《企業(yè)公文寫(xiě)作精要與范例實(shí)用手冊(cè)》課程大綱
第一篇：公文寫(xiě)作基本知識(shí)
一、公文概述
1、公文的含義
2、公文的7大特點(diǎn)
3、公文的7大作用
二、公文寫(xiě)作的基本知識(shí)
1.公文的主題——直截了當(dāng)、明白顯露
2.主題決定公文價(jià)值
3.主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥
4.主題的來(lái)源與提煉
范例：公文主旨的5大表達(dá)形式
三、公文的材料——支撐公文大廈的梁
1、事實(shí)性材料與觀(guān)念性材料
2、材料是觀(guān)點(diǎn)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)的支柱
3、公文材料的2大來(lái)源
4、材料的選擇和使用
四、公文的格式和布局——符合標(biāo)準(zhǔn)與審美
1、公文的標(biāo)準(zhǔn)格式
眉首的6要素
主體的7要件
版記的5個(gè)注意事項(xiàng)
2、公文的用紙格式
3、公文的印裝格式
4、公文的結(jié)構(gòu)和布局
公文結(jié)構(gòu)的三性、三式
公文布局四步法
——結(jié)合范例操作
五、公文的表達(dá)方式——綜合運(yùn)用，水乳交融
1、敘述：
敘述中的兩種人稱(chēng)使用
常用6大敘述類(lèi)型（結(jié)合范例）
敘述的“三字金牌”
2、議論
議論3要素與議論5法
3、說(shuō)明
事物的說(shuō)明與事理的說(shuō)明
態(tài)度客觀(guān)、內(nèi)容科學(xué)、表達(dá)精確
4、綜合技能
行文修辭
上行文、平行文、下行文書(shū)寫(xiě)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用
祝頌語(yǔ)等使用
語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)
六、公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例與修改
1、看文先看題——公文標(biāo)題病例分析
標(biāo)題不全
事由有誤
適用文種
隸屬不清
標(biāo)題不精
題不達(dá)意
用詞疊加
濫用符號(hào)
——范例演示
七、正文是重中之重——正文寫(xiě)作中常見(jiàn)病例分析
1、句子成分殘缺
2、語(yǔ)言滯澀別扭
3、種屬概念并列、自相矛盾
4、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
5、語(yǔ)氣不當(dāng)
——范例演示
八、白玉有瑕瑜打折——公文中常用錯(cuò)的詞語(yǔ)辨析
1、容易混淆的詞組：如制訂與制定共8組
2、容易用錯(cuò)的詞組：如布置還是部署共30組
3、容易用錯(cuò)的字：如籍與藉共60對(duì)
分組游戲：《挑錯(cuò)》
九、有法可依，不可雨后送傘——公文的起草要求
1、反映實(shí)際情況
2、符合上級(jí)精神
3、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖
4、符合公文規(guī)范
5、按時(shí)交卷


第二篇、日常行政公文寫(xiě)作
一、指令類(lèi)公文的格式與內(nèi)容
命令
決定
批復(fù)
決議
意見(jiàn)
二、知照類(lèi)公文的格式與內(nèi)容
公告
通告
通知
通報(bào)
函
三、規(guī)章制度類(lèi)公文的格式與內(nèi)容
制度
章程
規(guī)劃
守則
細(xì)則
辦法
條例
規(guī)定
公約


第三篇、綜合事務(wù)類(lèi)公文寫(xiě)作
一、計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容
工作要點(diǎn)
方案
安排
規(guī)劃
商務(wù)計(jì)劃書(shū)
二、總結(jié)報(bào)告類(lèi)公文的格式與內(nèi)容
報(bào)告
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告
請(qǐng)示
總結(jié)
三、憑據(jù)類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容
大事記
組織鑒定
協(xié)議書(shū)
聘書(shū)
解聘書(shū)
收條
四、會(huì)議類(lèi)文書(shū)的格式與內(nèi)容
會(huì)議預(yù)備通知
會(huì)議方案
會(huì)議紀(jì)錄
會(huì)議紀(jì)要


第四篇、分組研討與游戲
一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
二、校對(duì)符號(hào)及其用法（作用與事例）

《企業(yè)公文寫(xiě)作精要與范例實(shí)用手冊(cè)》課程目的
通過(guò)培訓(xùn)，使員工規(guī)范公文寫(xiě)過(guò)格式，掌握公文寫(xiě)作語(yǔ)言，熟悉公文寫(xiě)作思路，以便準(zhǔn)確、高效的發(fā)布公文，提高辦事效率。傳授知識(shí)理論和方法的同時(shí)，注重其知識(shí)與工作實(shí)踐的有效結(jié)合，更多地結(jié)合實(shí)際案例，以通俗的語(yǔ)言，深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫(xiě)作技巧、注意細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了生動(dòng)的演繹，從而使學(xué)員達(dá)到能理解公文行文的嚴(yán)肅性和課程的重點(diǎn)，了解了公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握公文寫(xiě)作的知識(shí)和方法技能的目的，提升公文寫(xiě)作的實(shí)用性。

《企業(yè)公文寫(xiě)作精要與范例實(shí)用手冊(cè)》所屬分類(lèi)
人力資源

《企業(yè)公文寫(xiě)作精要與范例實(shí)用手冊(cè)》所屬專(zhuān)題
公文寫(xiě)作、公文寫(xiě)作培訓(xùn)、常用公文（商務(wù)文書(shū)）寫(xiě)作與處理、公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、

《企業(yè)公文寫(xiě)作精要與范例實(shí)用手冊(cè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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