《擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代的快速學習》課程大綱
【課程簡介】
微課已成為互聯(lián)網(wǎng)時代學習的重要載體之一，微課為企業(yè)學習發(fā)展開辟了新紀元。微課是什么，微課有什么特點，企業(yè)如何開發(fā)與應(yīng)用微課。擁用豐富企業(yè)微課實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙栩凡老師為您作詳細解答。
【培訓目標】
Ø 了解微課為何萬眾矚目
Ø 知曉微課將給組織學習帶來怎樣的變革
Ø 掌握開發(fā)設(shè)計微課的步驟與方法
Ø 掌握應(yīng)用與推廣企業(yè)微課的技巧


【學習對象】企業(yè)培訓管理者、內(nèi)部講師
【課程時長】2天12小時(AM9:00-12:00,PM13:30-16:30)


【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)學習的變革
1、互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)學習的現(xiàn)狀
2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習特點：非正式學習、碎片化學習、移動化學習
2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習模式——反轉(zhuǎn)課堂
3、翻轉(zhuǎn)課堂的三要素：微課程、教學活動、平臺環(huán)境
二、微課認知
1、什么是微課程
2、什么不是微課程
3、微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別
二、微課的表現(xiàn)形式
1、微課表現(xiàn)形式的六大類別
2、不同主題類別課程適用的微課表現(xiàn)形式
三、微課的開發(fā)流程
1、確定學習主題
2、細分知識點
3、教案設(shè)計、練習設(shè)計、表現(xiàn)形式設(shè)計
4、錄制、技術(shù)處理
5、上傳至學習平臺
6、評價反思
四、微課制作的技術(shù)路線
1、技術(shù)形式——外拍、內(nèi)錄、動畫、圖文演繹、混合模式
2、各技術(shù)形式方法步驟、工具、案例
五、微課設(shè)計的注意事項
1、課程的目標對象
2、配合其它學習環(huán)節(jié)
3、微課程結(jié)束時要有恰當?shù)目偨Y(jié)
4、說清楚是什么的同時，要說清楚不是什么
五、微課的傳播平臺
1、企業(yè)E-learning平臺
2、微信
3、騰訊QQ
4、郵件
5、企業(yè)互動社區(qū)
六、微課的評價
1、聚焦——只講述一個知識點
2、簡要——抓住學員注意力的黃金時段。
3、清晰——視覺品質(zhì)、聽覺品質(zhì)
4、技術(shù)——不同的主題，選取不同的技術(shù)方法
5、創(chuàng)新——用創(chuàng)新激發(fā)學員的熱情

《擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代的快速學習》課程目的
Ø 了解微課為何萬眾矚目
Ø 知曉微課將給組織學習帶來怎樣的變革
Ø 掌握開發(fā)設(shè)計微課的步驟與方法
Ø 掌握應(yīng)用與推廣企業(yè)微課的技巧


《擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代的快速學習》所屬分類
綜合管理

《擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代的快速學習》所屬專題
互聯(lián)網(wǎng)金融、學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓、

《擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代的快速學習》內(nèi)訓服務(wù)流程

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