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課程收益:1、掌握工作教導的時機及增值信號;2、掌握工作教導的步驟和效果落實;3、了解成為優(yōu)秀輔導員的基本方法;4、讓各主管能了解并認識培育部屬的重要性;5、使各主管學習了解部屬培育的方法與技巧;...
“TTT國際職業(yè)培訓師標準教程-標準版國際職業(yè)資格認證班” 是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)的職業(yè)培訓標準教程,擁有一套完整的培訓系統(tǒng),在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業(yè)高管修煉...
為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓,可在實際工作當中仍不得要領、無所適從?因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng),學員不能將整個管理體系了然于胸,內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場,將...
培訓背景:2011的中國職場,80/90后員工正迅速成為企業(yè)壯大的生力軍。面對80/90后員工極富個性、學習力強、興趣廣泛、自信心足的特征,作為企業(yè)主管們我們該如何正確培育、正確激勵和有效使用他們?同時面...
課程目標 一、幫助人們走出亞健康,回歸健康 二、幫助人們擺脫疾病困擾,擁抱健康 三、讓人們明白:疾病問題由醫(yī)學解決,健康問題由養(yǎng)生學解決 四、讓人們明白自己生命的構(gòu)成,更好的應用、駕...
【課程背景】《黃帝內(nèi)經(jīng)》曰:“是故圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也。夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”。 治未病是采取預防或治療手段,防止疾病發(fā)生...
課程完成后,即獲得學員可實施的戰(zhàn)略分解計劃;學習戰(zhàn)略目標的分解過程和管理方法;掌握戰(zhàn)略目標分析方法;學習實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的標準化和精細化管理工具和方法;學習計劃任...
【課程背景】 n 在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有那些能夠?qū)ψ兓磻皶r,并作出迅速應變,才可能在殘酷無序的競爭中獲勝。n 領導力是個系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲...
學習工作呈現(xiàn)匯報的邏輯和技巧;通過呈現(xiàn)理解目標的分解過程和管理方法;學習目標計劃與實現(xiàn)技能;學習實現(xiàn)目標的標準化和精細化管理工具和方法。
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