在尋求的答案，很堅(jiān)定，很清晰。課程的感覺(jué)很奇特，尤其是芮克式呼吸給人很大的震憾!
———— 楊軍委（展訊通信公司 軟件經(jīng)理）
《生命蘇醒》課程結(jié)束三天了，我還沉靜在喜悅和振奮中，有意識(shí)地用課程中學(xué)習(xí)到的一致性溝通方法與先生和兒子對(duì)話，效果顯著。
————黃煒華(金融業(yè)，經(jīng)理)
《生命潛能蘇醒》所屬分類(lèi)
特色課程
《生命潛能蘇醒》所屬專(zhuān)題
潛能、
潛能激發(fā)培訓(xùn)、
《生命潛能蘇醒》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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