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團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊
添加時間:2016-07-05      修改時間: 2016-07-05      課程編號:100183379
《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》課程大綱
課程背景:
管理者的困惑:
團隊成員主動性差、責(zé)任心不強、創(chuàng)造力不足、團隊合力總是1+1<2……
會議組織者的困惑:
各抒己見,難達成共識;氣氛沉悶、缺乏創(chuàng)意;會議決策難做出,會議決策難落實……
培訓(xùn)師的困擾:
學(xué)員被動聽效果差;所授知識不能快速轉(zhuǎn)化;經(jīng)驗智慧不能復(fù)制,使培訓(xùn)變?yōu)檠莩觥?br />“如何讓多種觀點與才能的成員貢獻出最好的想法,并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法?”
“如何凝聚團隊產(chǎn)生共識,為同一個目標而努力?”
無疑,團隊引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)能給出這些問題一個最好的答案。團隊引導(dǎo)技術(shù)不僅能幫助管理者在各類會議中激發(fā)團隊智慧,明確共同目標,快速達成共識,有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行與行動學(xué)習(xí)項目的成功!同時,它也是21世紀管理者與企業(yè)培訓(xùn)者的必備技能!


工作坊特色:
• 小班授課(30人以內(nèi)),80%時間用于研討與練習(xí),練習(xí)機會充分;
• 系統(tǒng)實用的方法技巧工具;
• 整合國內(nèi)外引導(dǎo)技術(shù)最佳實踐。


工作坊七項收益:
1、一個模型:學(xué)習(xí)和掌握4D引導(dǎo)模型與步驟;
2、一次團隊引導(dǎo)活動:能夠掌握團隊引導(dǎo)技術(shù),至少設(shè)計一次團隊引導(dǎo)活動;
3、四個步驟:掌握設(shè)計團隊引導(dǎo)活動的四個核心步驟;
4、五大關(guān)鍵要素:掌握(空間、流程、產(chǎn)出、時間與風(fēng)格)團隊引導(dǎo)五大關(guān)鍵要素;5、五大關(guān)鍵技能:通過實戰(zhàn)模擬,掌握引導(dǎo)師五大關(guān)鍵技能;
6、十種常用工具:了解團隊鉆石模型,掌握四種常用的發(fā)散與收斂工具與六種典型引導(dǎo)工具;
7、多種輔助工具:能夠有效使用團隊引導(dǎo)的視覺化輔助工具,如簡報架、集體思考墻等。


訓(xùn)練方法:
課前閱讀:工作坊開始之前完成課前閱讀
注重實戰(zhàn):工作坊特別強調(diào)實踐與練習(xí),夯實學(xué)員基礎(chǔ)技能
大量反饋:學(xué)員會接受來自學(xué)習(xí)伙伴與引導(dǎo)師的大量反饋


新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(FNS)引導(dǎo)模型
群體決策流程:鉆石模型


工作坊時長:2-3天,6小時/天


課程大綱:
第一部分:引導(dǎo)技術(shù)的概念與要素
1、引導(dǎo)式歡迎
2、引導(dǎo)技術(shù)的原理
3、引導(dǎo)與培訓(xùn)、咨詢的區(qū)別
4、引導(dǎo)師的角色
5、團隊引導(dǎo)模型


第二部分:引導(dǎo)師的核心技能訓(xùn)練
一、引導(dǎo)師的三大關(guān)鍵技能
1、保持中立
2、提問的能力
3、聆聽的能力
1)如何設(shè)計有效引發(fā)思考的問題?
2)引導(dǎo)工具與練習(xí):六種類型提問方式
3)人的自然思考認知過程
4)引導(dǎo)工具與練習(xí):聚焦式會話法--ORID討論法
1、促進有效對話與討論
2、激發(fā)團隊智慧
3、促進反饋


第三部分:團隊共識技術(shù):團隊共創(chuàng)法
1、對共識的理解
2、焦點問題的設(shè)定
3、引導(dǎo)會議的開場
引導(dǎo)工具與練習(xí):團隊共創(chuàng)法
1、激發(fā)團隊貢獻想法;
2、融合并形成集體創(chuàng)意;
3、促進團隊達成共識;
4、制定可操作的解決方案;


第四部分:群策群力:行動計劃制定流程
1、視覺化整個過程
2、分析當前情況
3、鼓勵個人和集體的參與
4、制定行動方案


第五部分:團隊學(xué)習(xí)場域的營造
一、組織引導(dǎo)會議的4D流程
1、需求分析:分析現(xiàn)狀、尋找問題、確定3O
2、流程設(shè)計:時間安排、引導(dǎo)工具、環(huán)境準備
3、實施引導(dǎo):提問、關(guān)注學(xué)習(xí)、推動行動
4、發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí):總結(jié)、回顧
二、引導(dǎo)會議設(shè)計的SPOTS要素
1、空間
2、過程
3、產(chǎn)出
4、時間
5、風(fēng)格


第六部分:其他引導(dǎo)工具分享
一、發(fā)散思考工具:
1、開放空間
2、世界咖啡館
3、漫游掛圖
二、收斂思考工具:
1、投票點
2、二維矩陣決策
3、同類整理

《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》所屬分類
綜合管理

《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》所屬專題
團隊建設(shè)團隊經(jīng)營、
《團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師夏雄武老師簡介
夏雄武
夏雄武
夏雄武老師 團隊引導(dǎo)師
“引導(dǎo)力”終身推動者
武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院EMBA
資深行動學(xué)習(xí)催化師
IAF國際引導(dǎo)師協(xié)會認證專業(yè)引導(dǎo)師CPF
美國(AACTP)認證TTT企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(FNS)團隊引導(dǎo)師
OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)師
AEEAC美國體驗教育協(xié)會亞洲研討會發(fā)起人
“引導(dǎo)力”終身推動者—讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力

曾任:蘇寧電器股份有限公司(總部) 經(jīng)理級培訓(xùn)師
曾任:中華英才網(wǎng)武漢公司 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:共好團隊國際體驗教育發(fā)展機構(gòu) 培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)

實踐經(jīng)驗:
夏雄武老師致力于團隊引導(dǎo)技術(shù)在中國的研究、實踐和傳播,曾系統(tǒng)接受過團隊引導(dǎo)技術(shù)的培養(yǎng),國內(nèi)第一批將美國PA課程引導(dǎo)技術(shù)引入中國大陸的認證講師;多次受邀擔(dān)任AAEE 亞洲體驗教育年會引導(dǎo)師、OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導(dǎo)員遠征進階訓(xùn)練引導(dǎo)師;15年專注于行動學(xué)習(xí)、團隊引導(dǎo)技術(shù)、教練工作坊和體驗式學(xué)習(xí)的理論研究與實踐,成功輔導(dǎo)500家企業(yè)完成團隊引導(dǎo)及行動學(xué)習(xí)項目的實踐,在移動通信、金融、醫(yī)藥、電力、汽車、家電等行業(yè)有豐富的行動學(xué)習(xí)項目及引導(dǎo)師培養(yǎng)經(jīng)驗。

授課風(fēng)格:
風(fēng)趣輕松、流暢生動,善于運用活動、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法,注重在學(xué)習(xí)中解決工作中的實際問題;
豐富的團隊引導(dǎo)技巧,帶領(lǐng)學(xué)員透過活動情境,注重過程中的反思質(zhì)疑,鏈接生活與工作,促使參與者積極分享并參與實施的行動方案。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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團隊經(jīng)營相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營銷實戰(zhàn)專家
謝瑞寶
  • 培訓(xùn)師:謝瑞寶
  • 所在地:深圳
  • 中高層實戰(zhàn)管理專家
團隊經(jīng)營相關(guān)公開課
課程收獲1. 學(xué)習(xí)實用的教練技能提升工作中對話的質(zhì)量;2. 充分利用每次的對話機會輔導(dǎo)和發(fā)展下屬;3. 使團隊工作專注于可直接支持企業(yè)目標和戰(zhàn)略的高優(yōu)先級...
1.韌性領(lǐng)導(dǎo)力:掌握管理的高情商覺知力,減少職場壓力型溝通與焦慮情緒;2.目標管理力:掌握系統(tǒng)思考能力,善于策劃鋪排,懂得目標管理;3.高效執(zhí)行力:做...
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